11.怎樣寫先進(jìn)事跡材料

1、幼兒園怎樣寫先進(jìn)事跡材料寫事跡材料的流程是什么？事跡材料首先是介紹某人的基本情況 ,諸如姓名、性別、學(xué)習(xí)或工作單位等 .接著是這個(gè)人在日常學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn) ,因?yàn)橐獙懰氖论E ,所以選一些他好的方面來(lái)寫 ,比如說(shuō)這個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的成就 ,這些是重點(diǎn) ,可以分幾個(gè)方面來(lái)寫 .最后就是對(duì)這個(gè)人的小結(jié) ,這個(gè)人值得我們學(xué)習(xí)之類的 .事跡材料如何寫？事跡材料就是記錄人物的真實(shí)陽(yáng)光、感人的事情經(jīng)過(guò) ,用平淡的語(yǔ)言、語(yǔ)氣進(jìn)行修飾和描述 ,既然為事跡材料 ,敘述對(duì)像必定有與常人不同之處 ,首先體現(xiàn)在精神面貌、精神境界上 ,其次是思想道德、情感 ,對(duì)社會(huì)的責(zé)任以及對(duì)黨對(duì)人民和國(guó)家做出不同凡響的舉動(dòng)、事例

2、 ,只有體現(xiàn)和突出上述元素 ,才能作為事跡材料 .寫事跡材料 ,特別注意敘述對(duì)像的言、行 ,他（她）的所言要突出上述所例行 ,更要體現(xiàn)對(duì)黨的建設(shè)事業(yè)的敬重 ,社會(huì)的覺(jué)悟以及舍己救人、助人為樂(lè)的高風(fēng)亮節(jié).寫事跡材料 ,不加文藝色彩 ,不作評(píng)論,盡量讓觀眾、讀者去感受、 領(lǐng)悟,語(yǔ)句上 平輔直敘 ,娓娓道來(lái) ,這樣才能催人奮進(jìn) ,感人淚下 .事跡材料的手法 ,務(wù)必先把艱苦的、貧窮的、落后的、艱難的、危險(xiǎn)的、危急的或者是難以攻克的環(huán)境、事物實(shí)事求是的擺出來(lái) ,然后他（她）是怎樣不圖享受、舍開(kāi)自己去做的 ,去拼搏的 ,去開(kāi)拓別人沒(méi)有過(guò)的 ,或者別人做不到的 ,這樣形成“懸”而得反差 ,就可以體現(xiàn)了他（她

3、）的先進(jìn)性 .怎樣寫先進(jìn)事跡材料寫作先進(jìn)事跡材料 ,一般有兩種情況 : 一是先進(jìn)個(gè)人 ,如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位 ,如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車間或科室 ,抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體等 .無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體 ,他們的先進(jìn)事跡 ,內(nèi)容各不相同,因此要整理材料 ,不可能固定一個(gè)模式 .一般來(lái)說(shuō) ,可大體從以下方面進(jìn)行整理 .寫先進(jìn)事跡材料順序1、要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 .先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題 ,有兩部分內(nèi)容必不可少 ,一是要寫明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱 ,使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡.二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途 .例如王鬃同志端正黨風(fēng)的

4、先進(jìn)事跡、關(guān)于評(píng)選張鬃同志為全國(guó)新長(zhǎng)征突擊手的材料 、關(guān)于評(píng)選鬃處黨支部 為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料等 .2、然后 ,要寫先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡 .這部分內(nèi)容是全篇材料的主體 ,要下功夫?qū)懞?,關(guān)鍵是要寫得既具體 ,又不繁瑣；既概括 ,又不抽象；既生動(dòng)形象 ,又很實(shí)在 .總之,就是要寫得很有說(shuō)服力 ,讓人看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論 .比如 ,寫一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料 ,就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡 在同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)中有哪些突出的表現(xiàn) .又如 ,寫一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料 ,就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的 ,已經(jīng)取得了哪

5、些突出的成果 ,特別是改革前后的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些明顯的變化.在寫這些先進(jìn)事跡時(shí) ,無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的 ,都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明 .必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字 ,以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說(shuō)服力 .3、最后 ,是先進(jìn)事跡材料的署名 .一般說(shuō) ,整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料 ,都是以本級(jí)組織或上級(jí)組織的名義；是代表組織意見(jiàn)的 .因此 ,材料整理完后 ,應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定 ,以相應(yīng)一級(jí)組織正式署名上報(bào) .這類材料不宜以個(gè)人名義署名 .怎樣寫典型經(jīng)驗(yàn)材料1、標(biāo)題 .有多種寫法 ,通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來(lái) ,一般不采用公文標(biāo)題的寫法 .這種集中概括出來(lái)的標(biāo)題 ,既

6、包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容 ,又不是這些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù) ,可以說(shuō)就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題 .2、開(kāi)頭.一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果 .背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等 ,既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境 ,又不要冗長(zhǎng)、 羅唆.成果 ,要概括寫出最為突出之點(diǎn) ,并盡可能與背景材料相映襯 .有的也把成果放在材料的尾部來(lái)寫 ,這要根據(jù)具體材料安排 .3、主體.對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開(kāi) ,是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分 .寫作這部分內(nèi)容 ,一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分 .幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題,服務(wù)于標(biāo)題 ,說(shuō)明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系 ,但不能互相重復(fù) ,互相包含 ,要

7、相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi) .一般來(lái)說(shuō) ,這部分內(nèi)容的表述 ,應(yīng)當(dāng)既要有思想 ,又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?,既要有面上的綜合 ,又應(yīng)有點(diǎn)上的說(shuō)明 ,最好還要有一些必要的數(shù)字 .怎樣寫先進(jìn)典型材料1、事實(shí)必須真實(shí)、可靠 .先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí) ,直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力 .只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用 .因此 ,凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn) ,一定要認(rèn)真核對(duì)清楚 ,不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況 ,不能把道聽(tīng)途說(shuō)、未經(jīng)核實(shí)的”先進(jìn)事跡”和”經(jīng)驗(yàn)”寫入材料 .如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚 ,寧可暫時(shí)不寫 ,也不能勉強(qiáng)湊數(shù) .2、觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng) .在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí) ,要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系 .許多先進(jìn)個(gè)人、 先進(jìn)集體的事跡 ,都不是單槍匹馬干成的 ,是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開(kāi)的 .因此 ,講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn) ,一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過(guò)頭話 .否則 ,就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用 .3、文字要樸實(shí)、簡(jiǎn)明 .整理先進(jìn)典型材料 ,主要是通過(guò)實(shí)實(shí)在在的