全國助殘日關(guān)愛殘疾人廣播稿

1、全國助殘日關(guān)愛殘疾人廣播稿甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌丙：伸出你的手?。荷斐鑫业氖旨祝喊殡S著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人高樹旗。乙：我是主持人周彤彤。丙：我是主持人徐澄韜。丁：我是主持人王佳夢。甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞。4 月 30 日下午，我校舉行了“祭英烈頌經(jīng)典，放飛中國夢想”詩文誦讀比賽。賽前的一個月里，每班都認(rèn)真準(zhǔn)備，積極搜集、篩選朗誦材料，在選定比賽內(nèi)容后，選出的代表在班主任老師的指導(dǎo)下積極備賽; 比賽場上，同學(xué)們精神飽滿、情緒激昂、極富情感，那優(yōu)美的詩句，那舒緩的配樂，那深情的誦讀，詮釋了對先烈的紀(jì)念，表達(dá)了對先烈的“赤子之

2、心”。乙 : 本次詩歌朗誦比賽，增進(jìn)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，我們一定不會辜負(fù)先烈們的遺愿，踏著先烈們的足跡奮勇向前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成才。丙：下面為大家播報(bào)我校同學(xué)參加兩個鎮(zhèn)級比賽的獲獎情況。在4 月初舉行的全鎮(zhèn)低段寫字比賽中，我校 101 班獲得一年級組第二名，102 班獲得一年級組第三名，201 班和 202 班獲得二年級組第三名。丁：在上周舉行的鎮(zhèn)第21 屆運(yùn)動會中，經(jīng)過我校28 名運(yùn)動員代表一整天的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏，運(yùn)動員們不負(fù)所望，取得了滿意的成績，他們領(lǐng)著 “乙組團(tuán)體總分第一”和“甲組團(tuán)體總分第三”的獎牌凱旋而歸。運(yùn)動員們真

3、棒! 衷心祝賀以上班級和同學(xué)! 希望在以后的各級各類比賽中，我們每個同學(xué)都能取得好成績。甲：下面讓我們走進(jìn)今天的小雛鷹論壇。同學(xué)們也許知道五月有勞動節(jié)、 母親節(jié)， 但是你們知道嗎?五月還有一個特別的節(jié)日“ 助殘日”。今天我們的論壇主題就是關(guān)愛殘疾人。乙： 中華人民_殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”今年的 5 月 18 日，也就是本周日，是我國第二十四個助殘日，主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。這是社會所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆?。丙：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000 多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天

4、，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才。?。和瑢W(xué)們，你聽說過張海迪、海倫凱勒等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎?他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。下面，就讓我們來聽聽張海迪的故事。甲：張海迪，5 歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了小老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工

5、。乙：在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。鄧小平爺爺親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人! ”丙：同學(xué)們, 比起殘疾人，我們是多么幸福! 我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中; 當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?， 在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;

6、永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲; 甚至永遠(yuǎn)都沒有 “站起來”的權(quán)力。丁 : 他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。甲： 殘疾人是社會平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，社會上還有_對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，使他們成 為一個特殊困難的群體，他們是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。乙：當(dāng)我們每天迎著朝陽，

7、走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階; 當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。丙：希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦. 愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。?。宏P(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一

8、點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助, 讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。（ 播放歌曲 ）甲：隨著5 月的來臨，炎炎夏季離我們越來越近。伴隨炎熱夏日而來的， 還有一些呼吸道傳染病。下面讓我聽聽健康小貼士給我們帶來的健康知識吧。乙：常見的夏季呼吸道傳染病有：流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎、流行性腮腺炎、猩紅熱等等。夏季氣溫高，人們的飲食量和睡眠時間都比其他季節(jié)少，人體的水分也比其他季節(jié)失去得多，身體抗病能力減弱，極易引起這些疾病。所以，為了預(yù)防這些傳染病，大家需做到以下預(yù)防措施：丙： 1、不用

9、他人毛巾、手絹、牙杯、餐具等用品;2 、不喝生水、不吃生冷的食物;3 、經(jīng)常開窗通風(fēng);4 、不去人群密集、空氣流通差的公共場所;5 、注意休息，保持充足的睡眠，避免機(jī)體免疫力下降;?。?6、多吃瓜類、涼性、有殺菌作用的蔬菜，如黃瓜、苦瓜、絲瓜、蒜苗等; 7、加強(qiáng)體育鍛煉，多進(jìn)行晨跑等運(yùn)動; 8、做運(yùn)動和劇烈運(yùn)動要適時適度，運(yùn)動完后要即時擦干汗水，更換衣服，要稍作休息， 不可即時沖冷水浴; 9、 運(yùn)動過后最好飲用溫開水或適量鹽水。10 、不能在烈日下暴曬和做過劇烈的活動。最后 ，還希望同學(xué)們注意安全，祝愿大家身體健康，以最佳的精神狀態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活!甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

