五年級(jí)英語下冊(cè)Module5Unit2(1)教案外研版(一起)_第1頁
五年級(jí)英語下冊(cè)Module5Unit2(1)教案外研版(一起)_第2頁
五年級(jí)英語下冊(cè)Module5Unit2(1)教案外研版(一起)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、外研社(一起)五年級(jí)英語下冊(cè)module 5 unit 2 mine is pink! 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)單詞 carry 、shoulder 、brown 、 hand、 back2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)語句: mine is pink.i carry it over my shoulder.技能目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生熟練運(yùn)用英語表達(dá)各種背書包方式的能力。情感態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1.能聽懂會(huì)說會(huì)寫單詞:carry, shoulder, brown, hand, back 2.能聽懂會(huì)說語句:mine is pink.i carry it over m

2、y shoulder. 教學(xué)難點(diǎn) 如何正確用英語表達(dá)背書包的方式。 教學(xué)準(zhǔn)備 各種書包,單詞卡片、教學(xué)掛圖、cd-rom ,錄音機(jī) 教學(xué)流程 一、 warm-up (熱身活動(dòng))1. greeting2. look and read: long, big, tall, new, old, heavy, light3. listen and say:老師說出一個(gè)形容詞,學(xué)生說出該形容詞的反義詞二、 presentation (介紹新語言呈現(xiàn))introduce: look, my new bag is red. i carry it on my back. how do you carry you

3、r bag?今天的課文中出現(xiàn)了好幾種不同的背書包方式,讓我們學(xué)一學(xué)如何用英語表達(dá)這些方式。三、 new teaching(課文教學(xué))1. listen 、 watch the cd-rom and find : how do they carry their bags? (picture by picture)2. answer these questions3. listen and repeat4. practice in groups.讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己背書包的方式。5. let s talk in class.讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)用英語演示自己背書包的方式。6. finish the e

4、xercise in activity book: p20-17. have a check8. look and say :( picture by picture )讓學(xué)生通過觀察圖片內(nèi)容, 嘗試著用英語來表達(dá)圖片內(nèi)容,e.g. my eyes are big. i see with my eyes.9. talk about yourself in class10. listen and say. then chant1)listen and repeat 2) let s enjoy the chant3)let s chant together四、 practice (練習(xí) )1.

5、finish the exercise in activity book: p202. have a check3. finish the exercise in activity book :p21:3、 41)look and describe the elephant :讓學(xué)生在小組內(nèi)討論大象的特點(diǎn)2) talk about the elephant in class.3) try to write down the sentences about the elephant4) read in class五、 production (任務(wù)完成)l et s play a game: ask and answer.出示圖片的部分內(nèi)容,讓學(xué)生用所學(xué)過的形容詞進(jìn)行問答,e.g.is it ? yes. /no.六、 summary and homework (小結(jié)與作業(yè)) summary:who is best?what did we learn today? homework:1. read and copy2. do a survey and write do

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論