人力資源管理畢業(yè)論文提綱

1、杭州電子工業(yè)學(xué)院人力資源管理畢業(yè)論文提綱是一篇論文的骨架和綱領(lǐng)，是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備，下面是搜集整理的人力資 源管理提綱，歡迎閱讀查看。范文一：論需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運(yùn)用、1W女1.1 需要的概念：需要是有機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機(jī)體自身 和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。1.2 需要的特點(diǎn)：1.2.1 任何需要都有明確的對(duì)象；1.2.2 一般的需要有周期性，周而復(fù)始；1.2.3 需要隨社會(huì)歷史的進(jìn)步而不斷發(fā)展1.3 需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對(duì)一定對(duì)象的要求或依賴。需要通常以 對(duì)某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。二、

2、需求層次理論2.1 馬斯洛需求層次理論（Maslow's hierarchy of needs訴稱 基本需求層次理論”，是行為科學(xué) 的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕 馬斯洛于1943年在人類激勵(lì)理論論文中所提出。2.2 需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊 重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級(jí)遞升。 在眾多的需要中有一種是對(duì)行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢需要。2.3 需求層次理論的價(jià)值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素三、需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運(yùn)用3.1 需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的

3、運(yùn)用；3.2 需求層次理論在招聘與配置中的運(yùn)用；3.3 需求層次理論在培訓(xùn)與開發(fā)中的運(yùn)用；3.4 需求層次理論在績效管理中的運(yùn)用；3.5 需求層次理論在薪酬管理中的運(yùn)用；3.6 需求層次理論在勞動(dòng)關(guān)系中的運(yùn)用。四、需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的需要注意的問題4.1 克服教條主義；4.2 走出理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的誤區(qū)；4.3 走出 欲壑難填”的誤區(qū)；4.4 確立人力資本的理念五、對(duì)需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運(yùn)用的總結(jié)人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實(shí)施差別激勵(lì)的過程。只有時(shí)刻明察秋毫 地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對(duì)人力資源進(jìn)行獲取、整合、獎(jiǎng)酬、調(diào)控和開發(fā)，才能 最

4、大限度地挖掘人力資源的潛能。而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個(gè)有力的武器， 在科學(xué)、全面、辨證地理解它并運(yùn)用它以后，就能實(shí)現(xiàn)人力資源價(jià)值的最大化，使企業(yè)和員工實(shí)現(xiàn)真 正的雙贏！范文二：淺析人力資源管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理一、論文基本思路：（一）引言1、論題的研究意義2、論題的研究目的3、論題的研究內(nèi)容4、論題的理論基礎(chǔ)（人力資源的概念人力資源管理的概念需要層次論雙因素理論）（二）人力資源管理中風(fēng)險(xiǎn)管理的現(xiàn)狀分析1、人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)管理的概念。2、人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)管理的現(xiàn)狀分析國外人力資源管理的現(xiàn)狀分析國內(nèi)人力資源管理的現(xiàn)狀分析3、人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)管理的類型分析招聘風(fēng)險(xiǎn)績效考評(píng)風(fēng)險(xiǎn)薪金管理風(fēng)

5、險(xiǎn)員工招聘風(fēng)險(xiǎn)勞資管理風(fēng)險(xiǎn)（三）人力資源管理中產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的原因員工個(gè)人原因 企業(yè)原因 市場原因（四）人力資源管理中的風(fēng)險(xiǎn)駕馭1、人力資源管理中風(fēng)險(xiǎn)管理駕馭的概念 2、人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)駕馭的步驟根據(jù)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)管理的類型進(jìn)行有針對(duì)性、有效的調(diào)查研究根據(jù)調(diào)查結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理預(yù)測（衡量化，以百分比的形式呈現(xiàn)）根據(jù)預(yù)測結(jié)果對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行相關(guān)的排定，針對(duì)排定草擬針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的消除方案上報(bào)草擬方案給上級(jí)部門實(shí)施方案（舉例說明）在實(shí)施方案的過程中出現(xiàn)新的問題，針對(duì)新的問題對(duì)方案進(jìn)行修改（五）人力資源管理的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控1、人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的概念2、人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的步驟風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與認(rèn)識(shí)擬定防范風(fēng)險(xiǎn)的

6、方案執(zhí)行并隨時(shí)調(diào)整方案評(píng)估建 立風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫（六）總結(jié)（七）延伸閱讀：論文提綱的意義論文提綱一般可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單的提綱可能只是幾個(gè)簡要的關(guān)鍵詞，或 者幾句小標(biāo)題似的短語；而詳細(xì)提綱則是細(xì)致到每個(gè)論點(diǎn)的提出和論據(jù)的引用。對(duì)于初寫論文者，應(yīng) 盡可能地把提綱列得詳細(xì)些，以便寫作時(shí)較為順手。一份好的提綱，具有以下的意義：第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考 慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn) 明確，簡明扼要，一目了然。第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出

7、發(fā)，在檢 驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互問是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的 地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否 都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng) 過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動(dòng)是 非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想 或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫提綱，動(dòng)起筆來就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚 至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工 程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，