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1、2021年心理健康知識(shí)競(jìng)賽搶答題庫(kù)及答案(共150 題)1, 心理健康狀態(tài)是靜止的,固定不變的.(B )2, 判斷一個(gè)人的心理健康,不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論一個(gè)人偶 爾岀現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾 病.(A)3, 心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對(duì)立的兩極,而是一個(gè)連續(xù) 的狀態(tài).(A)4, 去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人,都是有心理疾病的人(B)5, 心理壓力總是有害的( B)6, 同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的.(A)7, 當(dāng)情境的作用很明顯時(shí),我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原 因.(B)&社會(huì)刻板印象中,既包括否定的反面現(xiàn)象,

2、也包插積極的正面卬象(A)9, 人木主義方法是一種指示性的心理療法( B)10, 害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的.(A)11, 人木主義的觀點(diǎn)認(rèn)為,人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷 發(fā)展.(A)12, 酗酒也是一種心理障礙.(A)13, 動(dòng)機(jī)水平越高,工作效率就越高(B)14, 當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過(guò)了個(gè)體的能力所及, 個(gè)體就會(huì)感受到壓力.(A)15, 健康是指軀體的一種穩(wěn)定,充滿活力的一般狀態(tài).(B)16, 心理健康與心理障礙是相對(duì)的概念,二者相比較而存在,其中沒(méi)有絕對(duì)的界線.(A)A對(duì)B錯(cuò)17,氣質(zhì)和性格都有好壞之分.(B)1&心理治療一般都是一對(duì)一的治

3、療,小組治療收效甚微(B )19, 心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來(lái)訪者的具體情況任意延長(zhǎng)或縮短咨詢時(shí) 間.(B)20, 遺傳是精神分裂癥患病的一大原因.(A)21, 氣質(zhì)類型有好壞之分(B)22, 健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康(A)23, 所謂心理健康是指在身體,智能以及情感上與他人的心理健康不相 矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)(A)24, 人的人格,智力,心理特質(zhì)與態(tài)度,興趣一樣是隨時(shí)變化的(B )25, 大學(xué)生心理問(wèn)題主要集中在學(xué)習(xí),就業(yè),人際交往,情感等問(wèn)題上自我拒絕,他人取向等(B)26,對(duì)于生活中所面臨的各種問(wèn)題,常見(jiàn)的不良心理反應(yīng)有焦慮,孤獨(dú),27,心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知

4、識(shí),理論和技術(shù),通過(guò)咨詢者與求詢者 的交談,協(xié)商,指導(dǎo)過(guò)程,幫助求詢者達(dá)到自助的目的(A)2&心理咨詢等同于心理治療(B)29, 心理學(xué)意義上的挫折是指?jìng)€(gè)體在通向目標(biāo)的過(guò)程中,遇到難以克服 的障礙和干擾,致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn),需要無(wú)法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài) 或情緒反應(yīng)(A)30, 精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我,自我 由本我和超我組成(B)31, 人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念,思想,情 感和人際關(guān)系中人們普遍的模式.(A)32, 心理衛(wèi)生指的是以積極的,有效的心理活動(dòng),平穩(wěn)的,正常的情緒狀 態(tài),對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的社會(huì)和自然環(huán)境有良好的適應(yīng).(A)33

5、判斷是否為變態(tài)心理,最終應(yīng)該通過(guò)心理測(cè)量或醫(yī)學(xué)鑒定來(lái)確34心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知,情,行,使之達(dá)到良好 的社會(huì)適應(yīng),并能夠充分發(fā)掘自身的潛能.(A)35人的性格是先天形成的.(B)36互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好.(B )37大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主,(A)3&馬斯洛提出了自我實(shí)現(xiàn)理論.(A)39態(tài)度決定行為.(B)40對(duì)人的第一卬象形成后,很難再改變.(B )41自言自語(yǔ)是一種精神緊張的表現(xiàn).(B)42自我暗示是一種對(duì)自己施加某種影響,從而調(diào)整心境,情境和加強(qiáng) 自我意識(shí)的方法.(B)43打電話能提高人的活力,令整體細(xì)胞都有良好的影響.(A)A對(duì)B錯(cuò)44有科

6、學(xué)實(shí)踐證明,心理上的某些障礙可以遺傳給下一代,并且這種 障礙具有不可根治的特性.(B)45各長(zhǎng)途司機(jī)頻繁導(dǎo)致車禍發(fā)生的原因之一是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期不與人 交流產(chǎn)生的孤獨(dú)感而使他們產(chǎn)生幻覺(jué)而引發(fā)事故.(B )46激情是一種消極的情緒狀態(tài)( B)47情感是情緒的外在表現(xiàn),情緒是情感的木質(zhì)內(nèi)容.(B )48當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí),一般是認(rèn)知將決定人的行為( B)49一個(gè)理智強(qiáng)的大學(xué)生面對(duì)不良的情緒波動(dòng)時(shí),能主動(dòng)地尋找引起情 緒波動(dòng)的原因,并不斷地調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài),避免情緒波動(dòng)造成的不 利影響.(A)50対情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑.(A)51情緒的合理疏泄雖然不是必要的,但有益于身體健康