10、每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。甲：黃興小學(xué)新苗廣播站。乙：黃興小學(xué)新苗廣播站。合：現(xiàn)在開始播音。甲：我是主持人鄒* ；乙：我是主持人楊* 。甲：今天的節(jié)目有新聞串串燒、音樂新視聽。乙：首先，我們進(jìn)入新聞串串燒，剛剛過去的5 月 16 日，是我國一年一度的助殘日，今天就讓我們來說一說助殘日的話題。甲：每年助殘日活動都有一個主題，是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動。乙：助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用

11、法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措。甲：每年一次的“全國助殘日”活動，動員了從中央到地方的各級領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計(jì)的群眾參加，形成了強(qiáng)勁的聲勢和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持，有力地推動了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠(yuǎn)。乙：通過協(xié)調(diào)有關(guān)部門、單位參與“助殘日”活動，使各職能部門更加全面地了解殘疾人的需求，貼近殘疾人，加大了政府各個領(lǐng)域支持殘疾人事業(yè)的力度。甲：通過充分動員公共傳媒積極反映殘疾人生活，報(bào)道殘疾人事業(yè)， 團(tuán)結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的新聞界朋友，利用各種傳媒在社會上大力宣傳人道主義，在全國形成了宣

12、傳報(bào)道殘疾人事業(yè)的熱點(diǎn)，營造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。乙：在基層開展“全國助殘日”活動，重在實(shí)效。各地區(qū)殘聯(lián)根據(jù)每年“全國助殘日”活動主題，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，因地制宜，在殘疾人中開展內(nèi)容豐富、形式多樣、切實(shí)可行的各種助殘活動。甲：“文化助殘”活動的內(nèi)涵豐富，可操作性強(qiáng)，開展的形式也很多。其中主要有：“扶殘助學(xué)”、“科技助殘”、“愛心贈刊”、“愛心贈書”、“愛心送戲”等。乙： “扶殘助學(xué)”： 推動、 協(xié)助政府和社會人士扶助殘疾人入學(xué)；倡導(dǎo)大、中、小學(xué)生和社會中的_義務(wù)為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務(wù)，幫助其提高文化水平。甲：科技助殘：倡導(dǎo)科技工作者尤其是農(nóng)村科技工作者義

13、務(wù)為殘疾人傳授科學(xué)技術(shù)知識，開展科技扶貧，幫助其提高生活和工作能力，實(shí)現(xiàn)科技致富?！啊甭?lián)、全國少工委、中國殘聯(lián)共同組織，在全國少年兒童中開展幫助殘疾人，幫助殘疾小伙伴，幫助困難殘疾人子女等活動的助殘行動。甲：自 1986 年以來，全國數(shù)以億計(jì)的少先隊(duì)員積極響應(yīng)， “紅領(lǐng)巾助殘”活動遍及城鄉(xiāng)，蓬勃開展。乙：實(shí)踐證明，“紅領(lǐng)巾助殘”活動是在廣大少年兒童中進(jìn)行人道主義教育的生動形式，對于弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要的意義。甲： “紅領(lǐng)巾助殘”活動重在育人。以學(xué)校、 班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊(duì)，建立助殘聯(lián)誼網(wǎng)

14、，開展各種切實(shí)有效的助殘活動。如組織主題班會、開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。乙：通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。甲：最后進(jìn)入音樂新視聽，讓我們欣賞一段音樂吧！乙：新苗廣播站今天的播音到此結(jié)束，下周三再見！合：拜拜。（主題：全國助殘日專題廣播1）【徐】： 當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)?！緞ⅰ浚鹤屛覟槟悴蓴X一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌?！緩垺浚?/p>

15、五月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，【徐】：五月就像美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩?！緞ⅰ浚荷斐瞿愕氖郑斐鑫业氖??！緩垺?一起擁抱那美好的五月【合】：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，博愛學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播又和 大家見面了！【徐】：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：全國助殘日。希望我們六中隊(duì)的節(jié)目能帶給你快樂，給你留下美好而深刻的回憶?！緞ⅰ浚褐腥A人民_殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日?！苯衲甑?5 月 15 日，是我國第二十一個助殘日。也就是昨天。這是社會所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆?。【張】：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000 多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處

16、于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才?！拘臁浚和瑢W(xué)們，你聽說過鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一 大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。【劉】：同學(xué)們, 比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒牵?在我們

17、身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有 “站起來”的權(quán)力。 他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值?！緩垺浚簹埣踩耸巧鐣降鹊囊粏T。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，社會上還有_對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，使他們成為一個特殊困難的群體，他們是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體?！拘臁浚寒?dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué)，當(dāng)然愛心更要用實(shí)際行動來證明?！緩垺浚合Ｍ蠹艺湎КF(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、 自立的精神，聽好每一堂課，做