教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(1)實(shí)驗(yàn)名稱：室內(nèi)外溫度的測(cè)量 與比較實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、線、筆實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一支溫度計(jì)， 用線2、將溫度計(jì)懸掛，(離地面1.5米左右，不能靠攏，在室外注意通風(fēng)， 陽(yáng)光不能直射溫度計(jì))。3、讀數(shù)。4、記錄并比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：室內(nèi)外溫度存在差 距，通過(guò)對(duì)大氣溫度的測(cè)量，可以了 解當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?2)實(shí)驗(yàn)名稱：氣溫的測(cè)量實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、選擇兩個(gè)地點(diǎn)： 陽(yáng)光下和背陰處來(lái)測(cè)量它們的溫度；2、測(cè)量一天中，清晨、商務(wù)、中午、 下午、傍晚的氣溫。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：陽(yáng)光下的溫度高，背 陰處的溫度低，說(shuō)明測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該 選擇背陰的地方。（3）實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量降水量活動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材：雨

2、量器實(shí)驗(yàn)步驟：1、用噴水壺模擬 降水，記錄好時(shí)間。2、把雨量器改 在水平桌面，讀出刻度3、換算成24小時(shí)，核對(duì)雨量等級(jí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：根據(jù)24小時(shí)內(nèi)測(cè)的降水量，對(duì)照等級(jí)表，確定了下雨的 等級(jí)。4.實(shí)驗(yàn)名稱：觀察食鹽、沙在水中的 狀態(tài)實(shí)驗(yàn)器材：燒杯2個(gè)、攪拌棒2根、沙、食鹽、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小匙食鹽，放入盛水 的燒杯內(nèi)， 用攪拌棒輕輕攪拌。 你有 什么發(fā)現(xiàn)？2、取一小匙淘洗干凈的沙，放 入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪 拌。你有什么發(fā)現(xiàn)？3、比較食鹽和沙在水中的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽在水中溶解了，沙在水中沒(méi)有溶解。(5)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察面粉在水中溶 解了嗎實(shí)驗(yàn)器材：燒杯1個(gè)、攪拌棒1根、 面粉、水。

3、實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小匙面粉，放 入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪 拌。2、你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：面粉在水中沒(méi)有溶解。(6)實(shí)驗(yàn)名稱：過(guò)濾食鹽、沙和面 粉與水的混合物實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)1個(gè)、漏斗一個(gè)、 燒杯6個(gè)、玻璃棒3根、濾紙三個(gè)、（面粉、沙、食鹽）溶液三份。實(shí)驗(yàn)步驟：1、折疊過(guò)濾紙。2、將折疊好的過(guò)濾紙放入漏斗中。3、將漏斗放在鐵架臺(tái)上漏斗下 放好接盛濾液的燒杯。4、分別傾 倒食鹽溶液、沙和水的混合物、面粉 和水的混合物過(guò)濾5、觀察比較濾紙，記錄觀察實(shí) 驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：過(guò)濾后，食鹽沒(méi)有出現(xiàn)顆粒，沙留在濾紙上，面粉留在濾紙上。(7)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察描述高錳酸鉀 在水中的溶解實(shí)驗(yàn)器材：燒杯1個(gè)、高

4、錳酸鉀、 鑰匙、攪拌棒1根、水。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察描述高錳酸鉀在水中 的溶解實(shí)驗(yàn)步驟：1、輕輕地往杯中的水 里放入幾粒高錳酸鉀，觀察并描述高 錳酸鉀和水的變化。2、用攪拌棒輕輕攪拌，再觀察、描 述高錳酸鉀和水的變化。3、高錳酸鉀在水中溶解了嗎？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：高錳酸鉀在水中溶解了， 形成顏色均勻、穩(wěn)定的紫紅色透明液 體。（8）實(shí)驗(yàn)名稱：不同物質(zhì)的溶解實(shí)驗(yàn)器材：面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀各一份，燒杯4個(gè)、鑰匙、水。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察不同物質(zhì)在水中的溶 解實(shí)驗(yàn)步驟:將四種物質(zhì)分別放入盛有相同 水的燒杯內(nèi)，觀察物質(zhì)在水中的狀 態(tài)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽、高錳酸鉀在水中溶 解了，面粉、沙在水中沒(méi)有溶解。（9）實(shí)驗(yàn)名稱：觀察

