二年級(jí)上冊(cè)-課外閱讀題目-練習(xí)-(打印版)

1、精品資料歡迎下載好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴嚅嚅啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一一春天來了。1、全文共有（）個(gè)自然段。2、寫出下列詞語的反義詞哭一（）壞一（）去一（）上一（3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？4、在文中用“”畫出蒲公英傳播好消息的方法。5、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？ 小斑鳩說秋姑娘！秋姑娘來了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲你

2、從夏天走過來，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。香甜一（美麗一（ 2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。(1)秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的 ,葡萄是它的,紅棗是它的,風(fēng)鈴是它的。(2)秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。(3) 一年有四季，分別是:小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。 他蹦蹦跳跳地來到地里，看 見南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這 么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！”看見小 熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，

3、 不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前 滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝地問：“你是怎么把南瓜運(yùn) 回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說：“你真是個(gè)善 于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子?！?、大南瓜圓圓的，像 。2、照樣子寫詞語又圓又大 3、他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“”畫出文中的答案。4、最后一個(gè)自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“一”在文中畫出來。我從中國來一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從 哪兒來？在太空做什么？”人造衛(wèi)星說：“我從中國來！科

4、學(xué)家派我來傳送電視節(jié) 目?！痹铝两憬愀吲d地說：“歡迎你，中國朋友！”1、這篇文章有（）個(gè)自然段。2、第一自然段共有 句話。3、題目中的“我”指的是。4、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用"”畫下來。春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊, 雨姑娘喜歡灑水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張.風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來了， 春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。1、春媽媽帶來了三個(gè)（）、（）的小姑娘。2、這三個(gè)小姑娘是（）、（）、（）。3、你能根據(jù)

5、詩歌的內(nèi)容填空嗎？春天，、和 都醒了，樹（）了，草（）了，花朵（）了。4、春媽媽還會(huì)帶來誰？仿照文章寫一寫。閱讀6祖國小燕子說：祖國有溫暖的泥窩；小白鵝說：祖國有可愛的小河；小山羊說：祖國有青青的草坡；小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵；小朋友說：祖國到處有歡樂。1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么？用“”畫下來2、填一填（）.J （）（溫暖的L 甜甜的 可愛的I 青青的、（ ） （） （） （3、請(qǐng)你說說祖國有什么。孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢

6、，他不會(huì)和我好的?！卑最^翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲：啄木鳥：小麻雀：2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？太陽、地球、月亮太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。1、地球

7、與太陽比，誰大？ 地球與月亮比，誰??？2、判斷，對(duì)的打錯(cuò)的打“X地球繞著太陽跑(地球繞著月亮跑(太陽繞著月亮跑(月亮繞著地球跑(松樹和啄木鳥松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！边@時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想： ?！疤彀?，這可怎么辦？ ”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的 家伙！”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！弊哪绝B邊說邊叼出一 條松毛蟲給松樹看?！芭?，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了。"松樹說。1、松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填

8、在文中：”上。2、照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。邊邊 。3、啄木鳥飛到樹干上干什么？在文中用“ ”畫下來。4、松樹說的“你這討厭的家伙”指的匙捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？ 請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1、兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？( )( )( )( )2、它們都藏在哪里了？用“”在文中畫出來3、為什么黑豬最先被捉到？你想對(duì)他說什么？紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小猴子沒有 聽完，就溜出教室向野外跑去。??！樹上的蘋果紅紅的，就去摘

9、了一個(gè)大口大口地吃起來，真甜呀！他又看 見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對(duì)，紅果子都是 甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小 猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。 ??！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校 問老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀?老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢？"小猴子聽了,不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1、按短文內(nèi)容填空（）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。2、照樣子寫詞語大口大口又大又紅2、讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話火紅的辣椒佟一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。3、讀了這篇短

10、文后，你明白了什么道理?春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?、這段話寫的是什么季節(jié)的景色？ 2、“它們”指的是 （動(dòng)物）和 （植物）。大熊貓大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日 本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥, 帶來了和平。我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活 環(huán)境。1、根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）我國的國寶是,它還成為了。（2）熊貓盼盼為世界帶

11、來了 ,帶來了,2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫 大熊貓的四肢、眼圈和耳朵是黑的（） 它曾作為友好使者，到日本、美國、英國等地（）大熊貓是奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽（）大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍（）3、我們可以為可愛的大熊貓做什么呢？在文中用“ ”畫下來。秋天小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！1、短文中提到的小動(dòng)物有哪些？（1）小鳥、小牛（2）小牛、小鳥、小鹿（3）小鹿、小牛2、小鳥眼中的秋天是（）的，它看到的是（）；金黃的秋天是（看到的；小鹿看到的是（）,所以它眼中的秋天是（）

12、色的3、照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫！ 秋天真快樂暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽掛在天上，不一 會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說：“太熱了我們來洗個(gè)澡吧！”我高興地說：“真是個(gè)好主意! 洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說：“讓我來幫你吧！”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足 了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍悖?讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡！1、本文一共有 個(gè)自然段。第三自然段有 句話。2、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道、3、（）的草地（）的太陽（）的鼻子4、我知道了 ：原來 這么快樂呀！蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里 哪里）去??？”蝸牛說：“我要到墻頂上去?？纯催h(yuǎn)處有些（什么 怎么）?！彬球竞?/p>