2019年教研員個人年終工作總結(jié)三篇范文

1、教研員個人年終工作總結(jié)三篇篇一一轉(zhuǎn)眼一年的教學(xué)工作即將結(jié)束， 一學(xué)期來，我堅持以鄧小平理 論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實施教育工作目標為重點，緊 緊圍繞學(xué)校的工作目標，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為 重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，深 化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作。一、讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)隨著學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入進行， 緊緊圍繞“落實責(zé)任, 改進作風(fēng)，做好服務(wù)，創(chuàng)新工作”這個主題，開展了踐行科學(xué)發(fā)展觀 的一系列研訓(xùn)活動，無論是聽課的節(jié)數(shù)，還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)、開展 教研活動的次數(shù)都突破了歷史新高。學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名

2、教研員，學(xué)習(xí)尤為重要, 教研員只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平，才能更好的服務(wù)于全部的 教學(xué)。在政治上我抓緊時間讀書、看報、聽廣播、看新聞，汲取政治 營養(yǎng)，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我虛心向老教研員學(xué)習(xí), 經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息, 觀看教學(xué)光盤，并隨時做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能 力。在學(xué)習(xí)中開闊眼界，豐富知識，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色” 力爭使自己逐漸走出狹小，避免平庸。二、認真抓好抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)1、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行聽課，并做好聽課記 錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進的教學(xué)觀念 來指導(dǎo)日

3、常的教學(xué)工作。2、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文、數(shù) 學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負責(zé)制，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更 多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。在課余時間認真總結(jié)教 學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選。3、開展公開課教學(xué)，本學(xué)期開展了公開課教學(xué)，在聽取各位教 師的公開課后，收獲頗多，同時在聽的過程當(dāng)中也找到了自己的不足 和授課教師的不足與優(yōu)點，課后組織教師集體評課，讓新教師更好更 快的成長。三、強化教育科研，提高課題實驗研究的質(zhì)量我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供繼續(xù)教育和遠程培訓(xùn)的 機會，在培訓(xùn)中

4、參加研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息, 學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。四、存在的問題1、在常規(guī)檢查中，個別班科的作業(yè)二次批改不夠認真，同步訓(xùn) 練的批改個別班科不夠認真，沒有按學(xué)生實際情況布置不同的作業(yè), 甚至有的教師從來不給學(xué)生批改作業(yè)。2、在日常的巡課中，個別班級課堂秩序不好，有待改進，個別 班級體育課未能認真上好。3、個別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。五、今后工作的一些想法:1、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性，切實改 變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實踐研 究。2、在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于 虛，

5、組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三 大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。3、積極主動、誠懇及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，交流感情、溝通 情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻 干的工作作風(fēng)。忙碌伴隨著充實，汗水孕育了豐碩。今天，當(dāng)我們在歲月的從容 中駐足回望，靜靜沉思，我們發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的 旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲 月的腳步中，我將一路踏響教研的強歌！在教研員工作的主陣地上， 我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上 壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色

6、，實 現(xiàn)自己的人生價值。笛 篇 二回顧過光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了。來一年的工作，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面，我將一年的工作情況 匯報如下:一、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)作為教研員，我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研 員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師的素質(zhì)， 教研員的理念決定著一個區(qū) 域的教改方向。在工作中，為了充實自己的理論水平，我不斷加強學(xué) 習(xí)，讀各類業(yè)務(wù)書籍，瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站，獲取更新的教學(xué)信息，逐 步形成自己的教學(xué)理念。1、著重研讀課標。通過我縣有效課堂教學(xué)改革活動的深入開展, 自己對課程新標準有了更深一層

7、的學(xué)習(xí)和認識。在與實踐相結(jié)合的過 程中，我對課程標準體會的更加深刻，能夠用課程標準指導(dǎo)、服務(wù)于 教學(xué)。2、著重對教材進行深度的研究。首先，對全套教材的整體結(jié)構(gòu) 及編排特點進行學(xué)習(xí)與研究，同時，對每一冊的單元布局及主要篇章 進行重點分析。其次從多角度對初中數(shù)學(xué)階段的教材進行梳理， 在自 己頭腦中構(gòu)建知識框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進一步內(nèi)化構(gòu)建 知識體系。3、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了中學(xué)數(shù)學(xué)教育、新課程理念與初 中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施等會相關(guān)書籍，充實自己，了解教育最前沿的 信息。二、具體任務(wù)完成情況1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況深入學(xué)校進行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中，注重理論與實際相結(jié)合, 努力做到貼近教師的教學(xué)思想

8、，貼近教師的教學(xué)實際，貼近教師的教 學(xué)困惑；同時視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流，及時發(fā)現(xiàn)問題進行會診號脈, 對話研討，案例解剖，實現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過走進課堂，更多的接 觸教師與學(xué)生，了解他們在教與學(xué)中的問題和困惑， 幫助他們解決問 題，總結(jié)推廣教師們的先進經(jīng)驗，達到共同學(xué)習(xí)共同進步的目的；當(dāng) 好課程改革的指導(dǎo)者、參與者、合作者。2、基本功訓(xùn)練活動結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動，檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個人 工作檔案，對教師說課、講課、評課等各類基本功進行驗收評比。檢 查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗收效果良好，達到了 90%。3、網(wǎng)絡(luò)教研活動下半年，我們開展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動，從九月底到年末，我們 共開

