老牛和小牛大班教案范文

1、老牛和小牛大班教案范文一教學(xué)目標(biāo)：1、了解并表現(xiàn)老牛和小牛的不同特征、2、能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面、3、培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德、二重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)：畫出老牛與小牛的不同特征、難點(diǎn)：能表現(xiàn)出老牛和小牛之間的親密關(guān)系、三教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生）收集的牛的圖片和文字資料、常用的繪畫工具材料（教師）牛的圖片、錄像資料以及各種美術(shù)作品、課件四教學(xué)過程1、小朋友，請看圖片，這是一幅什么畫？指生說：2、你從哪里看出來的？指生答：（角、鼻子）、哪你試著畫畫看？指三位學(xué)生上來畫、師講評、牛的頭還可以畫成哪些幾何形狀？生說師畫、師：現(xiàn)在朱老師這里就一頭牛，它非常孤獨(dú)，所以啊我們今天就來再添一頭牛，揭示課題：老牛和小

2、牛（）先我們來看這是倆頭什么牛？它們在一起干什么？（牦牛、在尋找食物）（）我們再看這是什么牛呢？它們在一起干什么？（奶牛、學(xué)擠奶）（）我們看第三幅是什么牛呢？它們在一起干什么？（水牛、學(xué)游泳）（）我們看第四幅是什么牛呢？它們在一起干什么？、師：出示老牛和小牛圖片，你猜哪頭是老牛，哪頭是小牛？你是從哪里發(fā)現(xiàn)的'？指生說：老牛：體大，牛角長而彎，尾巴長、小牛：體小，沒長角，尾巴短、其他同學(xué)還有補(bǔ)充嗎？、師：老牛和小牛在一起會做些什么呢？指生說并上來擺：在逃，在想問題、在跳舞、在休息）8、好，今天啊我們就要通過你的畫筆來體現(xiàn)牛的快樂生活啦！9學(xué)生作業(yè)（音樂）10作業(yè)講評（）、師生貼畫！（）、師生共評！我們一起來看看，哪頭牛畫的最好，最幸福？指生答：（3）、你的牛最幸福，你來說說看你畫的是一個怎樣的故事？（指生講）講得非常好，畫的也非常好，我們把掌聲送給他！、 教師小結(jié)：這節(jié)課呢我們了解了老牛和小牛，它們在長相上有很多的不同，并且嘗試了用不同的手段來表現(xiàn)不同的牛，使同學(xué)們畫出了許多有趣的牛的作品，牛的家里還有許多趣事，讓我們回去通過你們的觀察，我們下次再把它畫出來、（*家長開展的活動有趣、生動，深受孩子的喜愛、家長老師的準(zhǔn)備非常充分，講解清楚，范畫色彩鮮艷，運(yùn)用了有趣的動物貫穿整個課堂，并輔以小競賽和五角星吸引幼兒的注意、整個活動幼兒興趣高，勁頭足，學(xué)得非?？鞓?！此次家長助