英語教案：My home

1、英語教案：My home教學重點：聽說認讀句型Where are ? Are they? Yes, they are. /No ,they arent并在實際中運用。教學難點：句型Where are ? Are they? Yes, they are. / No, they arent教具準備：1 書包、鉛筆等文具的實物2 Lets chant部分的教學掛圖，課件。3 教師自制掛圖（在趣味操練中使用）4、教學課件Unit 4 B / Lets talk 5、教學錄音帶教學過程：（一） 熱身復習1、 Lets do: 第四課時中的lets do部分的練習。教師發(fā)出口令，學生表演。請學生當小老師發(fā)

2、口令。小組中進行游戲。2、 Guess: 教師讓全體學生閉上眼睛，將pen藏在一個學生的課桌里。說：Where is it? 假裝問：Is it in your pencil-box? 學生回答：No, it isnt. 直到找到，學生回答：Yes, it is.教師將pencil藏起來，讓學生用Is it?來提問，被問到的學生回答：No, it isnt./ Yes, it is.（為尋找范圍過大，教師可以劃定范圍。第一組或第一排。）（二） 呈現(xiàn)新課1、 教師拿出一個書包，說There are many books in this schoolbag. What are they? Are

3、they notebooks? 引導學生用Are they? 來猜一猜, 猜出正確答案:They are storybooks.2、 出示Lets talk的課件（教材配套），觀看課件中的故事，理解句子的含義，小學英語教案英語教案Unit 4 My home第五課時。3、 先讓學生試著自己讀故事。然后學生邊聽錄音（教材配套），邊認讀句子。4、小組分角色對話朗讀，各小組展示。然后給課件中的角色配音。5、各小組表演故事。6、教師出示Lets chant部分的掛圖。告訴學生這是Sarah的一家人。讓學生就掛圖部分提問，Where is Sarahs mother/father/brother/sis

4、ter? Mother is in the living room.(該練習先由教師和掌握較好的同學做示范，然后小組中進行問答訓練，最后各小組來提問回答)7、聽錄音，跟讀句子，邊讀邊打節(jié)奏。邊讀邊指句子。(對mothers或brothers學生可能不太理解，教師告訴學生s= is，不必過多的講解。)（三） 趣味操練游戲1： 對話表演比賽教師讓學生根據(jù)本課及前面所學內(nèi)容自編對話，然后讓學生到教室前表演他們自己所編的.對話，選出最佳劇本獎和最佳演員獎。游戲2 ：幫媽媽找鑰匙教師自制大教學掛圖：一棟房子，（參考C/task time的圖），找一找，Where are motherskeys? 房子中的任何物品都可以取下（先制作一棟房子的結(jié)構(gòu)，每間屋子的英文名字貼上去，背后有Yes/No的答案。每間屋子中的物品都可摘下。物品背后有答案，找到畫有鑰匙的部分即為找到）。學生在猜的過程中，運