2019年教師師德年度考核工作個(gè)人總結(jié)范文

1、教師師德年度考核工作個(gè)人總結(jié)篇一:靖安中心小學(xué)20XX-20XX學(xué)年度師德考核工作，在教育局和靖安 中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于20XX年12月21日圓滿完成 了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下:、組織宣傳根據(jù)上級的指示，我校召開行政會議，結(jié)合文件精神成立了師德 考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：洪鶴菊；副組長：張秀靜龐海玉；成員：錢忠蕾、 李建明、王貴生、何揚(yáng)、王麗榮、許秀芳。即后成立了師德考核工作 組，由9人組成，通過民主選舉產(chǎn)生。召開了全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的指示精神，進(jìn)行廣泛宣 傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領(lǐng)會

2、師德考核的重要意義。二、具體操作為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20XX-20XX學(xué)年度師德考核工作，確?？己斯?平、公正、公開，在具體操作上做到了有條不紊。1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對師德考核工作進(jìn)行了部署, 并結(jié)合本校具體實(shí)情，討論、確定了一系列考核細(xì)則和要求。2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查、教師自評和教師 互評等工作。3、完成學(xué)生的問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評、教師互評以 及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度，對全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總，確定不合格、 合格、優(yōu)秀。三、張榜公布為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則,將教師的自評情況混合隊(duì)

3、教師的考核情況及結(jié)果張榜公布，接受廣大 教師監(jiān)督。總之，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關(guān)注，我們學(xué)校將 加強(qiáng)管理力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺階。篇二:為提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力造就忠誠黨的教育事業(yè), 以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，健全考核機(jī)制，為鑄造一支讓人民滿 意的教師隊(duì)伍，我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí) 解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)， 使全體教職工在增強(qiáng)意 識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對我校開展師德建設(shè)活 動作以下階段性工作小結(jié):、統(tǒng)一思想，提咼認(rèn)識。堅(jiān)持“

4、三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾 活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手 段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在 思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十 一世紀(jì)新人的歷史使命。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作 為踐行社會主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán) 治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重 大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)” 和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過 行政班子和

5、全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組 長，教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落 實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的 師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí), 為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。教師 隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì), 教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的

6、教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)， 樹立良好的 為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、 民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣 著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都 得到充分的發(fā)展。四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有 效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃，開展了豐富的整治活動, 通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

7、 組織每個(gè)教 職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范、“五條禁令”、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從 思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照規(guī)范中的 八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料， 逐步提 高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵” 一系列活動, 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己。五、建立考評機(jī)制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性。是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是黨 政、社會個(gè)界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意” 三個(gè)等級

8、。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎勵(lì)，輕 懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果:在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時(shí)的集中 學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間開展了 20學(xué)時(shí)的自學(xué)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完 成讀書筆記8篇、讀書心得2篇，有的還超額完成筆記。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得 到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、 無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通 業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實(shí) 干、不計(jì)得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病 工作；年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績；班主任管理服務(wù)學(xué) 生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高，在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn) 出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。社會各界 對我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評價(jià)，