信息技術(shù)第7章第2節(jié)工藝課件_第1頁
信息技術(shù)第7章第2節(jié)工藝課件_第2頁
信息技術(shù)第7章第2節(jié)工藝課件_第3頁
信息技術(shù)第7章第2節(jié)工藝課件_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、工藝一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能目標(biāo)(1)能夠理解工藝的含義和知道生活中常見工藝的種類。(2)了解金工常用的工具和設(shè)備,初步學(xué)會金屬材料的劃線和鋸割加工方 法。(3)側(cè)重學(xué)生對技能方法的體驗(yàn)和領(lǐng)悟,劃線程序、鋸割操作要領(lǐng)。2. 過程與方法目標(biāo)(1)邊學(xué)邊操作過程中, 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力, 觀察發(fā)現(xiàn)問題的能力(2)每位同學(xué)均能正確進(jìn)行劃線、鋸割的基本操作。3. 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)(1)對工藝有科學(xué)的認(rèn)識。(2)對實(shí)踐操作有良好的興趣和積極性。(3)更加熱愛企業(yè)工人的勞動成果。(4)積極參與實(shí)踐活動,樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)1. 知道工藝的正確含義。2. 正確掌握金工的劃線和鋸割

2、基本操作。3. 能合理選擇工藝及加工流程。三、教學(xué)難點(diǎn)金工的劃線程序,鋸割的正確操作要領(lǐng)和方法。課本系統(tǒng)地將金屬加工過程的工藝和使用加工工具通過大量圖示、表格形式 展現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生有了很強(qiáng)的感性認(rèn)識,看過圖示就明白了加工順序和 如何使用工具加工方法,但是看懂不等于會使用操作,這里要求很高熟練技術(shù) 才能達(dá)到加工要求。在加工連接工藝中的電焊和氣焊工藝,一般教室里不能進(jìn) 行的,只能通過講解。螺紋加工方法也不容易掌握,這里只有的技術(shù)熟練的專 業(yè)老師演示,或工廠的師傅做給學(xué)生看。表面處理工藝的鍍層工藝也只能靠講 解,沒有專門的設(shè)備,無法給學(xué)生示范。四、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、操作中探究、教師答疑。五、教

3、學(xué)準(zhǔn)備1. 教學(xué)資源的準(zhǔn)備操作實(shí)驗(yàn)室鉗工工具: 1.直尺; 2.樣沖; 3.畫規(guī); 4.畫針; 5.鋼鋸; 6.銼刀等; 7.鐵 錘。材料:30cm長的鐵條2. 教學(xué)課件的準(zhǔn)備教師操作演示講解六、教學(xué)過程(一)認(rèn)識工藝1. 提出問題:通過大屏幕投影展示幾幅生產(chǎn)、生活中常見的工藝產(chǎn)品作品(裝配工藝、制 茶工藝、油漆工藝、金屬加工工藝等),這些作品如何來的呢?通過視頻展示 茶葉二種制作過程:手工制作制作過程和機(jī)器制作過程。讓學(xué)生有一個對工藝 的初步認(rèn)識。2. 引出概念工藝是指利用工具和設(shè)備對原材料、半成品進(jìn)行技術(shù)處理,使之成為產(chǎn)品的 方法。如油漆工藝:對家具外表進(jìn)行加工,使之美觀和不容易被蟲柱等。

4、提出問題:同學(xué)們知道的生活中常見的工藝有哪些呢?通過學(xué)生回答引出工 藝和種類,并用PPT展示:加工工藝(木凳部件的加工)、裝配工藝(凳子的 組裝)、檢測工藝(檢測凳子的強(qiáng)度和穩(wěn)定性)、表面處理工藝(噴涂油漆) 以及鑄造工藝(鋼鐵廠)等??梢哉垖W(xué)生再對每個工藝舉個簡單的案例。3. 深入思考和總結(jié)通過PPT來展示紅茶與綠茶同是一種茶,為什么制作出來的結(jié)果不一樣?請學(xué)生思考,教師再來解釋,原因就是制作工藝上有差別,導(dǎo)致了最終產(chǎn)品的不 一樣。PPT來展示紅茶與綠茶制作工藝:綠茶制作工藝:殺青、揉捻和干燥紅茶制作工藝:萎凋、揉捻、發(fā)酵、干燥主要區(qū)別在于紅茶經(jīng)過了發(fā)酵而導(dǎo)致了最終產(chǎn)品的不一樣以及品性的不一

