電工個人職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展書范文

1、電工個人職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展書范文職業(yè)生涯規(guī)劃書能讓電工找到自己的職業(yè)發(fā)展目標并付諸努力，職業(yè)生涯規(guī)劃是電工工作的指引燈，做好規(guī)劃很重要。以下是精心推薦的一些電工職業(yè)規(guī)劃范文，希望你能有所感觸 ！一、前言隨著就業(yè)形勢的日趨嚴峻和企業(yè)對員工的要求日益嚴格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的！機會只會青睞有準備的人，時間只會為掌握它的人服務。哈佛大學的愛 德華；班菲德博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往 往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時， 都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未 來計劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)

2、劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的 人。做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會影響未來的生活 ！二、自我分析我是，今年20歲，我是一個喜歡音樂喜歡運動的開朗男生，我 的專業(yè)是電氣自動化專業(yè)，我的求職意向是工廠電氣設備的操作與維 修。我的適應能力是比較強的，這使我可以很快的適應工廠的生活。 我認為自己的最大優(yōu)勢是自己的責任心，因為這一點在我以前的暑假 打工時得到了很多領導的認可。同時動手能力也是我們技校生由于其 他院校畢業(yè)生的一大優(yōu)勢！當然我的劣勢也很多，比如我的英語才停 留在pet3我知道新世紀的人才英語是十分重要的這就需要我加強學 習!我比較喜歡臨時抱佛腳，這是我的致命的缺點！三、社會環(huán)境分析我所學的是電氣自動化

3、專業(yè)，主要包括以下幾個方面：plc可編程控制技術、變頻技術、電子cad、電子技術、電路分析、電機與變 壓器、工程制圖、電力拖動等專業(yè)知識。目前就業(yè)的渠道主要有：工 廠自動控制設備的操作與維修，電子信息產品的設計，通信網(wǎng)絡的維 護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系 統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開 發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種 軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等，所以我們的前途是一片光 明的！但是要想從事這些工作地需要我們要更深奧的知識，這需要我們

4、今后的不斷學習，對于我們剛剛畢業(yè)的學生來說壓力還是很大的，而且每年從各高等院校畢業(yè)的自動化專業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)， 加之我國現(xiàn)在 還沒有脫離世界范圍內的經濟危機，崗位相對的減少很多，所以對我 們來說有利也有弊，所以制作一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是迫在眉睫 的！四、我的短、中期規(guī)劃短期規(guī)劃:第一，我要在三個月內將公司的規(guī)章制度企業(yè)文化牢記于心。第二，在半年內自己要完全融入企業(yè)文化，與老員工處好關系， 并努力的提高自己的技術水平，力求盡快轉正。第三，兩年內，可以獨自擔任工廠簡單的設備維修，并且為適應 社會對全面人才的需要，完成自己英語等級的考試和青科大的自考。中期規(guī)劃：第一，豐富自己的課余生活，用一年的時間

5、完成鋼琴的基礎學習， 但是不能放棄專業(yè)知識的學習。第二，第四年開始著手技師的培訓。第三，第五年力爭拿下技師資格證書，并且參與班長的競選！五、實施策略與反饋評估在公司穩(wěn)定后，每周要參加英語補習班，等英語水平達到應有等 級后參加鋼琴培訓以豐富自己的業(yè)余生活。 第四年要用自己一切可以 利用的時間參加技師培訓，工作日下班后向自己的前輩請教，節(jié)假日 可以到自己的學校參加培訓班。時刻把自己的現(xiàn)狀與規(guī)劃表進行對比， 找差距與不足，力求速度 絕對不落后于規(guī)劃表，如有差距應適當減少休息時間，以免少壯不努 力，老大徒傷悲！俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸 多。有的變化因素是可以預測的，而

6、有的變化因素難以預測。在此狀 況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行 評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的 選擇;人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。六、總結計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目 標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出 的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人 心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成 功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信

