大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)第一階段：大學(xué)生新生活適應(yīng)階段。 （入學(xué)后第 1-2 個月之間 ）這時的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生，但是在其心理上屬于高中后，大學(xué)前階 段，他們剛剛接受高考的洗禮，正在享受高考的勝利，很多學(xué)生躊躇滿志，對大學(xué)生活 充滿了憧憬與幻想， 幾乎每個人都為自己確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，制定了實現(xiàn)目標(biāo)的宏偉計 劃。但是，這時的大學(xué)生對大學(xué)生活還不夠完全了解，對大學(xué)的認(rèn)知只是停留在道聽途 說上，學(xué)生本人對于自我和環(huán)境的探索不夠。目標(biāo)該階段生涯目標(biāo)的特點是： 生涯目標(biāo)的確立多來自于成長經(jīng)歷及外界的影響， 高遠(yuǎn)， 但顯得空洞。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性

2、目 標(biāo)。該階段的大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：1、適應(yīng)大學(xué)生活 ;2、積極進(jìn)行自我探索，分析高中時建立起來的職業(yè)生涯目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題并修正目標(biāo);3、了解社會職業(yè)、職位設(shè)置4、制定切實可行的大學(xué)階段成長計劃5、參加校園文化活動和社會實踐活動6、進(jìn)行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢。第二階段：大學(xué)生自我探索階段。 （入學(xué)后 3 個月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個月 ）這時的大學(xué)生在校園已經(jīng)有了兩個月的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗， 對大學(xué)生活有了一定的了 解和理解，并且對自我有了一定的認(rèn)識，制定了大學(xué)生涯規(guī)劃。隨著對所學(xué)專業(yè)的進(jìn)一 步了解及大學(xué)生活的深入， 每一位學(xué)生的具體目標(biāo)逐漸突現(xiàn)出來。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 的階段性目標(biāo)3、根據(jù)發(fā)現(xiàn)確

3、定階段性具體目標(biāo)4、制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃并積極行動5、進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)測評 ;6、參加校園文化活動和社會實踐活動7、參加能力提升訓(xùn)練。第三階段：大學(xué)生大學(xué)生涯規(guī)劃階段。 （ 大學(xué)第一學(xué)年最后兩個月 ）這一階段的大學(xué)生已基本適應(yīng)大學(xué)生活， 經(jīng)過大學(xué)生活的親身體驗和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，各方面能力有了一定的提高，對自我的探索逐漸深入，并開始探索職業(yè)發(fā)展方向。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)職業(yè)規(guī)劃。該階段生涯目標(biāo)的特點是：目標(biāo)開始與自我性格、愛好、能力等相結(jié)合。該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是:1繼續(xù)進(jìn)行自我和環(huán)境的探索，了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，了解社會相關(guān)的職業(yè) 資訊；2、對大學(xué)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃3、制定大學(xué)期間

4、階段性目標(biāo)4、積極行動實現(xiàn)階段目標(biāo)；5、參加校園文化活動和社會實踐活動6、參加成長訓(xùn)練。物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二.培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌

5、握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學(xué)的技能保護公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產(chǎn)和員工生命財產(chǎn)的安全。3）法律常識及職業(yè)道德教育通過法律常識及職