5、膠水和洗發(fā)液 是怎樣溶解于水的實(shí)驗(yàn)器材：燒杯2個(gè)、鑰匙、攪拌 棒2根、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小匙（約2毫升）膠水或洗 發(fā)液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。2、觀察膠水或洗發(fā)液是怎樣進(jìn)入水 中的。它們?cè)谒惺瞧〉倪€是下沉 的？它們?cè)谒惺窃鯓訑U(kuò)散的？3、先輕輕攪拌，觀察有什么現(xiàn)象， 再充分?jǐn)嚢瑁^續(xù)觀察。膠水或洗發(fā) 液在水中溶解了嗎？。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：膠水或洗發(fā)液在水中溶 解了（10）實(shí)驗(yàn)名稱：觀察醋、酒精和食 用油是怎樣溶解的實(shí)驗(yàn)器材：試管3個(gè)、醋、酒精、食 用油、三支滴管、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在三個(gè)試管中，各盛約15毫升 的水。分別用滴管往試管中加入2毫 升醋、酒精和食用油。充分震蕩后， 靜置一會(huì)兒。

6、2、觀察、描述這三種物質(zhì)在水中的 狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：醋和酒精在水中溶解了， 食用油不能溶解于水。實(shí)驗(yàn)名稱：溶解能力 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察食鹽和小蘇打在水中 的溶解能力實(shí)驗(yàn)器材：燒杯2個(gè)、2克食鹽20包、2克小蘇打20包、攪拌棒2根、水。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、 取一小份食鹽，加入到盛水 的杯中，用攪拌棒充分?jǐn)嚢琛Ｊ雏}完 全溶解后，再加入第二小份食鹽，繼 續(xù)攪拌。溶解后，再加入直到食鹽不 能溶解為止。2、 按照同樣方法往另一個(gè)成有 水的燒杯中加入小蘇打，直到不能溶 解為止。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽比小蘇打的溶解能 力強(qiáng)，說(shuō)明不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。(12)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察氣體在水中的 溶解能力實(shí)驗(yàn)器材：汽水、注

7、射器、橡皮塞。實(shí)驗(yàn)步驟：1、輕啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮塞封住管口。2、觀察汽水析出的氣泡。慢慢地往 外拉注射器的活塞，再慢慢地往回推，反復(fù)3次.觀察注射器里的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：氣體既能溶解于水，又 能從水中析出。實(shí)驗(yàn)名稱：溶解的快慢實(shí)驗(yàn)器材：燒杯2個(gè)、攪拌棒1根、熱水、冷水、相同克數(shù)的食鹽4份.實(shí)驗(yàn)步驟：1、將兩份食鹽分別放入盛有相同水 的燒杯中，用攪拌棒攪拌其中的一杯 水。2、將剩余的兩份食鹽分別放入盛有相同熱水和冷水的燒杯中，觀察比較哪一杯中的食鹽溶解的更快一些。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用攪拌棒攪拌的那杯溶解 的快一些；熱水的那杯溶解的快一實(shí)驗(yàn)名稱：在鹽水中提取鹽實(shí)驗(yàn)?zāi)康模杭涌煺舭l(fā)

8、皿中的濃鹽水提取鹽。實(shí)驗(yàn)器材：三腳架一個(gè)、酒精燈一個(gè)、 石棉網(wǎng)一個(gè)、蒸發(fā)皿一個(gè)、火柴、濃 鹽水、食鹽。實(shí)驗(yàn)步驟:1、在蒸發(fā)皿中倒入10毫升的濃鹽 水，放在三角架下加熱。2、用放大鏡觀察蒸發(fā)皿中的白色顆 粒，并與做溶解實(shí)驗(yàn)用的食鹽顆粒進(jìn) 行比較。3、 蒸發(fā)皿中的白色結(jié)晶是鹽嗎？能 溶于水嗎？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蒸發(fā)皿中的白色結(jié)晶是 鹽，能溶于水。實(shí)驗(yàn)名稱：聽(tīng)聲音 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝?tīng)聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音 實(shí)驗(yàn)器材：大、小音叉各一個(gè)，音叉 錘一個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、取其中一種音叉，先輕輕擊打, 再重一點(diǎn)擊打。描述這個(gè)音叉發(fā)出的 不同聲音。2、用同樣的力度敲擊大小音叉， 你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：力度不同，發(fā)出的聲音不 同。（

9、19）實(shí)驗(yàn)名稱：使物體發(fā)出聲音 實(shí)驗(yàn)器材：鑼、鼓、鋼尺、皮筋。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用力按壓鑼、鼓，鑼、鼓并不發(fā)聲；輕輕擊打卻能發(fā)出 聲音.2、用力彎曲鋼尺，鋼尺并不 發(fā)聲；輕輕撥動(dòng)鋼尺，鋼尺就能發(fā) 出聲音。3、用力拉伸橡皮筋，橡 皮筋并不發(fā)聲；輕輕撥動(dòng)橡皮筋，橡 皮筋就能發(fā)出聲音。4、觀察發(fā)聲的鼓面、鋼尺和橡皮筋有什么共同的 特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鼓面、鋼尺和橡皮筋發(fā) 聲時(shí)都在振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)名稱：聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察發(fā)聲物體實(shí)驗(yàn)器材：水槽一個(gè)、音叉一個(gè)、音 叉錘一個(gè)、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在水槽里盛約2/3的 清水，用擊打過(guò)的音叉輕輕觸及水面，觀察水面有 什么變化。2、水面 的變化是怎樣產(chǎn)生的？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水面