5、樣。請同學(xué)想一想,從手工制茶到機(jī)器制茶,以及紅茶綠茶制作過程的不一樣等這些,我們可以得到些什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生得出)工藝是保證產(chǎn)品質(zhì)量,提 高生產(chǎn)效率有非常重要作用,同時對產(chǎn)品的功能和性能、外觀方面也有影響。再來看看案例分析:桶的制作質(zhì)量與工藝。提出問題:1. 制作一個木水桶要經(jīng)過那幾道工藝?2. 工藝對產(chǎn)品的質(zhì)量有哪些影響?由學(xué)生回答引出:桶制作的工序、每塊板的厚度都是產(chǎn)品質(zhì)量的保證。沒有 嚴(yán)格的工藝就沒有合格的產(chǎn)品。(二)金屬材料的加工工藝 教師講授:金屬材料的分類:黑色金屬、有色金屬、特殊材料,分別舉例解 釋。金屬材料的加工工序一般有:劃線、鋸割、切削等工序。 (通過提出具體的加工任務(wù),教

6、師邊講解邊演示) 教師講述:接下來,我們用鐵塊為原料加工成一個小鐵錘,以錘頭為例。要求加工成為5cm長的錘頭,表面光滑(任務(wù)驅(qū)動提高學(xué)生興趣)。1. 劃線:劃線(使用的工具:劃針、鋼尺)( 1)劃出基準(zhǔn);( 2 )劃尺寸線;( 3)劃輪廓線;( 4)沖眼。 提問:為何要劃這么多線?如果少劃基準(zhǔn)線或輪廓線會出現(xiàn)什么情況?通過 黑板來演繹和解釋什么是基準(zhǔn)線、輪廓線劃和尺寸線,讓學(xué)生懂得劃線的重要 性:是產(chǎn)品長度的保證或質(zhì)量的保證。教師演示劃線,同時講述劃線用到的工具及操作要領(lǐng)。? 劃線工具的操作要領(lǐng):劃針的操作要領(lǐng):( 1)保持劃針的頭銳利;( 2)劃線時劃針要緊貼導(dǎo)向工具;( 3)劃線要盡量一次

7、完成。? 鋼直尺操作要領(lǐng): 劃線時要緊壓直尺,防止發(fā)生移動。? 角尺的使用操作要領(lǐng): 使用時角尺要緊貼工件的一個基準(zhǔn)面。? 劃規(guī)的使用操作要領(lǐng):(1)劃規(guī)的腳尖保持尖銳。(2)劃線時保持中心不發(fā)生滑移。? 樣沖的使用操作要領(lǐng):(1)沖眼時沖尖對準(zhǔn)劃線的交點(diǎn)或劃線。(2)敲擊前要扶直樣沖。2. 金屬材料的加工工藝夾裝和鋸割 教師先讓學(xué)生認(rèn)識鋸弓,并演示正確的安裝過程,解釋注意事項,并將鐵條 夾臺虎鉗上,同時強(qiáng)調(diào)夾裝的位置。PPT展示鋸割的操作要領(lǐng)和注意事項鋸割(工具:鋸弓、鋸條、臺虎鉗材料:金屬)教師演示和講解:(1)鋸條的正確安裝:鋸齒方向、鋸弓卡槽、松緊調(diào)節(jié),部件介紹。太松太 緊都易使鋸條崩

8、裂。(2 )工件夾裝:旋松臺虎鉗,夾裝工件在臺虎鉗左側(cè),松緊得當(dāng)。請同學(xué)思考為何要夾在左側(cè)?(3 )鋸割操作要領(lǐng):a站位和握鋸姿勢要正確;b推鋸加壓,回拉不加壓;c鋸程要長;d推拉要 有節(jié)奏;e不能用手抹和嘴吹鐵屑。鐵屑如何來處理?解釋什么是鋸程?指鋸條在工件中工作的位移。(4)起鋸方法:a左手大拇指指甲貼住鋸條(注意不要手指壓鋸條背上,會受傷),起鋸角 要??;b行程短,壓力小,鋸入2-3mm后才逐漸正常割鋸。(5)鋸割快結(jié)束時:減小推鋸時壓力,不能讓工件掉落到地上,要用另一 手扶住,如是較小工件的話,會燙手,注意安全。(三)學(xué)生實(shí)踐操作 體會操作要領(lǐng)要求每個學(xué)生劃線并鋸割下一鐵塊。教師在場巡視,對有錯誤操作的同學(xué)及時進(jìn)行糾正,對較有普遍性的問題進(jìn)行統(tǒng)一講解。同時要強(qiáng)調(diào)操作的安全性。 為了讓學(xué)生能更好、更正確、更積極地進(jìn)行操作,對他們要有具體的評價指標(biāo):項目評價分值(共10分)備注長度為5cm,誤差小于1mm2工藝質(zhì)量要求垂直度好,傾斜度小于 10度1工藝質(zhì)量要求表面光滑且無毛刺1工藝質(zhì)量要求操作過程無明顯錯誤2操作要領(lǐng)正確關(guān)系到產(chǎn)品的品質(zhì)工具無損

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論