7、幻影，未來，要靠自己去打拼!規(guī)劃自我， 放飛夢想！電工職業(yè)規(guī)劃范文篇2 一、前言只能說是幸運，或者是機遇，我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課， 讓我深深認識了自己。曾幾何時，我也夢想著自己成為最優(yōu)秀的學生， 上市里最好的高中，然而現(xiàn)實是殘酷的，中考我發(fā)揮失常，考到了市 里第二的學校；曾幾何時，我夢想著考上清華北大，讓爸媽有可以炫 耀的資本，但現(xiàn)實是殘酷的；曾幾何時，我讀著名人傳記，也夢想著 自己能成為他們一樣偉大的任務，然而，現(xiàn)實是殘酷的。于是，我第 一次靜下心來，回想自己這么多年的目標和行動， 分析自己的長處和 短處，我想，我會有收獲。二、自我分析性格：我對熟悉的朋友很熱情，能聊的來，經常喜歡跟

8、他們一起 說笑，但是對于陌生人，我曾經總感到很拘謹，不愿意多說話，我自己知道，這對我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變，現(xiàn)在的我比 以前開朗了許多，我覺得自己的交流能力和耐力有了長足的進步，因此我對應對將來的工作很有信心。 我曾經是一個完美主義者，凡事都 想追求最好，我的老師說這有時候是一個很好的習慣，經過事實證明， 堅持不懈的精神是可取的，因此我會繼續(xù)堅持，但是有時候不能一味 的鉆牛角尖，現(xiàn)在，我學會變通。能力：我的英語是我的特長，我會在大學四年里加緊對英語的提 高，爭取考專業(yè)四級的證書。我曾經擔任過高中的班長，雖然能力不 是很強，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中 堅持不

9、懈的歷練自己，到最后能承擔重任，完成各種任務。內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）英語能力較好有自信，心態(tài)很好比較善于與人溝通，喜歡結交朋友有個性，有自己的想法，獨立有時候不夠仔細，容易粗枝大葉有時候做事欠缺考慮需要更大的毅力要給自己制定明確的目標外部環(huán)境因素機會因素（0）威脅因素1. 所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯2. 現(xiàn)在市場緊缺電氣專業(yè)的人才 1一般需要編程的經驗（工作經 驗）2.對專業(yè)知識的要求較高，需要很多課外的軟件知識。三、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景電子信息工程電子信息工程一般隸屬于信息科學技術學院或 電子工程系，俗稱"無線電"專業(yè)。幾乎在所

10、有開設本專 業(yè)的高校中，電子信息工程都是分數(shù)較高的專業(yè)之一。 本專業(yè)課程多、 難度深、壓力大，很多核心課程都以難以理解、內容多、要求靈活掌 握、應用性強著稱。最重要的幾門課如信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、 數(shù)字信號處理等都有較大的難度，需要同學有扎實的數(shù)學、物理功底 和較強的理解能力、邏輯思維能力、對知識的熟練運用能力才能夠消 化吸收。就業(yè)方面，眾多的國內外知名企業(yè)都可供畢業(yè)生選擇。如果進入大型跨國公司工作，如ibm、intel、hp等，員工還會有去本土公司 培訓的機會。通信工程通信工程專業(yè)所研究的內容涵蓋了當今最流行、發(fā)展最迅猛的領域。通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有 兩者的特點，需

11、要具備較好的數(shù)學、物理基礎知識以及較強的動手應 用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類， 另一些如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有通信原 理等課程，所學范圍比較寬。本專業(yè)需要同學有較強的邏輯思維能力， 尤其適合理解力強、善于分析的同學學習。電工職業(yè)規(guī)劃范文篇3一、自我認知1.職業(yè)生涯規(guī)劃測試職業(yè)興趣：研究社會型氣質：多血質和粘液質的混合性格：較外向職業(yè)性格：好表現(xiàn)型適應能力：很好職業(yè)價值觀：支配型（權力型）2.360度評估自我評價：自信，獨立，責任感強，活潑開朗，不圓滑，不懂得與人交往的技巧，缺乏耐心，做事馬虎家人評價：懂事明理，有孝心，體恤家人，脾氣急躁，粗

12、心大J八意老師評價：學習認真，善于溝通，理解能力強，有責任感 過于 活潑，做事不夠穩(wěn)重，叛逆親密朋友評價： 精明，大氣，直率，不拘小節(jié)，積極進取，可愛，不夠成熟，囂張，性格多變，健忘同學評價： 有思想，果斷，說話不留余地，個性要強，爭強好 勝其他社會關系評價：樂于助人，求上進，有主見 極易喜形于色， 容易想入非非3. 職業(yè)技能和興趣特長計算機一級 普通話標準 維修電工中級 英語應用能力B級積極參加班級和學校組織的活動；參加過學生會會徽設計大賽，創(chuàng)業(yè)設計大賽并獲得相應榮譽，喜歡讀書，上網(wǎng)，喜歡和人交往4自我認知小結我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于 我的家人我的朋友而言，我

