學校安全管理匯報材料

1、扒港中學安全管理匯報材料我校是一所全日制農(nóng)村國辦高中，現(xiàn)有學生 10001000 多人，教職員工 100100 余人。 為了確保師生有一個平安祥和的環(huán)境， 幾年來，在縣教育局的直接領導下，在各 有關單位的具體指導下，我們強化教育，注重培訓，預防為主，規(guī)范管理，防治 結合。確立了“源頭抓、抓源頭”、“層層抓、抓層層”、“常規(guī)抓、抓常規(guī)”、“落實抓、抓落實”、“精細抓、抓精細”的創(chuàng)安工作指導思想。從校長到每一 位中層領導到班主任到教師和職工，人人都是抓安全工作的直接責任人。從常規(guī) 管理入手，從師生活動的細微處著手，立足于抓出實效，抓出特色。通過廣泛宣 傳和培訓，經(jīng)常性的安全教育，增強了學生的安全意

2、識和自我防護能力， 呈現(xiàn)出 人人講安全，處處保安全，全校師生員工都關心和參與安全工作的氛圍。一. 細化網(wǎng)絡建設，明確“創(chuàng)安”目標我校在安全工作的組織領導中基本上形成了兩線一網(wǎng)絡的格局。即以校長為組長，以其他副職為副組長的安全工作領導小組，直接抓到年級組，教研組，教 學班和各部門，形成一抓到底的“人”的管理線。幾位副組長分工負責部門工作 和具體環(huán)節(jié)，分工把守和檢查落實安全工作的落實情況，形成事事有人管的“事” 的管理線。學校形成了由校級領導 中層管理人員 班主任 教師 一一學生干部一一學生的安全管理網(wǎng)絡。根據(jù)辦學目標和校情，制定了扒港 中學緊急情況應急預案，成立了安全保衛(wèi)小組等，對學?？赡馨l(fā)生的

3、突發(fā)事件（如學生傷害、生病、突然停電、飲食中毒，交通事故等）分別制定了各種應急預 案，并與各部門簽訂了創(chuàng)建平安學校目標責任書，把安全工作內容和崗位職 責層層分解到各部門。通過簽訂安全工作目標責任書，完善了學校綜合治理， 使抓安全、保平安工作真正做到領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管。二. 瞄準重點部門，確?！瓣P鍵”環(huán)節(jié)食堂工作關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關系到師生的切身利益，關系到學生的 健康成長，辦好食堂是學校管理的一個重要組成部分。 學校對食堂人員的素質考 查，技能培訓都有具體的要求和規(guī)定，并由副書記、總務主任直接管理食堂，加 強對食堂衛(wèi)生工作的檢查，制定嚴厲的獎懲制度，定期組織食堂人員參

4、加衛(wèi)生知 識培訓、學習和體檢， 健全衛(wèi)生消毒制度， 食物保管驗收制度、 食堂內分工負責 制度。 特別是嚴把“三關”，一是嚴把食品操作流程 ；二是嚴把食物采購，主要 食物定點采購，專人負責，隨時抽檢； 三是嚴把餐具天天消毒， 保證食堂環(huán)境衛(wèi) 生， 清除“四害”， 切實做到“三防四隔離”。幾年來，食堂工作從保師生健康 平安的宗旨出發(fā)，事事處處嚴格管理、嚴格操作，無一事故發(fā)生，學生和家長比 較滿意。住宿是學校安全管理又一重要環(huán)節(jié)。學生寄宿在學校，保證學生有一個好的 休息環(huán)境和好的睡眠，才能保證學生健康身體，提高學習成績。這幾年我們在宿 舍管理上不斷改革，把宿舍管理納入學校的常規(guī)管理之中，一是制定了一

5、系列宿 舍管理制度，實行了分工負責，責任到人的細化管理。政教主任、年級主任、班 主任和宿管教師每天午休和早晚都要對學生紀律衛(wèi)生進行檢查，負責及時處理學生中的各種事務，把學生中的各種矛盾消滅在萌芽狀態(tài)， 二是組織學生以“我愛 我家”為主題的“文明宿舍”評比活動，讓學生在評比中，精心把宿舍建成大家 共同溫馨的家，三是加大對宿舍投入，如配紗窗，窗簾，衣柜等，創(chuàng)造好的環(huán)境。 幾年來，學校把宿舍管理抓細抓實，指導和指引學生開展“建家”活動，調整了 學生的心理，營造了健康的生活氛圍，穩(wěn)定了學生的情緒，沒有發(fā)生一起嚴重打 架事件，更沒有出現(xiàn)過傷及學生人身和財產(chǎn)的事件， 宿舍成了家長放心學生歡心 的“家”?；?/p>

6、家周學生離校、返校，是一項繁雜而又艱巨的環(huán)節(jié)。學校加強對學生交通 安全教育，發(fā)動全體教師對學生進行分組管理，有組織有秩序地安排學生乘車， 所有老師對自己所負責的每一位學生， 對學生家庭住址，家長姓名，學生年齡特 征，班級，家庭電話，直系親屬等都建立檔案，便于隨時聯(lián)系。對學生的乘車安 全，學校嚴格把好五關：一是司機資格關；二是車況關；三是學生乘車秩序關；四 是帶隊老師責任關；五是家長教師交接關。每次送學生回家的時候學生在各組老 師的帶領下，秩序井然，只需半小時左右即可離校，幾年如一，安全無恙。三. 宣傳法制知識，珍惜“關愛”生命。根據(jù)學校教育實際， 針對不同時期的治安形式， 有針對性地提高師生的

