中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)細(xì)則_第1頁
中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)細(xì)則_第2頁
中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)細(xì)則_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)細(xì)則 為了充分調(diào)動(dòng)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性,讓同學(xué)們真正成為 學(xué)習(xí)的小主人,為此特制定我班小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)制度。 一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、組員課前準(zhǔn)備充分,物品放置整齊,安靜等待上課。2、自主學(xué)習(xí):主動(dòng)、認(rèn)真、投入地完成教師布置的內(nèi)容,并保持獨(dú) 學(xué)、聽展示時(shí)的安靜。3、交流討論:組內(nèi)分工明確,討論積極主動(dòng)、有序,發(fā)言面廣,有 禮有節(jié);達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的;無亂扯搗蛋、高聲 喊叫或做不相關(guān)的事情等不良現(xiàn)象發(fā)生。4、展示:積極主動(dòng)地參與展示, 一周內(nèi)各共同體至少應(yīng)有一次展示; 板演規(guī)范清楚,講述或發(fā)言響亮、清晰,有條理。5、組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言,善于傾聽

2、,在傾聽中思考,在傾聽后 評(píng)價(jià)他人發(fā)言,及時(shí)補(bǔ)充自己的想法。6、善于思考,能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問題,并有條理地表達(dá)思考過程。7、組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對(duì)明確,成員間互相幫助,主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難 的組員解惑答疑,達(dá)到共同進(jìn)步。8、做到入室即靜;進(jìn)入教室后,不管上課還是下課, 學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚, 無嬉戲追打、大聲喊叫等不良現(xiàn)象。、評(píng)價(jià)方法 1、行政組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)輪流,每人負(fù)責(zé)一天,用記正負(fù)分的方法記 錄組員每天的得分情況,做到一天一統(tǒng)計(jì),一周一小結(jié),一月一總 結(jié)。2、各小組每周評(píng)出得分最高的學(xué)生和得分最低的學(xué)生各 1 名,周一 早上把名單上報(bào)班主任。3、各組得分最高的學(xué)生提出表揚(yáng),各組得分最低的學(xué)生,則進(jìn)行下 一

3、周的教室衛(wèi)生或清潔區(qū)打掃。4、每個(gè)月評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組進(jìn)行表揚(yáng),并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)(或組 員合影,或免一次掃環(huán)境區(qū)任務(wù)) 。5、每學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組兩個(gè), 個(gè)優(yōu)秀個(gè)人 15 名(組員合影、 個(gè)人拍照,照片張貼光榮榜。 )如果優(yōu)秀個(gè)人是住校生,下一個(gè)學(xué)期 申請(qǐng)貧困生生活補(bǔ)助時(shí),在同等條件下優(yōu)先考慮。 三、評(píng)價(jià)細(xì)則(分?jǐn)?shù)既加到個(gè)人身上,也加到組內(nèi)。組長(zhǎng)記個(gè)人得 分,值日記分員負(fù)責(zé)記錄全組得分) )(一)加 分:1、小組交流時(shí),能積極參與,大膽發(fā)表自己見解且正確記 1 分,不 正確不計(jì)分。2、學(xué)習(xí)小組成員能積極主動(dòng)地回答問題且答對(duì)的記 1 分。3、能主動(dòng)提出有價(jià)值的問題、敢于質(zhì)疑和辯論的學(xué)生記2

4、分。4、全班交流時(shí)敢對(duì)同學(xué)發(fā)言提出疑問和不同見解, 并能進(jìn)行正確的解答和評(píng)析的記 2 分5、全班交流有組員進(jìn)行有效展示的記 1 分,如果是小組輪流展示, 展示非常成功的記 2 分,基本合格的記 1 分,展示比較差或無效的 不計(jì)分。6、單元測(cè)驗(yàn)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)(單科 90分及以上)的每次記 1 分,單 科分?jǐn)?shù)提高 20 分以上的(含 20 分,以下相同)每次記 1分,提高 10 分以上的加 0.5 分。期末與期中相比總成績(jī)?cè)谌昙?jí)進(jìn)步幅度分 別在 50名以上加 5 分,40名以上加 4分,30名以上加 3分、20名 以上加 2分、10名以上加 1分、5名以上者加 0.5 分。7、按時(shí)圓滿完成公共區(qū)打