13、卻是獨一無二的。自信，大方，善于交流 是我最大的優(yōu)點。我是個好表現(xiàn)的人，我喜歡站在人群中，渴望被所 有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人 生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。大學是人生揚帆起航地方，在這里有過挫折有過成功感，對于這 個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認識我的人都記得 我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數(shù)，但在我看來我的未來 不是夢，因為我的未來我把握。二、職業(yè)認知1. 外部環(huán)境分析(1) 家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是大別山區(qū)的一個小縣；霍山縣，我是一個一個貧苦農家的孩子，家里有爺爺、爸爸，媽媽。爺爺年邁， 家中僅靠爸爸媽媽務農

14、維持生活。但我始終相信一句話：“窮人的孩子早當家”，逆境出人才。(2) 個人對職業(yè)的思考：職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己 的，能夠發(fā)揮自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之余，需 要有時間休息。(3) 學校環(huán)境分析：我現(xiàn)就讀于馬鞍山職業(yè)技術學院。該學校是 一所?？圃盒?，該學校是以項目化教學為主，學院設有精細化工工藝、 機電應用技術、材料工程、建筑裝飾、信息工程與網(wǎng)絡技術、工程造 價管理、樓宇智能化與物業(yè)管理、計算機技術與應用等數(shù)十個專業(yè)。 學院教學資源和教師力量充足，擁有 10個現(xiàn)代化實訓中心。圖書館 藏書28萬冊，各類期刊500余種，電子閱覽室100座。我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培

15、養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求 相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力， 掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計 技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學、工程機械制圖與 CAD、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術 基礎、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及 應用、EDA、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、 機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護 ； 工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調試維護。以及

16、可編程控制器安裝、調試、維護; 單片機開發(fā)技術應用、電工技術應用。(4) 社會環(huán)境分析：如今，現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢十分嚴峻，每年 的應屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力，社會需要哪種素質的人才呢？請看調查結果：用人單位最看重的五種能力就業(yè)能力頻數(shù)百分比()專業(yè)知識與技藝13373.9敬業(yè)精神10457.8學習意愿強、可塑性大9553.8溝通協(xié)調能力9351.7實習經歷5631.1除此之外，被提到的頻率最多的還有創(chuàng)新能力、 實習和相關工作 經驗、學生干部經歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。受國際金融危機的影響，全球經濟出現(xiàn)低迷，國內外大部分企事 業(yè)單位受到不小的沖擊。因為經濟增速減緩，利潤下滑，

17、迫使許多企 業(yè)不得不削減用人需要。但勞動力市場卻是在不斷地增長，使得勞動 力資源供大于求，進而加大了就業(yè)的難度和壓力。作為勞動力市場的 主力軍;應屆大學畢業(yè)生，受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)依然希望選擇體 制內就業(yè)，或者趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學生就業(yè)難的原因之一。同時， 當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。目前，從中央至地方都推出 了一系列關于促進就業(yè)的政策和指導意見，如教育部就連續(xù)發(fā)布了國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告，鼓勵

18、高校畢業(yè)生到基層、 到西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，積極聘用優(yōu)秀大學生參與重大科研 項目，積極給予就業(yè)援助等等。這些措施在一定程度上緩解了就業(yè)壓 力，起到了一定的引導作用。鑒于此，作為應屆畢業(yè)生中的一員，我應該從以上的方面提升自己。(5) 目標地域分析：我的目標地域是安徽或沿海大中型機電、自動化企業(yè)的分析崗位。2. 目標職業(yè)分析(1) 目標職業(yè)名稱：自動化相關職業(yè)(2) 就業(yè)和發(fā)展前景近幾年，我國化工行業(yè)快速發(fā)展，我國對危險崗位的就業(yè)資格進 行了明確規(guī)定，現(xiàn)急需大量相關專業(yè)人員?，F(xiàn)代分析化學已發(fā)展成為獲取形形色色物質盡可能全面的信息，進一步認識自然，改造自然的科學。近些年來，在全世界和分析化學