7、安全 意識，一是廣泛利用學校的媒體網(wǎng)絡，校園廣播站，校園宣傳櫥窗，教室黑板報 及教師每周的政治學習，學生的班會，團隊活動等，大力宣傳安全工作的重要性 和必要性，提高師生對創(chuàng)建平安學校重要性的認識， 增強師生參與學校安全工作 的積極性。我們結合品德課，舉行安全知識，交通法規(guī)等方面的講座，使學生學 法，懂法，守法，用法。請交警，司法等有關政法部門對學生進行法制報告，還 通過電視、多媒體教室放錄象和典型案例圖片播放等對學生進行安全防范，自我保護等教育。在校內組織團隊活動，舉辦法律法規(guī)知識競賽，文藝專題匯演，家 長講座會等形式來增強學生法制觀念。有許多染有不良行為習慣的“問題”學生 進校后都從思想上和

8、行為上有所轉變，幾年來學生犯罪率為零，無重大事故發(fā)生。四：規(guī)范教師行為，細抓“安全”防范只有優(yōu)秀的教師群體才能造就出優(yōu)秀的學生整體。 學校始終把“樹師德， 正 教風，強師能，鑄師魂”作為強校工程，我們不僅為教師創(chuàng)造好的工作環(huán)境，提 供良好的教學條件，而且多種形式為教師搭建展示自己的平臺，為教師創(chuàng)造和諧、 寬松、民主、友愛的工作環(huán)境和育人環(huán)境。教師們都能嚴格規(guī)范自己的言行。在 教育教學工作中，用合作精神，學習意識，服務態(tài)度，改革、創(chuàng)新、進取的風貌 來實踐自己愛事業(yè)，愛學生的追求，為學生樹立了道德的典范，共同打造了和諧 校園。學生的日常行為培養(yǎng)， 讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣是我們學校落實安全工作 的

9、又一做法。幾年來，我們不僅狠抓課堂教學改革，讓學生在輕松快樂中學會學 習; ;還特別注重抓班集體建設，讓學生享受集體的溫暖。對學生的規(guī)范培養(yǎng)，大 的方面從嚴格遵守法紀，爭做優(yōu)秀學生，小到學生的衣食住行。平時，我們的學 生從教室，至 V V 宿舍，到餐廳，至 V V 校內的各處活動，都能以班為單位排隊出行，久 而久之，學生養(yǎng)成習慣，即使三人行走，也自動成隊。校園里，沒有人追逐打鬧， 沒有一例意外事故，更無一例打架斗毆，師生舉止文明，團結友愛。加強門衛(wèi)管理，建立了扒港中學門衛(wèi)制度保安人員工作細則，實行了學生進出學校登記制度、外來人員進出學校登記制度，夜間巡邏制度等，每天校領導帶班檢查，嚴格控制社會

10、閑雜人員入校。保證了學校正常秩 序。多年來，學校堅持校領導值班制，值班領導行使學校常規(guī)管理權，督查學校 的日常教學秩序，管理狀況和衛(wèi)生，安全等。督查值日老師2424 小時值班，巡查各種安全隱患，隨時發(fā)現(xiàn)及時處理，這些措施都有力地保證了學校的安全和正常 秩序消防安全是學校工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，學校根據(jù)有關要求，配備了相應數(shù)量的滅火器，保證消防設施符合消防要求，對消防安全的重點部門，如 實驗室，微機室，食堂，餐廳都設有專人負責。學校堅持“以防為主，以消為輔” 的原則，從嚴管理，從人抓起，排除隱患，杜絕火災，杜絕爆炸，失竊，中毒等 重大事故發(fā)生。各位領導，以上匯報，是我們學校在抓“安全，保平

11、安，建和諧”工作中的 一些做法，還存在一些不足。我們將會為創(chuàng)建“平安校園，幸福師生”繼續(xù)努力。再大的波折也不擔憂,夕，只因有你,總有一些人牽腸掛肚難以忘記,總有一些日子溫暖甜蜜最為珍惜從春夏到秋冬，從陌生到熟悉,雖不能時時聯(lián)系，卻總在特別的日子想起你,七夕快樂，我的朋友。七夕，只因有你,因為有你，再苦生活也不覺得累,再大的險阻也無所畏,再大的波折也不擔憂,悄悄的挾一縷情絲，放飛在炎炎夏日再痛的經(jīng)歷也會忘記,因為有你，我就擁有了整個世界,謝謝你出現(xiàn)在我的生命里。七夕快樂，我的朋友。七夕，只因有你相識，是最珍貴的緣分,牽掛，是最真摯的心動,思念，是最美麗的心情,問候，是最動聽的語言,在這七夕到來之際，最美的祝福送給你,七夕快樂，我的朋友。七夕，只因有你雨點輕敲窗，風吹散了夢想,唯有你的模樣依舊在腦海里徜徉,夜深人靜時，你占滿了心房,舍半生輕狂，半世時光,只為擁有一段和你相處的珍貴情緣,七夕快樂，我的朋友。七夕，只因有你,雖然相距很遠，但兩顆心卻緊緊相連雖然不常見面，音容笑貌猶如眼前,悄悄的挾一縷情絲，放飛在炎炎夏日愿夫妻找到溫暖的避風巷,默默的拽一絲牽掛，懸掛在無垠宇宙靜靜的捎一聲問候，盛開在七夕佳節(jié)七夕快樂，我的朋友。七夕，只因有你,祝福，是一種真實的心意,是一種甘甜的快樂,是一種浪漫的味道,是一種溫馨的記憶,是一種