5、掃任務(wù)或大掃除任務(wù)者, 則每人次記 1 分。8、一周內(nèi)沒有扣分記錄的同學(xué)記 1 分。(二)扣 分1、上課遲到每次扣 1 分,曠課、逃課者按每節(jié)課扣 2分。2、在課堂上做與學(xué)習(xí)完全無關(guān)的事、說與學(xué)習(xí)完全無關(guān)的話,被老 師點(diǎn)名批評(píng)每人次扣 1 分。3、上課做小動(dòng)作影響別人、打瞌睡、吃東西等,被老師點(diǎn)名批評(píng)的 每人次扣 1 分。4、帶手機(jī)、mp3小型游戲機(jī)、打火機(jī)之類的物品進(jìn)入教室的每次扣 1 分。5、遲交作業(yè)或抄襲作業(yè)者每次扣 0.5 分,不交作業(yè)、考試舞弊者的 每次扣 1 分。6、課間(含課間操、午休、下午的體育鍛煉時(shí)間)在教室內(nèi)追趕打 鬧者每人次扣 1 分。7、沒有按時(shí)完成打掃公共區(qū)或教室的任

6、務(wù)(特殊原因除外) ,則每 人次扣 1 分。8、沒有按照老師要求帶來或購買必需的文具、資料者,每人次扣 .0 學(xué)習(xí)用具分。8、在校園內(nèi)亂丟亂扔者每人次扣 1 分,抽煙喝酒者每人次扣 2 分。9、在校內(nèi)玩撲克牌(體育課可以下棋) 扣 1分,住校生私自出校門、 外出上網(wǎng)者,每次扣 2 分。10、因挑釁發(fā)生與人打架、 參與打群架或帶管制刀具、 危險(xiǎn)物品(如 鞭炮)來校者每人次扣 2 分。學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)辦法項(xiàng)目指標(biāo)預(yù)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)(作業(yè))完成情況1、沒有按時(shí)完成導(dǎo)學(xué)案(作業(yè))的每人次扣1分;2、作業(yè)不認(rèn)真,書寫不整齊的每人次 扣1分;3、導(dǎo)學(xué)案(作業(yè))完全沒做的每人 次扣2分;4、抄作業(yè)的每人次扣 2分

7、;5、 導(dǎo)學(xué)案完成較好的教師視情況加1分;6、舉手發(fā)言者獎(jiǎng)1分,得到老師表揚(yáng)加 2分。課堂評(píng)價(jià)小組合作交流要求:互相幫助,互相促進(jìn),組內(nèi)交流時(shí)能 有序進(jìn)行。1、不服從學(xué)科組長(zhǎng)分配任務(wù)的每人次扣1分;2、小展示時(shí)不參與討論交流,做其他事 的每人次扣1分;3、討論聲音過大、影響他 人的每人次扣1分;4、沒有用紅筆訂正的每 人次扣1分;5、小組合作交流秩序良好的教 師視情況加1分;學(xué)生全班交流要求:語言規(guī)范禮貌,表述冋題清楚流利,解決問題到位。其他同學(xué)能認(rèn)真傾聽別人的 發(fā)言,不隨便打斷別人的發(fā)言。1、學(xué)生展示加2-5分;2、教師根據(jù)學(xué)生展 示的情況加1-2分;3、隨便打斷別人的發(fā)言 的扣1分;4、不

8、認(rèn)真傾聽、不記筆記的扣1分;學(xué)生點(diǎn)評(píng)(質(zhì)疑)1、點(diǎn)評(píng)(質(zhì)疑)一次小組和個(gè)人分別加 2分;2、 教師根據(jù)學(xué)生點(diǎn)評(píng)或質(zhì)疑的情況加2分;紀(jì)律紀(jì)律評(píng)價(jià)以各班違紀(jì)扣分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)注:個(gè)人加分,小組也加同樣的分。個(gè)人扣分,小組也隨之扣分活動(dòng)目的:書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“和書交朋友,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、活動(dòng)目標(biāo):1 、通過活動(dòng),建立起以學(xué)校班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。2 、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3 、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃1 、 做好讀書登記簿1) 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目,高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。2) 每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。3) 中隊(duì)會(huì)組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論