小數(shù)除法的意義

1、小數(shù)除法的意義教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解小數(shù)除法的意義2初步學(xué)會(huì)較容易的除法是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法教學(xué)重難點(diǎn)1使學(xué)生學(xué)會(huì)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法2 理解商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理教學(xué)過程一、鋪墊孕伏（一）列式計(jì)算：一筒奶粉 500 克， 3 筒奶粉多少克？教師板書： 500 ×31500 （克）（二）變式：13 筒奶粉 1500 克，一筒奶粉多少克？2一筒奶粉 500 克，幾筒奶粉 1500 克？教師板書： 1500 ÷3 500 （克）1500 ÷500 3（筒）（三）小結(jié)：整數(shù)除法是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算二、探

2、究新知（一）理解小數(shù)除法的意義1課件演示：小數(shù)除法的意義2小結(jié)：小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算3練習(xí)：根據(jù)小數(shù)除法的意義，寫出下面兩個(gè)除法算式的商1.8 ×0.5 0.90.9 ÷0.5 0.9 ÷1.8 （二）教學(xué)小數(shù)除法的計(jì)算方法例 1服裝小組用 21.45 米布做了 15 件短袖衫，平均每件用布多少米？1理解題意，并列式： 21.45 ÷152小組討論，理解算理，嘗試計(jì)算3課件演示：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（例1）4練習(xí)： 68.8 ÷4 85.44 ÷165總結(jié)計(jì)算法則：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊三、全課小結(jié)這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識(shí)？除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法和整數(shù)除法有什么聯(lián)系？又有什么區(qū)別？四、課堂練習(xí)（一）計(jì)算下面各題 42.84 ÷767.5 ÷15289.8 ÷18（二）只列式不計(jì)算1兩數(shù)的積是 201.6 ，一個(gè)因數(shù)是 72 ，另一個(gè)因數(shù)是多少？2把 86.4 平均分成 24 份，每份是多少？364.6 是 17 的多少倍？（三）判斷下面各題是否正確五、布置作業(yè) （一）計(jì)算下面各題101.7 ÷979.2 ÷671