初中音樂--藍花花-pptppt課件

1、 陜北名歌陜北名歌 （信天游）（信天游） 過去的陜北，地大人稀，自然過去的陜北，地大人稀，自然條件差，人民生活非常貧困。窮苦條件差，人民生活非常貧困。窮苦人只有敞開喉嚨唱幾句信天游，才人只有敞開喉嚨唱幾句信天游，才能消除愁悶、孤獨和疲乏。他們借能消除愁悶、孤獨和疲乏。他們借信天游來抒發(fā)生活中的積怨，追求信天游來抒發(fā)生活中的積怨，追求自己的生活向往。自己的生活向往。藍 花 花 蘭花花原名叫姬延玲，小名叫葉子，1919年出生于延安南川臨鎮(zhèn)街一個農(nóng)民家庭。她從小就心靈手巧，長的俊秀，人們給她送了個綽號碼叫“蘭花花”。紅軍中有個戰(zhàn)士，他與蘭花花一見鐘情，偷偷相愛，發(fā)誓要死死活活相伴終身，不久兩個便發(fā)生

2、了關(guān)系。因紅軍奉命東征，紅軍戰(zhàn)士只得和蘭花花難分難舍地暫時告別 。 蘭花花的父母認為女兒敗壞了自己的門風(fēng)，便托媒人把17歲的蘭花花許給臨鎮(zhèn)后街富戶任老五的的小兒子任小喜，蘭花花不從，在父母的威迫下響吹細打抬進了任家。結(jié)婚后的任小喜吃喝嫖賭無所不為，后因在搶劫殺人被處決。第二年，蘭花花又被父母強迫嫁給了臨鎮(zhèn)一個姓石的富戶人家。石家的小子生得十分丑陋，滿臉大麻子，他看上了蘭花花的美貌，不惜花錢把蘭花花買去做妻。蘭花花在石家受盡折磨，她日夜思念自己的紅軍情人。因精神過于苦悶，終于在1942年正月病死，死時24歲，留下一女一男兩個孩子。藍花花的故事主題變奏主題再現(xiàn)藍花花藍花花的結(jié)構(gòu)：再現(xiàn)三段式的結(jié)構(gòu)：

3、再現(xiàn)三段式藍花花的故事藍花花的故事分段欣賞分段欣賞 聽賞：引子部分聽賞：引子部分交流討論：1.引子的音樂與藍花花民歌中存在相似的音樂要素嗎？2.該部分音樂給你帶來什么樣的情緒？藍花花的故事藍花花的故事分段欣賞分段欣賞 聽賞：聽賞：第第部分（部分（A A部分）部分）交流討論：1.聽一聽主題音調(diào)出現(xiàn)了幾次？2.每一次重復(fù)音樂的樂器種類、力度有什么變化？3.這樣重復(fù)的目的是什么？藍花花的故事藍花花的故事分段欣賞分段欣賞 聽賞：聽賞：第第部分（部分（B B部分）部分）交流討論：1.這一段音樂給你印象最深刻的樂器是什么？2.音樂的突然強烈讓你聯(lián)想到了什么樣的社會背景？3.這種社會背景中你聯(lián)想到了怎樣的故

4、事情節(jié)？藍花花的故事藍花花的故事分段欣賞分段欣賞 聽賞：聽賞：第第部分（再現(xiàn)部分（再現(xiàn)A A部分）部分）交流討論：1.這部分音樂跟第一部分有什么相似地方？2.表現(xiàn)出“蘭花花”怎樣的情緒？3.最后的小提琴獨奏給你帶來了什么樣的感覺？憂傷憂傷沉重沉重預(yù)示著故事預(yù)示著故事的悲的悲劇性劇性優(yōu)美、輕優(yōu)美、輕柔略帶傷柔略帶傷感的情緒感的情緒贊美贊美藍花花姑藍花花姑娘勤勞，美麗娘勤勞，美麗受到逼迫受到逼迫封建勢力封建勢力逼迫藍逼迫藍花花花花嫁給嫁給“好似好似一座墳一座墳”似的似的“周家猴老子周家猴老子”。但她不甘于封建但她不甘于封建勢力的壓迫，和勢力的壓迫，和封建禮教斗爭。封建禮教斗爭。無奈無奈嘆息嘆息滿含滿含同情同情地地嘆息嘆息這位美麗勤勞農(nóng)這位美麗勤勞農(nóng)村姑娘的命運。村姑娘的命運。標(biāo)題音樂標(biāo)題音樂 標(biāo)題音樂指創(chuàng)作時按照標(biāo)題進行構(gòu)思，并要求聽眾依據(jù)標(biāo)題的提示去聽賞的器樂作品。拓展延伸： 課