測繪工程監(jiān)理

1、測繪工程監(jiān)理課程標準、課程基本情況課程名稱：測繪工程監(jiān)理基礎適用專業(yè)：工程測量專業(yè)課程性質：專業(yè)技能選修課計劃學時：58學時學 分：4二、制定課程標準的依據本課程教學標準依據工程測量專業(yè)教學標準中的人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格 以及對測繪工程監(jiān)理課程教學目標要求而制定，用于指導測繪工程監(jiān)理 課程教學和課程建設。三、課程性質和任務本課程是中等職業(yè)學校工程測量專業(yè)的一門專業(yè)技能選修課程。其任務是: 面對我國工程監(jiān)理工作社會化、 專業(yè)化以及規(guī)范化、正規(guī)化的不斷深入，需要在 測繪工程領域培養(yǎng)數(shù)量充足，系統(tǒng)掌握測繪工程監(jiān)理制度，具有較強的合同、質 量、安全意識，能夠解決工程實際問題的創(chuàng)新型應用人才。四、教學目

2、標本課程的教學目標是：通過學習讓學生能夠針對測繪工程監(jiān)理項目實施， 進 行工程招投標、合同管理、信息管理，運用合適的方法進行投資、進度和質量控 制，掌握相關法律、法規(guī)和協(xié)調測繪工程各參與方，保障測繪工程的順利進行, 實現(xiàn)各參與方利益的最大化。（一）知識與能力目標1. 掌握測繪工程監(jiān)理的基本概念、現(xiàn)狀，了解測繪工程監(jiān)理制度的必要性;2. 掌握測繪工程監(jiān)理組織模式和協(xié)調內容、方法;3. 了解測繪工程監(jiān)理的投資控制概念， 掌握在決策階段、設計階段和實施階 段投資控制的主要工作;4. 了解測繪工程監(jiān)理進度控制的概念，掌握在設計階段監(jiān)理工作的主要內容 和在實施階段進度控制的調整方法;5. 明晰測繪工程監(jiān)

3、理工作的質量控制，掌握在設計階段、生產準備階段質量 控制的內容，以及在工程實施階段和驗收階段質量控制的內容和流程；6. 了解合同的概念，掌握工程招投標的過程。7. 了解測繪工程監(jiān)理信息管理的概念和任務，以及怎樣進行文檔管理（二）過程與方法目標1. 通過對“測繪工程監(jiān)理”的學習，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力；2. 教師引導，案例切入，讓學生以案說法，在過程中學習，培養(yǎng)學生觀察、 辨析、歸納問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀目標1. 樹立嚴謹、務實、認真的學習和工作態(tài)度。2. 具備良好職業(yè)道德、社會責任意識，養(yǎng)成耐心細致的工作習慣;3. 樹立安全生產、保質保量完成任務等職業(yè)意識;4. 具有良好的測

4、繪生產投資控制意識、進度控制意識和質量控制意識。五、教學內容和要求通過對工程測量專業(yè)畢業(yè)生適應的崗位能力進行分析，結合實際工程項目，將數(shù)字測圖分解為8學習項目，每個學習項目劃分為若干學習模塊和考核要點。序號課程模塊測繪工程監(jiān)理概述課程內容及要求考核要點內容：1.工程監(jiān)理知識點1:測繪工程監(jiān)和測繪監(jiān)理理的基本概念；的聯(lián)系和區(qū)知識點2 :測繪工程監(jiān)另理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；2.工程監(jiān)理知識點3:工程監(jiān)理的實施的依據目的和性質；和程序；知識點4 :建立測繪工3.現(xiàn)階段我程監(jiān)理制度的必要性國推行的工要求：程監(jiān)理制度；1、掌握測繪工程監(jiān)理的4.建立測繪含義；工程監(jiān)理制2、了解測繪工程監(jiān)理制度的必要性度的現(xiàn)狀

5、和發(fā)展趨勢；3、了解測繪工程及其對監(jiān)理的需求；4、了解工程監(jiān)理的法規(guī)參考課時測繪工程的組織與協(xié)調測繪工程監(jiān)理工作 中的投資控制內容：1.組織機構知識點1:組織的基本設置的原則；含義；2.監(jiān)理組織知識點2 :測繪工程項活動應遵循目組織；的基本原理；知識點3 :測繪工程監(jiān)3.目前常用理組織；的監(jiān)理組織知識點4 :測繪工程監(jiān)模式；理組織機構形式與人員4.建立工程配備；監(jiān)理機構的知識點5 :測繪工程監(jiān)步驟及組織理的組織協(xié)調形式；要求：5 .組織協(xié)調1、了解組織的基本原的內容和方理；2、掌握測繪項目的組織 結構圖；3、了解測繪監(jiān)理的組織 結構和設計；4、能編寫基礎測繪組織 的實施步驟、組織形式 和人員配

