小學(xué)三年級(jí)讀書計(jì)劃

1、小學(xué)三年級(jí)讀書計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生 的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀 書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每 一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍， 博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真 知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野， 活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是 快樂的！二、 活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)一班全體學(xué)生三、 活動(dòng)目的：1 1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋 友。2 2、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力， 陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文

2、化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3 3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4 4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。四、 活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”五、 活動(dòng)內(nèi)容：1 1、 熟讀背誦古詩 7070 首，宋詞 2020 首。2 2、1212 篇從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美 文等。3 3、 師生共讀課外讀物：木偶奇遇記海的女兒烏丟丟的奇遇六、 活動(dòng)措施1 1、 學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。2 2、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校 至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。3 3、 讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書

3、、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣， 一種樂趣。七、 活動(dòng)階段：宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。1 1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地 利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成作業(yè) 后的時(shí)間，周末休息、節(jié)假日時(shí)間。每天讀書不少于 1 1 小時(shí)2 2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀 活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。（二）實(shí)施行動(dòng)1、充分利用每天的晨讀時(shí)間，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng) 典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。2、定期開展讀書交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書籍， 評(píng)選出班級(jí)讀書之星。3、 建好班級(jí)“快樂

4、圖書角”，讓學(xué)生有書可讀。(1)(1) 、要求每人選 2 2 本書帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。(2)(2)、班級(jí)小書庫定時(shí)向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每?jī)?周輪換一次圖書。(3)(3)、“換一本書，交一個(gè)友”。鼓勵(lì)小朋友們好書要 相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀 到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意 愛護(hù)。4、“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活， 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文 字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué) 生的讀書熱情，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書” 剪報(bào)評(píng)比。5、 征集讀書名言，制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水， 人像魚，魚兒離不開水。”“書給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛?！睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽。 可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì) 成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓 學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。6、 以身作則， 從老師自身做起， 每天做到和同學(xué)們一 起讀書。7 7、讀與寫相結(jié)合：讀書心得：刊出學(xué)生的讀書筆記、 讀后感，作家（作品）簡(jiǎn)介，介紹語文書中相關(guān)作家 （作品） 這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書。此外還要把把閱讀與日記、 隨