課題3制取氧氣

1、課題3制取氧氣一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制取氣體操作能力和科學(xué)探究能力重點(diǎn)難點(diǎn)渝取&氣的操作步驟，學(xué)生動(dòng)手制取氧氣。三、教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺(tái)、帶導(dǎo)管的橡膠塞、藥匙、棉花、高猛酸 鉀等四、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖復(fù)習(xí)提問(wèn)實(shí)驗(yàn)室制 取氧氣的原理學(xué)生回答并寫(xiě)出用高猛酸鉀制取 氧氣的文字表達(dá)式，講出高猛酸鉀的顏 色、狀態(tài)等物理性質(zhì)，以及反應(yīng)條件。再現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)室制 取氧氣的 反應(yīng)原理1、查示范連接裝置、檢查裝置氣密性巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)情 況提問(wèn)如何檢查裝提問(wèn)在檢查裝置 氣密性時(shí)，如果先用 手緊握試管，再將導(dǎo) 管放入水中，能否正 確查出裝置的氣密 性，為什么？提問(wèn)為什么導(dǎo)管 稍伸岀膠塞即

2、可？講出有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高猛酸鉀制取 氧氣的儀器名稱(chēng)，并在練習(xí)本上寫(xiě)。動(dòng)手連接儀器（導(dǎo)管的連接，膠塞 的連接）動(dòng)手檢查裝置氣密性小結(jié)寫(xiě)出檢查裝置氣密性的方法， 并讀一次。分組討論得出不能這么做的原因弄清楚為什么有的同學(xué)檢查裝置 氣密性時(shí)，裝置氣密性好，卻看不到氣 泡的原因討論小結(jié)：便于排出管內(nèi)的空氣， 和導(dǎo)岀氧氣。掌握 如何連接 儀器，檢查 氣密性教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖2、裝示范裝高鐳酸鉀 藥品檢查學(xué)生是否把 試管橫放先裝藥品， 并加以指正提醒學(xué)生在試管 口放團(tuán)棉花提問(wèn)為什么要在 管口放團(tuán)棉花？在實(shí)驗(yàn)桌上找出高鐳酸鉀藥品 觀察藥品的顏色、狀態(tài)，氣味用藥匙和紙槽裝5克高鐳酸鉀藥品 入試管在試管口放

3、團(tuán)棉花先思考（加熱高鐳酸鉀時(shí)記得注意團(tuán)棉 花）鞏固 如何取用 固體藥品 的方法3、定示范固定儀器 提示學(xué)生注意裝一學(xué)生回答裝儀器的順序， 小結(jié)固定儀器的方法：由左至右， 由下至上，試管口稍為向下傾斜掌握 固定儀器 的方法儀器順序，鐵夾夾試 管的位置，試管的方 向提問(wèn)試管口為什 么要稍為向下傾斜？巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)情 況固定好裝置小組互評(píng)固定好的裝置的優(yōu)缺點(diǎn) 并指正錯(cuò)誤分小組討論試管口為什么要稍為向 下傾斜。小結(jié)，并寫(xiě)好結(jié)論。將一集氣瓶裝滿(mǎn)水倒放在水槽中， 導(dǎo)管先不放在集氣瓶?jī)?nèi)（為什么）鍛煉 學(xué)生發(fā)現(xiàn) 錯(cuò)誤的能 力和評(píng)價(jià) 能力回答先上下移動(dòng)，均勻受熱，再集4、點(diǎn)中在藥品部位加熱提問(wèn)試管的加熱點(diǎn)燃酒精燈

4、，上下移動(dòng)，均勻受熱，方法？再集中在藥品部位加熱點(diǎn)燃酒精燈輕輕按住裝滿(mǎn)水的集氣瓶掌握加熱巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)悄觀察棉花情況。試管方法況觀察到現(xiàn)象有高鐳酸鉀粉末噴向再次提問(wèn)為什么棉花。要在管口放團(tuán)棉花？小結(jié)棉花的作用是防止加熱時(shí)高 鐳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管5、收輕輕按住裝滿(mǎn)水的集氣瓶提問(wèn)用排水法收思考回答集氧氣，是不是一有小結(jié)：不能馬上收集，因?yàn)閯偱懦鰵馀莓a(chǎn)生即可收集，的是試管內(nèi)的空氣為什么？提示試管中當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放岀時(shí)將導(dǎo)管放除了高猛酸鉀外，還入集氣瓶，用排水法收集一瓶氧氣，正有其他物質(zhì)（空氣）。放在桌面上。、要求學(xué)生用排水再用向上排空氣收集一瓶氧氣，正法、向上排空氣各收放在桌面上。集一瓶氧氣分組討論如何

