小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)期末試題綜合練習(xí)匯編演示教學(xué)

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2020 年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)期末綜合練習(xí)試題一、填空。（ 27 分）1、1043 表示（）。2、分針走1 小格，秒針正好走（），是（）秒。分針走1 大格是（），時(shí)針走 1 大格是（）。3、小明從家到學(xué)校步行要20 分鐘，他要在7：45 分到校，需（： ）從家出發(fā)。4、 4700千克 700千克（）噸5厘米 24 毫米（）毫米1 噸 200 千克（）千克950米 1050 米（）千米5、正方形的邊長(zhǎng)是它的周長(zhǎng)的（）。6、長(zhǎng)方形長(zhǎng)是20 米，是寬的2 倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）米。7、一個(gè)長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊的和是15 厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。8. 有兩

2、個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是 4 厘米，寬都是 2 厘米，如果把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（）厘米，周長(zhǎng)是（）厘米。9. 一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng) 10 厘米，寬 7 厘米，如果要剪下一個(gè)最大正方形，正方形的周長(zhǎng)是（）厘米，剩下的小長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（）厘米。10、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是( )，它的周長(zhǎng)是20 分米。11、一米長(zhǎng)的繩子，截下它的1 10，應(yīng)截下（）分米，截下它的1 2，應(yīng)截下（）分米。12一杯牛奶，喝了它的2/9 ，還剩下（）。13.12是 3的()倍， 12的 3倍是()。14. 劉老師的身份證號(hào)碼是劉老師的性別是()，出生日期是()，生日是 ()。15.

3、133+134+135+136+137= （）（）=（）二、選擇。（ 5 分）1、把 1 厘米的繩子平均分成10 段，每段長(zhǎng)1 毫米。（）2、一個(gè)圖形的四條邊相等，這個(gè)圖形一定是正方形。（）3. 剛出生的嬰兒的體重是30千克。()4一個(gè)蘋果分成3 份，每份是它的三分之一。（）5. 小明手掌厚 16厘米。( )三判斷。（5 分）1、小明 9:20 到電影院時(shí)，電影已經(jīng)開始了半小時(shí)，電影是（）開始的。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除A8:50B9:50C9:002、兩個(gè)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，（）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。A 一定能B 一定不能C 不一定能3、把長(zhǎng)為5 厘米，寬為3 厘米的

4、2 個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)新的長(zhǎng)方形，新長(zhǎng)方形比原來兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積和（）、不變、增加了、減少了4. 用長(zhǎng) 54 厘米的鐵絲正好圍成一個(gè)長(zhǎng)是20 厘米的長(zhǎng)方形，則長(zhǎng)方形的寬是( )厘米。A.14B.17C.75同學(xué)們排隊(duì)做操，小明從前數(shù)是第6，從后數(shù)是第7，這一列共有（）人；A13 人B. 14人C.12 人四、計(jì)算。1、（帶的要驗(yàn)算每題3 分，其它 2 分，8 分）4075=702 389489 378驗(yàn)算：驗(yàn)算：五、操作。（ 9 分）1、畫一條長(zhǎng)45 毫米的線段。（ 3 分）2. 畫一個(gè)周長(zhǎng) 16 厘米的長(zhǎng)方形和正方形。 （ 6 分）六、實(shí)踐應(yīng)用。 （ 30 分）1、建筑工地運(yùn)來水泥6 噸，用去 2 噸 500 千克，還剩多少噸多少千米？2、一個(gè)邊長(zhǎng)8 厘米的正方形鐵絲框，改圍成一個(gè)長(zhǎng)9 厘米的長(zhǎng)方形， 這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？3兩個(gè)長(zhǎng)是 8 厘米，寬是 4 厘米?？梢园阉鼈兤闯梢粋€(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是多少厘米？也可以把它拼成一個(gè)正方形，周長(zhǎng)是多少厘米？4.三 (1) 班獲得“愛心少年”稱號(hào)的有34 人，獲得“勇敢少年”稱號(hào)的有20 人，其中有10 人既是“愛心少年”、也是“勇敢少年”。全班所有人都至少獲得了這兩個(gè)稱號(hào)中的一個(gè)。三(1) 班一共有多少人？word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)