9、展了 16此活動，全縣31所中學(xué)都參與了進來?；顒又?，教師的 積極性很高，研討的問題更貼近教學(xué)實際。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策 略研究方面，我們進行了深度的思考與研究，總結(jié)了一定的教育教學(xué) 經(jīng)驗，也獲取了大量的文字性材料和音響資料。4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺建設(shè)為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺為教師服務(wù)的作用， 我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群，開通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間。利用qq 群，我們及時與學(xué)科教師進行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時把學(xué)科的相關(guān) 動態(tài)及要求向全體教師進行公布， 在呱呱房間開展大型教研活動，也把名家的課堂教學(xué)實錄與專家的講座在視頻中播放?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作

10、用，同時對提高 我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用。5、團隊組建與訓(xùn)練為更好的推進我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實驗工作，我們以學(xué)校 為單位成立了課題研究團隊，同時，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺為連接點，我們 又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來，課題研究團隊做了大量的工作, 也取得了較好的工作成績。6、暑期培訓(xùn)培訓(xùn)期間，由市教研員做了專題講座，主要從六年來的課程改革 實踐的得與失入手，進行剖析，繼而進行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主 題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動，通過活動，教 師們都感覺到眼界大開，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向， 對如何 提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。7、期末質(zhì)檢基礎(chǔ)年

11、級質(zhì)量檢測，共處檢測試題5份，年底對八年級進行了全 縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計算成績，在期末 質(zhì)檢活動中，我積極參與巡視，評卷、統(tǒng)計成績等工作，嚴格按要求 操作，順利的完成了工作任務(wù)。回首一年來的工作，忙碌中感覺到踏實，辛苦中留下回味。勤勉 間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思考，去探索，去實踐。我 會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。篇三自10月份到教科所跟班學(xué)習(xí)以來，得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、 同事的幫助及指導(dǎo)，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展和提高。 現(xiàn) 將主要工作總結(jié)如下:、加強學(xué)習(xí)，充實自我，提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一名新手，我深

12、知教研員肩頭責(zé)任之重大。我為了充實自己 的理論水平，我不斷加強學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，新教學(xué) 理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，努力提高教研 水平和能力。二、強化語言文字工作為提高我縣學(xué)校師生地方語言文字提高我縣學(xué)校師生地方語言 文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字應(yīng)用水平, 帶動、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字工作向科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場小學(xué)積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。10月13 日、14日，在卯所長的帶領(lǐng)下，對申報學(xué)校進行了初評。10月16日、 17日，陪同市教育局劉玲一行對申報校進行了評估檢查。通過聽、20xx年市查、問、訪的方式，對所

13、到學(xué)校進行了客觀全面的檢查和評估。既肯 定成績，又中肯地提出缺點和不足。最后認定猴場小學(xué)為 級語言文字規(guī)范化示范校。三、扎實推進優(yōu)質(zhì)課比賽活動組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動提咼教師把握教材、駕馭課堂的能力。在本校通過全員參與，層層評比，廣泛 研討，規(guī)范選拔的原則，推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣 選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔(dān)任評委。 評比時嚴格按照教育局的 評比依據(jù)公正、公開、公平的進行評比。大部分參賽選手八仙過海, 各顯神通，令評委和觀摩的教師贊不絕口。當(dāng)然有部分教師基本功不 夠扎實，對教材的掌握不夠熟練，評委們也對他們的課做了中肯的評 判，并提出了下步的改進意見。局

14、里還要求所有教師回校都要上示范 課，本學(xué)科教師要參加聽、評課。四、強化賽后示范、推動校本工作幾個月來，先后深入威寧二小、草海小學(xué)、迤那小學(xué)、蓮花小學(xué)、威寧二中、威寧三中聽課、評課、座談、交流，聽課達50余節(jié)。通 過聽課、與教師座談，了解到部分基層教師在教學(xué)過程中結(jié)合對新課 標的認識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對他們的做法在給予肯定之 余，并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的 意見。幫助教師有所頓悟，有所提升。特別是聽迤那小學(xué)孔艷瓊老師 的示范課，我看到了她的進步，看到了聽課教師的認真學(xué)習(xí)，看到了 領(lǐng)導(dǎo)的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上，我?guī)?她們認真分析課堂上存在的問題，教師不要只想著我怎樣教才出彩, 而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成，關(guān)注學(xué)生的 困惑點和感興趣之處，順學(xué)而導(dǎo)，順學(xué)而教。抓住教學(xué)主線，選準語 言訓(xùn)練點，使學(xué)生課課有所得。五、下步工作打算1、進一步加強學(xué)習(xí)，做實、做好、做細自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo) 交辦的每一件事。2、在