7、.(B )境.(A)52引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄,就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困A對(duì)B錯(cuò)53高尚的幽默是精神的消毒劑,是極有助于個(gè)人適應(yīng)的工具(A)54.課堂氣氛是對(duì)學(xué)生課堂行為施加的外部準(zhǔn)則.(A)55.對(duì)職業(yè)成就的影響,興趣的作用更大于性格和能力因素,這說(shuō)法對(duì) 嗎(A)56幻想常使人想入非非,因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想( B)57思維定勢(shì)對(duì)問(wèn)題的解決起障礙作用.(E)58心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,不可超越的.(A)59人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化,極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循.(B )60心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映,只要有了人腦和客觀現(xiàn)實(shí),就會(huì)產(chǎn) 生人的心理.(B)62人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映,既有主觀性,也有客

8、觀性.(A)61切條件反射都是在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上形成的.(A)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)63知覺(jué)在感覺(jué)的基礎(chǔ)上形成,是感覺(jué)的數(shù)量綜合( B)64靈感屬于無(wú)意想象.(E)65. 智商又稱EQ,是表示天資,智力程度的.(E)66. 大學(xué)生對(duì)職業(yè)和前途的考慮是在畢業(yè)時(shí)才考慮還來(lái)得及(B)67. 對(duì)他人的第一印象一旦形成,就不會(huì)再改變.(B)68機(jī)械識(shí)記是一種靠多種重復(fù)進(jìn)行的識(shí)論,也就是人們常講的死記硬 背.(B)69.長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓眉潰瘍.(A)70.心理活動(dòng)的動(dòng)力特征主要指心理過(guò)程的強(qiáng)度和指向性(B)71隨著年齡的增長(zhǎng),個(gè)體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展( B)72常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分,

9、并無(wú)嚴(yán)格界限(A)A對(duì)B錯(cuò)73如果說(shuō)粗心大意是穩(wěn)定的個(gè)性特征,漫不經(jīng)心則是暫時(shí)的心理狀 態(tài).(A)74對(duì)人類來(lái)說(shuō),遺忘并不都是有害的(A)75到大學(xué)階段,學(xué)生的理解識(shí)記己高度發(fā)展了,機(jī)械識(shí)記幾乎不存在 7 .(B)76有良好的道德動(dòng)機(jī),就會(huì)表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?(B)77.心理咨詢?cè)谌魏吻闆r下,對(duì)來(lái)訪者的個(gè)人資料都一定要保密( B)78心理學(xué)是一門古老而又年輕的科學(xué).(A)79沒(méi)有疾病就是健康.(E)80在回憶過(guò)程中的情感情緒狀態(tài)是決定其效果的最重要因素.(E)81心理過(guò)程和個(gè)性的相互制約關(guān)系,從整體上反映了人的心理活動(dòng)的 共同規(guī)律和差異規(guī)律的辯證統(tǒng)一 .(A)82靈長(zhǎng)類動(dòng)物能掌握一定的手

10、勢(shì)語(yǔ),說(shuō)明已經(jīng)有了思維能力.(B)A對(duì)B錯(cuò)83聽南極考察團(tuán)的報(bào)告時(shí),頭腦中浮現(xiàn)出企鵝,雪窩等現(xiàn)象,這是一種 創(chuàng)造性想象活動(dòng).(B)84感覺(jué)只是在單個(gè)的維度上對(duì)復(fù)雜事物的簡(jiǎn)單要素進(jìn)行分析.(A)85人類的感覺(jué)器官很強(qiáng),能夠感覺(jué)到十余種感覺(jué).(A)86發(fā)現(xiàn)”無(wú)意義音節(jié)的學(xué)習(xí)效果不及有意義的詞,的記憶規(guī)律是德國(guó) 心理學(xué)家艾賓浩斯.(A)87動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問(wèn)題的效率有密切關(guān)系,動(dòng)機(jī)越強(qiáng),解決問(wèn)題的效 率越高( B)88人的而部表情是個(gè)體通過(guò)后天模仿,學(xué)習(xí)而獲得的,與先天遺傳關(guān) 系不大( B)89信息從長(zhǎng)時(shí)記憶進(jìn)入短時(shí)記憶可以通過(guò)復(fù)述來(lái)實(shí)現(xiàn).(A)90語(yǔ)言是交際的工具,言語(yǔ)是交際的過(guò)程(A)91幾何圖形

