班主任工作計(jì)劃0001

1、班主任工作計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了， 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求， 結(jié)合本班實(shí)際 情況，制定班主任工作計(jì)劃如下：一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生 56人，其中男生 29 人，女 生 27 人。學(xué)習(xí)方面： 本班學(xué)生較少一部分熱愛(ài)學(xué)習(xí)， 有良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課 不能集中注意力聽(tīng)講， 需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。 總的來(lái) 說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方 面繼續(xù)培養(yǎng)。部狀況：本班只有一名有經(jīng)驗(yàn)的班干部，愿為集體服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)， 其他新上任的班委能力上還缺乏鍛煉， 不夠主動(dòng)，二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作 重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

2、，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣， 繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、 團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育， 搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi) 生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一 定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。具體工作： （1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng) 優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。（2）開(kāi)展豐富多采的主題活動(dòng)，在集體

3、活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的 凝聚力，形成良好的班風(fēng)。三、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣， 同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： （1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，鼓 勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出 小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共 同努力， 才能取得好成績(jī)， 這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精 神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日 常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：（1）學(xué)生在課堂上、課間、兩操、活動(dòng)等方面表現(xiàn)好的由 每組的組

4、長(zhǎng)記錄。（2）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要 規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組” .3、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠 認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?責(zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一 次“衛(wèi)生標(biāo)兵”.四、德育工作措施在德育方面的工作， 要處處與學(xué)校教育處 保持一致。為此我制定以下措施：1、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同 學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓 他們同樣受到老師的關(guān)心， 有積極上

5、進(jìn)的動(dòng)力， 從而也成為優(yōu)秀 的學(xué)生。2、班主任要“學(xué)高為師，身正是范” ,時(shí)刻做學(xué)生的表率， 身教重于言教。五、學(xué)生安全教育處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。六、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)， 表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)， 委婉地說(shuō)出 孩子存在的不足，并給予合理的建議。七、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較 差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持 時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大 多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí) 及時(shí)表?yè)P(yáng)。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積 極嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把 孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話， 舉止文明的孩子， 但就是在 學(xué)習(xí)方面有些吃力，