10、的波紋是振動(dòng)的音叉 觸及水面產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)名稱：聲音的強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察比較聲音強(qiáng)弱的變化實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺 實(shí)驗(yàn)步驟：1、把鋼尺的一部分伸 出桌面大約10厘米，用一只手壓住 尺子的一端，另外一只手撥動(dòng)尺子的另一端。2、先輕輕撥動(dòng)鋼尺，觀察尺上下 振動(dòng)的幅度有多大，發(fā)出的聲音有多 強(qiáng)，并用振動(dòng)幅度大或小、聲音強(qiáng)或 弱作記錄。3、再用力撥動(dòng)鋼尺， 與前面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。4、重復(fù)做上面的實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：輕輕撥動(dòng)鋼尺，尺上下振 動(dòng)的幅度小，發(fā)出的聲音弱；用力撥 動(dòng)鋼尺，尺上下振動(dòng)的幅度大，發(fā)出 的聲音強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)名稱：聲音的高低實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰煌康谋勇曇舾叩偷淖兓瘜?shí)驗(yàn)器材：盛有不同水量的相同燒杯4個(gè)且標(biāo)

11、有編號(hào)、筷子。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用同樣的力度敲擊標(biāo)有編號(hào)的 盛有不同水量燒杯口，記錄它們發(fā)出的聲音。（用力要均勻）2、重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)杯子發(fā)出的聲音低，2號(hào)杯子發(fā)出的聲音較低，3號(hào)杯子 發(fā)出的聲音較高，4號(hào)杯子發(fā)出的聲（23）實(shí)驗(yàn)名稱：橡皮筋音高的變化 實(shí)驗(yàn)器材：橡皮筋、掛鉤。實(shí)驗(yàn)步驟：1、撥橡皮筋，使它發(fā)出聲音。2、把橡皮筋拉得緊一些，再撥彈。 橡皮筋發(fā)出的聲音有什么變化？3、 稍稍放松橡皮筋，再撥彈。橡皮筋發(fā) 出的聲音有什么變化？4、描述橡皮 筋發(fā)出的聲音的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：橡皮筋拉緊時(shí)，發(fā)出的 聲音高；橡皮筋松時(shí)，發(fā)出的聲音低。（24）實(shí)驗(yàn)名稱：更多的物體音高的 不同實(shí)驗(yàn)器材：粗細(xì)

12、相同、長(zhǎng)短不同的 鐵釘；長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的管子。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、敲擊粗細(xì)相同、長(zhǎng) 短不同的鐵釘，聲音有什么不同？2、敲擊長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的管子， 聲音有什么不同？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同時(shí): 短的高，長(zhǎng)的低。長(zhǎng)短相同，粗細(xì)不 同時(shí)：粗的低，細(xì)的高。實(shí)驗(yàn)名稱：探索鋼尺的音高變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼咦拥囊舾咦兓瘜?shí)驗(yàn)器材：鋼尺一把。實(shí)驗(yàn)步驟:1、確定尺子伸出桌面部分的長(zhǎng)度（4厘米、8厘米、12厘米、16厘米）。2、 用一只手壓住尺子的一端，另 外一只手撥動(dòng)伸出桌面部分的頂端。 用高、較高、較低、低表示聽(tīng)到的音 高。3、 你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：尺子越短，發(fā)出的音高高； 尺子越長(zhǎng)，發(fā)出的音高低(26)

13、 實(shí)驗(yàn)名稱： 振動(dòng)物體與聲波 實(shí)驗(yàn)器材：音叉一個(gè)、音叉錘一個(gè)、 水槽、水、土電話實(shí)驗(yàn)步驟：1、再仔細(xì)觀察，振動(dòng) 的音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的。2、 拉直土電話“電線”， 一名同學(xué)在電 話線的一端對(duì)著話筒小聲說(shuō)話， 另外 一名同學(xué)在電話線的另一端用聽(tīng)筒 聽(tīng)。你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：聲音以波的形式傳播，當(dāng) 聲波遇到水時(shí)，會(huì)使水產(chǎn)生振動(dòng)。聲 音通過(guò)“電話線”，從一端傳播到另 一端。(27) 實(shí)驗(yàn)名稱：聲音在不同物體中 的傳播實(shí)驗(yàn)器材：1米長(zhǎng)的鋁箔、 棉線、 尼 龍繩、木質(zhì)米尺；音叉、音叉錘。實(shí)驗(yàn)步驟：1、找一位同學(xué)在材料 的另一端傾聽(tīng)，一位同學(xué)在一端敲擊 抵住材料的音叉。2、仔細(xì)傾聽(tīng)和感 受音叉的振動(dòng)