6、備方案；5、掌握監(jiān)理組織協(xié)調的 內容和方法法內容：1.投資控制知識點1:投資控制的的基本原理目的、意義；和目標控制知識點2 :決策階段的的基本原則；投資控制；2.設計一份知識點3:設計階段的投資控制的投資控制；流程圖；知識點4 :實施階段的3.工程投資投資控制決策的含義要求：及決策階段1、了解投資控制的含投資控制的義、原理和方法；意義；2、知道決策階段投資控4、決策階段制要做的工作；投資控制的3、明白設計階段投資控主要工作；制的要點；5、實施階段4、掌握實施階段投資控投資控制的制的目標和任務；5、明白工程款的計量支 付，工程索賠程序目標和任務測繪工程監(jiān)理中的進度測繪工程監(jiān)理工作 中的質量控制內

7、容：1.進度控制知識點1:進度控制的的含義和目含義、任務和作用；的；知識點2 :設計階段的2.進度控制進度控制；的任務和作知識點3:實施階段的用；進度控制；3.影響進度知識點4 :檢查驗收階控制的因素；段的進度控制4 .設計階段要求：監(jiān)理工作的1、掌握進度控制的含義主要內容；和作用；5.實施階段2、了解影響進度控制的進度監(jiān)測的因素；主要工作；3、設計階段監(jiān)理的工作6 .工程驗收內容和目標；階段進度控4、掌握實施階段的進度 控制監(jiān)測和調整方法制的內容內容：1.質量控制知識點1 :質量控制的的概念和基含義和作用；本原則；知識點2:測繪工程設2.編制一份計階段的質量控制；測繪工程技知識點3 :測繪工

8、程生術設計；產準備階段的質量控3.工程設計制;階段監(jiān)理的知識點4 :測繪工程實內容；施階段的質量控制；4.監(jiān)理工作知識點5 :測繪工程檢中應注意的查驗收階段的質量控制形象；要求：5.實施階段1、掌握質量控制的含義質量控制的和原則；原則；2、明白資料收集階段和6.二級檢查技術設計階段的監(jiān)理工一級驗收的作；內容和要求；3、掌握施工準備階段對7.實施階段生產單位的監(jiān)理和監(jiān)理質量控制的單位本身應做的工作；4、掌握實施階段質量控 制的內容和手段；5、重點掌握實施階段質 量控制措施；依據和內容10測繪工程監(jiān)理工作 中的質量控制測繪工程合同管理測繪工程監(jiān)理工作 中的信息管理6、了解質量驗收的基本 概念和術語

9、；7、能對測繪成果組織實 施檢查驗收；8、掌握測繪成果的質量 元素及檢查的方法；9、能編寫質量檢驗報告內容：1.訂立合同知識點1 :工程承發(fā)包應遵守的原和招投標；則；知識點2:合同概述；2.合同示范知識點3:測繪項目合文本與格式同管理；條款合同的知識點4:測繪監(jiān)理區(qū)別；合同管理3.當事人履要求：行合同應遵1、明白工程承發(fā)包和招循的原則；投標的一些概念；4 .測繪合同2、掌握合同的效力、履的技術依據行條件、解決爭議合同和質量標準；的方法；5.監(jiān)理合同3、了解測繪合同的內容的特征；及成本預算；6.監(jiān)理合同4、掌握監(jiān)理合同的特起草的原則；占*八、，7.簽訂委托5,、掌握測繪委托監(jiān)理監(jiān)理合同應合同的管

10、理注意的問題內容：1.工程監(jiān)理知識點1 :測繪工程監(jiān)信息管理的理的信息管理；概念；知識點2 :測繪工程監(jiān)2.工程監(jiān)理理的文檔管理；信息的表現(xiàn)要求形式和內容；1、掌握工程監(jiān)理信息管3.工程監(jiān)理理的概念和任務；信息的作用；2、能進行工程監(jiān)理信息4.監(jiān)理信息的分類；系統(tǒng)的概念3、能進行工程監(jiān)理信息和作用的加工整理、貯存和傳5.工程項目遞；4、了解工程監(jiān)理信息系文件的組成6測繪工程監(jiān)理工作 中的信息管理統(tǒng)；5、掌握工程監(jiān)理文件資 料管理；6、了解實施階段形成的 監(jiān)理資料測繪監(jiān)理典型案例 及測繪法內容：項目一：控制測量監(jiān)理; 項目二：公路測量監(jiān)理; 項目三：數(shù)字測圖項目 監(jiān)理；項目四：地籍測繪和空 間數(shù)

