初二年級接力跑教案

1、教材分析：本節(jié)課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征,激發(fā)學(xué)生的運動興趣、充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，重新認(rèn)識體育與健康的教 育觀和價值觀。教學(xué)目標(biāo)在“三基”的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對知識的理解 和深化,重視在實踐活動中每個人的收獲,學(xué)習(xí)進(jìn)步的大小，從而激發(fā)學(xué)生對知識的求 知欲望和興趣的提高。加強學(xué)生活動能力的培養(yǎng)，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，做到教與 學(xué)相協(xié)調(diào)。開發(fā)學(xué)生擴散性思維，通過思維性練習(xí)，來達(dá)到會學(xué)、會練、會自我調(diào)節(jié) 與評價。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于探索的精神。學(xué)情分析：本節(jié)課已有習(xí)慣穿整節(jié)課，對應(yīng)學(xué)生的心理特征，培養(yǎng)學(xué)對運動興趣和集 體主義觀念，充分體現(xiàn)“快樂體

2、育”的指導(dǎo)思想，認(rèn)識體育與健康的重要性和必要性。加強學(xué)生活動能力的培養(yǎng)，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，通過在快樂中練習(xí)，來達(dá)到 會學(xué)、會練、會自我調(diào)節(jié)與評價。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的精神。注重創(chuàng)造快樂的活動氣 氛，給學(xué)生提供一個創(chuàng)造發(fā)揮和想象空間，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，提高學(xué)生的創(chuàng)新思 維，通過體育教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及學(xué)生的快速跑能力。初二年級接力跑教學(xué)設(shè)計？教學(xué) 內(nèi)容一、接力 跑二、游戲教 學(xué) 目 標(biāo)1、學(xué)習(xí)接力跑的基本技術(shù)，了解特點，掌握接力的方法，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。2、掌握下壓式接力跑的基本技術(shù)，通過游戲提高快速跑能力。3、在游戲中，體驗運動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)的意念，培養(yǎng)集體榮譽感。教學(xué)重、難點

3、重點：接力的傳接棒基本技術(shù)。難點：注意傳、接棒的時機。課的時教學(xué)內(nèi)容負(fù)荷組織教法與要求部分間次時數(shù)間開21、體育委員整隊，清2組織：成四列密集橫隊始分點人數(shù)，并向教師報分部鐘告。鐘分2、師生問好，宣布課的內(nèi)容和目標(biāo)，進(jìn)行安全教育。3、檢查服裝，安排見要求：精神飽滿，注意力集中。習(xí)生。準(zhǔn)8L慢跑:400米441.組織：成四列橫隊、繞田徑場跑備分2.徒手操：X分要求：學(xué)生輕松自然的慢跑。部鐘上肢運動8鐘2.組織：分?jǐn)U胸運動拍4 體側(cè)運動分 體轉(zhuǎn)運動鐘 腹背運動 弓步壓腿腕、踝關(guān)節(jié)繞環(huán)教法：在教師帶領(lǐng)下活動。要求：學(xué)生跟著教師做，并認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，充分活動各關(guān)節(jié)?；静糠?0分 鐘一、接力跑：（一

4、）介紹接力跑學(xué)生自由的說出各 種不同接力的方式， 方法；學(xué)生評價兩種接力 方式的優(yōu)缺點；（二）學(xué)習(xí)下壓式接 力要點：接棒人將接棒 手臂向后伸直，四指 并攏，掌心向上，虎 口張開，傳棒人將傳 棒的前端由上而下地 壓入接棒人的手中。 二、游戲：蜻蜓點水 方法：將學(xué)生分成4 組，每組排頭同學(xué)手 持兩個空瓶子，發(fā)令 后向前跑去，到水桶 里裝滿水后往回跑， 跑到臉盆位置將水倒 入，然后將兩個空瓶2-3次2-3次2次20 分 鐘10 分 鐘（一）組織：教法：學(xué)生討論，說出理由，教師啟 發(fā)進(jìn)行，再進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)并正確示 范講解。（二）教法：示范下壓式接力的基本動作；學(xué)生先原地站立，進(jìn)行由慢到快的傳接棒練習(xí)；

5、學(xué)生慢跑行進(jìn)間練習(xí)。組織：分成4組，一組一棒，縱隊行進(jìn)間完成傳接棒。要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，體會動作要領(lǐng)。?在50米的跑道上進(jìn)行接力跑練 習(xí)。要求：學(xué)生能自我鍛煉，相互學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中探索，在娛樂中掌握接力跑 的動作。二、組織：9ny R=D0交于下一人，依次類 推，又快，水又多的 隊為勝，如先完成而 水少者判為失敗。 規(guī)則：教法：教師講解示范，學(xué)生按規(guī)則進(jìn)1.發(fā)令后方可跑出行比賽。2.須將空瓶子交于第要求：遵守規(guī)則，注意安全。二人，而不能用扔或拋結(jié)51.運用音樂梁祝51.組織：束9 意念放松；分?部分2.全面總結(jié)本課優(yōu)缺鐘分Q點，布置課后作業(yè)； 鐘3.收歸器材。 教法：在教師的引領(lǐng)下練習(xí)；要求：自然放松，使身體狀態(tài)逐漸恢復(fù)到安靜狀態(tài)。2組織：成四列密集橫隊。接力棒16根，桶4個，臉盆5個，礦泉水瓶8個，錄音機一臺場地器材效果通過這次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能在輕松快樂中掌握接力跑的動作技術(shù)概念，鍛煉測評了學(xué)生的獨立思考、勇于探索的精神。通過游戲讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中 掌握技術(shù)，運用音樂放松達(dá)到了充分放松的目的?？傮w上說學(xué)生能掌握動作 技術(shù)并運用到實踐中，達(dá)到了這節(jié)課的目的。課后反思：學(xué)生基本能夠掌握基本動作技術(shù)，并且學(xué)習(xí)與練習(xí)的積極性較高，基 本動作能基本完成，有個別同學(xué)完成情況較為突出，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主