5、判斷是否收集滿(mǎn)氣巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)悄體。況小結(jié)并作好筆記：掌握提問(wèn)用排水法收1、排水法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶口收集氣體集氧氣如何判斷是否有氣泡冒出時(shí)，即已滿(mǎn)的方法和收集滿(mǎn)氣體？2、排氣法收集氧氣，用帶火星的注意事項(xiàng)針對(duì)部分同學(xué)收木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，集氧氣的集氣瓶還有 水，提岀該同學(xué)是否則氧氣已滿(mǎn)收集滿(mǎn)氧氣的問(wèn)題。討論得出是試管口沒(méi)有放團(tuán)棉針對(duì)部分同學(xué)收花、或沒(méi)放好棉花，再得出高鐳酸鉀易集氧氣的集氣瓶顯紅溶與水，溶于水變紅色的物理性質(zhì)色，問(wèn)為什么會(huì)出現(xiàn)歸納高鐳酸鉀的物理性質(zhì)：紅褐這種現(xiàn)象？色的粉末狀固體，易溶于水提問(wèn)收集滿(mǎn)氧氣思考，一學(xué)生回答得出：氧氣的集氣瓶正放桌面的密度比空氣大，屬于氧氣的物理

6、上，和能夠用向上排性質(zhì)?？諝夥ㄊ占鯕猓f(shuō) 明了氧氣的什么性 質(zhì)，屬于物理性質(zhì)還 是化學(xué)性質(zhì)？提問(wèn)能夠用排水 法收集氧氣，說(shuō)明了 氧氣的什么性質(zhì)？思考，一學(xué)生回答得出：氧氣 不易溶于水，屬于氧氣的物理性 質(zhì)。6、離將導(dǎo)管移出水面 巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況將導(dǎo)管移出水面7、熄熄滅酒精燈巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)悄 況提問(wèn)如果先熄滅 酒精燈后將導(dǎo)管移岀 水面，會(huì)出現(xiàn)什么后 果呢，為什么？熄滅酒精燈分組討論制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟 小結(jié)并記好筆記。放好藥品儀器，清洗有關(guān)儀器和實(shí) 驗(yàn)桌面，總結(jié)制取氧氣操作步驟： 查、裝、定、點(diǎn)、收、離、 熄便于記憶寫(xiě)出偕音：茶、 莊、定、點(diǎn)、收、利、息讀“查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄”。掌握制取

7、氧氣的操 作步驟作業(yè)設(shè)計(jì)1、實(shí)驗(yàn)室用加熱高鐳酸鉀的方法制取 氧氣，有以下實(shí)驗(yàn)步驟：將高鐳 酸鉀裝入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子 塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；點(diǎn)燃酒 精燈，給試管加熱，用排水法收集 氧氣：檢查裝置氣密性；熄滅 酒精燈；將導(dǎo)管移出水面正確的操作順序是（）A.B. C.D. ®®®2、實(shí)驗(yàn)室用加熱高鐳酸鉀的方法制取氧氣，試管炸裂了，造成試管炸裂原因 可能是下列中的：沒(méi)有給試管均勻受 熱；試管外壁潮濕；試管口沒(méi)有稍 為向下傾斜；忘了加催化劑；加熱 時(shí)試管與燈心接觸；收集完氧氣，先 撤酒精燈；高猛酸鉀混有可燃物，其 中正確的是（）A、全部B、除以外檢查對(duì)實(shí) 驗(yàn)順序的 掌握情況考查實(shí)驗(yàn) 造成試管 炸裂的原 因C、除©外D、®®®3、某同