11、據信息工程監(jiān)理； 項目五：地下管線探測 和普查監(jiān)理 要求：1、掌握控制測量流程及 每一階段監(jiān)理工作；2、掌握公路測量流程及 監(jiān)理要點；3、掌握數(shù)字測圖過程及 每一階段監(jiān)理工作；4、了解地籍測繪和空間 數(shù)據信息工程處理的大 概過程，明白每一階段 的監(jiān)理工作；5、了解地下管線探測和 普查的工作流程，掌握 每一階段的監(jiān)理工作6、了解測繪法的內容1、項目一到 五中的測繪 工作流程；2、項目一到 五中每一階 段對應的監(jiān) 理工作六、教學實施（一）教學建議課程為工程測量專業(yè)的選修課程，課程本身文字敘述較多，容易使學生覺得 枯燥。故可綜合采用角色扮演法、模擬教學法、案例教學法、頭腦風暴法，項目 教學法、交互式

12、教學法等多種方法來提高學生的學習積極性和主動性。1項目教學法：項目導引、任務驅動、模塊化的教學設計。根據教學模塊 的不同要求和教學需求，將本課程設計成不同的模塊，由淺到深的項目導引。在 每個項目具體教學實施過程中，細化每個項目，以小組討論的方式展開。2、案例教學法：工程案例一般都具有綜合性，從技術設計、技術實施到成 果處理均有完整的作業(yè)過程，涉及的內容深而廣，結合教學內容在課堂中引入實 際的工程案例，通過案例分析教學，使學生對實際工程項目的實施過程及技術要 求有一個完整的了解，能夠全過程、全方位、從微觀到宏觀準確地把握項目的脈 絡。3、啟發(fā)式、交互式教學法。在教學中通過角色扮演，案例切入等方式

13、，以 師生雙向提問、討論等方式充分調動學生學習的積極性和主動性， 引導學生對問 題的深入思考，啟發(fā)學生的思維，加深學生對問題的認識和理解。使“教”與“學” 活動實現(xiàn)雙向反饋、相互促進。4、頭腦風暴法：就某一項目監(jiān)理過程，引導學生自由發(fā)表意見，學生能夠 在最短的時間內獲得最多的思想和觀點，加深對問題的理解，經過組合和改進, 能夠獲得創(chuàng)造性的思維。5. 在教學過程中，充分開發(fā)多媒體等教學資源，幫助學生形象化理解有關 監(jiān)理工作的方法和操作程序，提升學生學習的興趣。6. 教師在教學過程中應注意引導學生提升職業(yè)道德和素養(yǎng)，穿插學習中華 人民共和國測繪法和中華人民共和國測繪成果管理條例（二）教材編寫建議1

14、. 教材應依據本課程標準編寫，教材應充分體現(xiàn)項目驅動、任務引領、實 踐導向課程的設計思想。2. 教材要以學生為本，內容應結合工程測量實踐，表達必須科學、準確、 精煉，內容展現(xiàn)應該盡可能圖文并茂。3. 教材要滿足高職測繪類專業(yè)“測繪工程監(jiān)理”課程“教中學、學中做” 的教學需要，內容組織可與企業(yè)專家結合，要具有高職教材鮮明的“工學結合” 特色。4. 教材的任務設計應該聯(lián)系專業(yè)實際，以解決就業(yè)上崗可能遇到的實際問題 為主，并且具有較強的操作性。5. 教材體系的安排要遵循當前中職學生的認知規(guī)律，深入淺出，循序漸進。（三）資源開發(fā)與利用1.本課程教學的關鍵是讓學生邊學邊理解。 通過網絡多媒體，以典型的項

15、目 為載體，采用任務驅動法，以具體的工程實例，帶領學生身臨其境，帶領學生完 成指定任務，讓學生在“教”與“學”的過程中掌握基本知識和解決實際問題的 技能。2. 在教學過程中，充分開發(fā)多媒體等教學資源，幫助學生形象化理解相關知 識。將枯燥的法律法規(guī)條文，每階段的監(jiān)理工作融入具體的實例中， 使學生更加 生動形象的理解。3. 在教學過程設計中，緊密結合中職學生技能培養(yǎng)目標，通過教學課件在教 學示例中，將學生分配不同的角色，提高學生解決實際問題的能力，也使學生學 會換位思考。七、考核與評價本門課程評價以自我評價、學生的相互評價、教師的評價三方面相結合。課程評價采用過程性考核、結業(yè)考核的考核評價模式。本課程的過程性考核，考核依據是出勤、課堂紀律、活動準備、課堂筆記、 活動參與度、作業(yè)、項目