11、錯(cuò)覺(jué)只要知道了它是錯(cuò)覺(jué),經(jīng)主觀努力就可以消失.(B)A對(duì)B錯(cuò)92, 有一定程度的心理問(wèn)題,可以靠自我壓抑,不要找心理咨詢老師.(B)93, 能了解自我,不過(guò)度自卑或自負(fù),是心理健康的標(biāo)志之一.(A)94, 心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持助人自助“.(A)95所輕松的音樂(lè),可以減輕心理上的壓力,放松心情.(A)96,經(jīng)常參加集體活動(dòng),戶外運(yùn)動(dòng),同學(xué)聚會(huì),是增進(jìn)身心健康的良方.97,多給人以值得的贊美,能增進(jìn)人際關(guān)系的和諧 (A)9&心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài).(A)99, 我國(guó)對(duì)心理咨詢的重視是從80年代開始的.(A)100, 我國(guó)心理咨詢己經(jīng)職業(yè)化.(A)101, 心理咨詢和心理

12、治療的主要對(duì)象是相同的.(B )A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)102, 互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好,最有效的主要方式.(B )103, 有心理障礙的人的人格十分完整( B)104, 心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài) (A)105, 有心理問(wèn)題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性.(A)106, 培養(yǎng)朋輩心理咨詢員是大學(xué)心理咨詢的常見(jiàn)模式 (A)107, 記憶減退是常見(jiàn)的記憶障礙,患者大多不能自已,不承認(rèn)自己記性 不好.(A)10&在抑郁癥中,幻聽較多見(jiàn).(B )109, 強(qiáng),平衡,不靈活是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥.(B )110, 精神分裂癥的患者多是瘦弱型或強(qiáng)壯型.(A)111, 再好的朋友之間也需要適當(dāng)?shù)谋?/p>

13、持距離.(A)A對(duì)B錯(cuò)112, 心境對(duì)人的生活,工作和健康不會(huì)發(fā)生重要的影響.(B )113, 快樂(lè),憤怒,悲哀和恐懼是人類基木的情緒.(A)114, 夢(mèng)是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象,應(yīng)該引起重視.(B)115, 人類最基木的味覺(jué)是甜,酸,苦,辣四種.(B)116, 人生就是一個(gè)不斷選擇,不斷奮斗,不斷追求的過(guò)程(A)117, 上網(wǎng)成癮全稱是,互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥役是一種心理障礙(A)11&心理咨詢又名心理治療.(B )119, 氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低,但能影響工作的效率.(A)120, 氣質(zhì)類型不會(huì)影響人的健康 (B)121, 性格的理智特征是性格的核心.(B )122, 家庭對(duì)

14、孩子的評(píng)價(jià)常常是兒童產(chǎn)生自卑感的根源.(A)123, 智力水平越高,心理水平越高.(B )124, 反復(fù)出現(xiàn)的幻覺(jué)也可見(jiàn)于正常人.(B)125, 人的所有心理活動(dòng)都有節(jié)律性.(A)126, 心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài).(A)127, 情緒協(xié)調(diào)是人正常生活最基木的心理?xiàng)l件.(B)12&求助者對(duì)咨詢工作的期望越高越好,因?yàn)檫@有助于增強(qiáng)治療效 果( B)129, 心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難,而應(yīng)該幫助他們 自己去面對(duì)問(wèn)題.(A)130, 咨詢時(shí),不應(yīng)該打斷求助者的敘述,免得引起對(duì)方的反感,哪怕對(duì)方 敘述的內(nèi)容并不重要.(B)131, 心理咨詢師也是普通人,咨詢時(shí)難免也會(huì)有各種

15、情緒反應(yīng),這是正常的.(A)A對(duì)B錯(cuò)132, 咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會(huì)陷入困擾,是他的價(jià)值觀與大多數(shù)人 不同,那么,咨詢師有責(zé)任改變他的價(jià)值觀.(B )133, 在咨詢過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)求助者對(duì)個(gè)人及社會(huì)有明顯而又急迫的危 害時(shí),應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)人士和部門透露.(A)134, 尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),甚至一些不合理的,愚蠢的 思想和行為.(A)135, 在遇到不同意求助者的言行情況時(shí),咨詢師也不要表明自己的意 見(jiàn).(B)136, 所謂共情,就是設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感.(A)137, 在咨詢中保持非評(píng)判性態(tài)度是為了使求助者無(wú)所顧慮,將內(nèi)心世 界完全展示出來(lái).(A)13&精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī), 并使之意識(shí)化.(A)139, 我們的教學(xué),教育,各種紀(jì)律訓(xùn)練,各種各樣的習(xí)慣,都是一系列的140, 人的生理需要和動(dòng)物的生理需要并無(wú)木質(zhì)不同.(B )141, 智力就是能力( B)142J江山易改,秉性難移,說(shuō)明人的氣質(zhì)是不可改變的.(E)143, 良好的性格能彌補(bǔ)

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