14、，比較鋁箔、棉線、尼 龍繩、木質(zhì)米尺傳播聲音的效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：聲音在四種物質(zhì)中的傳播 效果依次是：鋁箔、木質(zhì)米尺、棉線、 尼龍繩。(28) 實(shí)驗(yàn)名稱：鼓膜的振動(dòng) 實(shí)驗(yàn)器材：塑料杯子、氣球皮、扎線、 音叉、小沙粒實(shí)驗(yàn)步驟：1、把氣球皮蒙在塑料 杯子口上，用扎線平整的扎緊。2、在模擬的“鼓膜”上，放幾粒小沙粒。3、用音叉在“鼓膜”的上方，制造 強(qiáng)弱不同和遠(yuǎn)近不同的聲音。4、觀 察在音叉發(fā)出不同強(qiáng)弱的聲音時(shí)，“鼓膜”是怎樣振動(dòng)的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：當(dāng)聲音大時(shí)，“鼓膜”振 動(dòng)厲害，當(dāng)聲音小時(shí)，“鼓膜”振動(dòng) 微弱；當(dāng)聲音近時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)厲 害，當(dāng)聲音遠(yuǎn)時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)微弱。(29) 實(shí)驗(yàn)名稱：控制物體發(fā)聲實(shí)驗(yàn)

15、器材：塑料罐、紙、毛巾、棉花、 豆子。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在塑料罐里放幾粒 豆子，做成一個(gè)發(fā)生裝置一發(fā)聲罐。2、 用手捂住罐口，聲音有什么變化？3、 用紙、毛巾、棉花分別捂住罐口， 聲音各有什么變化？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：我們可以通過(guò)控制聲源 和阻礙聲音傳播的方法來(lái)減小噪音(30)實(shí)驗(yàn)名稱：上肢的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn) 器材：?jiǎn)♀?。?shí)驗(yàn)步驟：1、 用左手拿起放在地 上的啞鈴，慢慢地移到胸前。體會(huì)在 這一動(dòng)作的全過(guò)程中，左上肢是怎樣 運(yùn)動(dòng)的？2、反復(fù)做上述動(dòng)作，并 在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用右手觸摸手臂的不同部 位，感受骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣運(yùn) 動(dòng)和變化的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是協(xié) 調(diào)配合的。(31)實(shí)驗(yàn)名稱：呼吸為什么會(huì)加快 實(shí)驗(yàn)器

16、材：塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟： 反復(fù)呼吸塑料袋里的空氣，過(guò)一會(huì)，會(huì)有什么感覺(jué)？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在反復(fù)的呼吸中，感覺(jué)到 呼吸越來(lái)越困難，最后有一種不舒服 的感覺(jué)。說(shuō)明了在反復(fù)呼吸的空氣 中，氧氣越來(lái)越少，還說(shuō)明了吸進(jìn)去 的是氧氣，呼出來(lái)的是二氧化碳，以 至于最后呼吸困難，有要窒息的感 覺(jué)。（32）實(shí)驗(yàn)名稱：體驗(yàn)心臟的工作 實(shí)驗(yàn)器材：洗耳球一個(gè)、水槽一個(gè)、 水實(shí)驗(yàn)步驟：1、捏住洗耳球，松手 時(shí)水被吸入塑料管中，這時(shí)要馬上移 開(kāi)洗耳球，讓吸上來(lái)的水流進(jìn)水盆里。2、用洗耳球?qū)⒌吞幩枥锏?水輸送到高處的水盆里，看一分鐘能 吸多少次？輸送多少水？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、我發(fā)現(xiàn)一分鐘能吸55次左右，輸送了大約10千克的水。2、這里的洗耳球相當(dāng)于心臟，塑料 管相當(dāng)于血管，和心臟的工作相似， 只是慢了些。（33）實(shí)驗(yàn)名稱：模擬胃的蠕動(dòng)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)塑料袋、切成小塊 并煮熟的蔬菜和饅頭。實(shí)驗(yàn)步驟：在一個(gè)塑料袋里裝上水、切成小塊并煮熟的蔬菜和饅頭，反復(fù)捏擠袋子，你發(fā)現(xiàn)了什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)果：反復(fù)捏擠袋子，里面的 食物被磨碎，揉爛，這個(gè)袋子很像我 們身體里面的胃的功能，說(shuō)明食物在 胃里被磨碎和分解，幫助消化。演示實(shí)驗(yàn)2個(gè)（1）實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)在水里能無(wú)限 溶解嗎實(shí)驗(yàn)器材：燒杯一個(gè)、水、每份2克的食鹽15包、攪拌棒一