19、界開展了 “分析物理”，“分析化學”等熱烈議論。我的想法是，在校 時，應多參加實習，掌握實際操作技能。先鍛煉自己的動手能力，以 后通過崗位實踐，掌握生產工藝的方法，并處理好各種人際關系，通 過自己的努力使產品的不合格率將為最低。3. “ SWOT ”分析我的優(yōu)勢(Strength)及其利用：身為現(xiàn)在的大學生，擁有扎實的 專業(yè)知識，創(chuàng)新的思維。在寒暑假期間，通過社會實踐，培養(yǎng)了吃苦 耐勞的精神，向他人學習，與人際交往的能力，有對工作的上進心。 在學校期間，獲得了相關從業(yè)證書。作為應屆畢業(yè)生，我朝氣蓬勃和 較好的可塑性。我的弱勢(Weekness)及其利用：理論知識薄弱，不能將理論結 合實際，動手

20、操作能力低，缺乏耐心。同時我缺少了與人團隊協(xié)作的能力，缺少處理事情的應變能力，缺乏工作上的經驗。在畢業(yè)之前, 會通過一些社會實踐去增加經驗，去了解社會。我的機會(Opportunity)及其利用：距離目標地域比較近，便于 隨時進行實地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動向，針對出現(xiàn)的機遇和挑戰(zhàn)， 適時調整自己。我面臨的威脅(Threat)及其排除：我國每年有幾百萬的應屆大學 生畢業(yè)和就業(yè)，要從蕓蕓眾生中脫穎而出是一件很困難的事情。而且因為金融風暴的影響，就業(yè)形勢更加的嚴峻。我需要全面客觀的了解 職場，勤于實踐。三、職業(yè)定位對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能 現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨

21、時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接 觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是 我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標， 那容易虛度光陰。作為一名大學生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取 得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同 的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。(一)確定職業(yè)通路我最想從事的職業(yè)是項目經理， 能夠通過自己的努力奮斗，實現(xiàn) 家庭的幸福。(二) 決策理由內部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素(S):項目經理本來就是我所向往的職業(yè)，對它我有著很

22、高的激情，能充分的發(fā)揮我的熱情，好好工作。此工作如果工作時間 長了，要求具有一定的身體做基礎。我喜歡運動，生活膳食挺規(guī)律， 有一定的自律能力，相信我能勝任。我喜歡過充實，最好是忙碌的生 活。弱勢因素(W):聽說做項目經理必須需要有四年的工作經歷，對而且必須考建造師證，但我對以后剛工作的環(huán)境不怎呢喜歡， 感覺荒 廢挺大的。外部環(huán)境因素：機會因素(O):就目前現(xiàn)狀來看，項目經理的就業(yè)形勢嚴峻，出 現(xiàn)的是供不應求的狀況。所以只要我好好努力，認真學習文化知識， 增加社會實踐經驗，相信自己就是最出色的一個。一定可以實現(xiàn)自己 的目標。威脅因素(T):就目前為止，項目經理的就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀。單 位企業(yè)對項目

23、經理的文憑、能力、素質各方面的要求越來越高。所以 冒險還是挺大的。(三) 目前差距由于目前自己專業(yè)水平還還遠遠不夠， 英語四六級證書及計算機 二級證書尚未拿到，更別提其他的學位證書和能力了。 而且對項目經 理這項工作我并不了解太多，對其工作所需要的一些工作技巧， 都還得慢慢再學四、計劃實施（一）學習期間目標規(guī)劃：著眼于整個職業(yè)生涯大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的時 間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同時在慢慢 適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興 趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制 訂并不斷完善大學三年的學習

24、規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌 碼。首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢 地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程， 特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口 語，并從大一開始就堅定不移地學下去。 根據(jù)自己的實際情況考慮是 否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流， 尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學 習任務不重，多參加學?；顒?，積極參加學?；顒?，增加交流技巧， 提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技 巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。到了二年

25、級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向 專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽， 以便向 大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積 極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定 的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力， 提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力 和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試， 并開始有選 擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。 主動加深專業(yè)課程的學習，我們 的專業(yè)課都放在大二大三，所以這時不能再玩了， 一定要全身心的投 入到學習中去。大二下學期要多向大三的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、 個人簡歷的經驗，積極嘗