家庭教育服務(wù)站建設(shè)工作方案Word版

1、安居區(qū)西眉鎮(zhèn)竹林村小學(xué)村級(jí)留守學(xué)生  家庭教育服務(wù)站建設(shè)工作方案  一、指導(dǎo)思想     為辦好人民滿(mǎn)意的教育，更好地為當(dāng)?shù)厝嗣穹脛?wù)，讓每個(gè)留守兒童健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，處處感受到學(xué)校和家庭的溫暖，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)美好鄉(xiāng)村服務(wù)。    二、活動(dòng)內(nèi)容：    1、建好“留守學(xué)生家庭教育服務(wù)站”，提高家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的家庭教育責(zé)任意識(shí)及教育水平。  2、設(shè)立家庭教育輔導(dǎo)服務(wù)教師，對(duì)家長(zhǎng)或

2、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。做到為每位留守學(xué)生的家長(zhǎng)解決好每一個(gè)問(wèn)題。    3、落實(shí)留守學(xué)生必須有一名家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，對(duì)于父母因特殊原因不履行監(jiān)管職責(zé)的學(xué)生，學(xué)校服務(wù)站教師要做無(wú)人監(jiān)護(hù)留守學(xué)生的代理家長(zhǎng)。  4、學(xué)校每月舉辦一次有關(guān)法制、安全、心理健康教育方面的講座，教育家長(zhǎng)引導(dǎo)留守學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。  5、談一次心。學(xué)校教師、代理家長(zhǎng)每周與留守學(xué)生家長(zhǎng)談一次心，了解他們培養(yǎng)學(xué)生的情況。  6、讀一本好書(shū)。教師或代理家長(zhǎng)每學(xué)月讀一本好書(shū)，還可以組織開(kāi)展讀后感等活動(dòng)。  7、開(kāi)通一部親情電話(huà)，主

3、要用于留守家長(zhǎng)與服務(wù)站老師之間進(jìn)行溝通。 8、與上級(jí)部門(mén)、村委會(huì)一起開(kāi)展系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生家庭，幫助困難留守學(xué)生。    三、主要措施：    1、成立工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。  成立村級(jí)家庭教育服務(wù)站工作小組，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)站的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門(mén)要結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好服務(wù)站建設(shè)指導(dǎo)工作。     組  長(zhǎng)：席鏡（西眉小學(xué)校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：蔣華（竹

4、林村村委干部）  成  員：夏明  楊永平  林曉  胡琳   張麗娟    2、建立留守學(xué)生家庭聯(lián)系卡制度。     服務(wù)站要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守學(xué)生的底數(shù)，建立每個(gè)留守學(xué)生及家庭的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。并安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守學(xué)生家庭的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)服務(wù)站與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。 

5、   3 、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守學(xué)生制度。     在留守學(xué)生家庭中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生家長(zhǎng)談心，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)他們?yōu)閷W(xué)生的茁壯成長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)。服務(wù)站教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。讓留守學(xué)生在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂(yōu)郁。     4、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)學(xué)校和家庭的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題

6、班會(huì)、家校聯(lián)誼活動(dòng)，組織留守學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。     五、活動(dòng)要求：    1、服務(wù)站教師要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿(mǎn)意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)做好留守學(xué)生家庭教育服務(wù)工作。  2、村級(jí)留守學(xué)生家庭教育服務(wù)站要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。  3、教師和家長(zhǎng)要緊密配合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確?；顒?dòng)收

7、到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，讓村小所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。  4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士來(lái)參與到關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng)中來(lái)。  六、上級(jí)資金使用方案。  1、建設(shè)資金：投影儀、廣播系統(tǒng)、桌椅及教育讀物等設(shè)施設(shè)備計(jì)劃使用5000元。  2、其它環(huán)節(jié)運(yùn)轉(zhuǎn)資金計(jì)劃使用10000元。  3、家庭教育工作人員培訓(xùn)資金由上級(jí)主管部門(mén)核定。   2015年5月27日 家庭教育指導(dǎo)中心家庭教育工作實(shí)施方案 BAIDU_CLB_fillSlot(“1156

8、81”); 家教中心指導(dǎo)思想： 以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央2004年8號(hào)文件和中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，構(gòu)建和諧社會(huì)，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。 家教中心主要任務(wù)： 家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，健全家教隊(duì)伍，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家

9、長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。 家教中心的工作原則： 1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開(kāi)展工作。 2、尊重家長(zhǎng)的原則。尊重家長(zhǎng)確立家長(zhǎng)的主體地位是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)。 3、區(qū)別對(duì)待的原則。根據(jù)家長(zhǎng)的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長(zhǎng)教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據(jù)需要區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作。 4、雙向互動(dòng)的原則。進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校教育時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通，既要向家長(zhǎng)傳播科學(xué)的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長(zhǎng)反饋的信息。 5、爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府

10、的支持，積極配合各級(jí)關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。 家教中心活動(dòng)方式： 根據(jù)省教育廳豫教（322）號(hào)文件要求，家庭教育工件應(yīng)有“教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委協(xié)助組織推動(dòng)，中心學(xué)校、幼兒園主辦，各有關(guān)部門(mén)密切配合”。 1、先進(jìn)典型引路，逐步實(shí)行均衡發(fā)展。 2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及家庭教育知識(shí)，爭(zhēng)取新聞機(jī)構(gòu)開(kāi)辟專(zhuān)題報(bào)道；教育電視臺(tái)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)站；開(kāi)通家庭教育咨詢(xún)服務(wù)熱線。 3、充分利用學(xué)校資源辦好家長(zhǎng)學(xué)校。 4、組織家長(zhǎng)報(bào)告團(tuán)、專(zhuān)家講座。 5、組建家庭教育研究協(xié)會(huì)。 6、推薦發(fā)行專(zhuān)題教材，組織自編教材，開(kāi)發(fā)校本教材。 7、與鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、計(jì)生、衛(wèi)生等部門(mén)聯(lián)手開(kāi)辦家庭預(yù)務(wù)教育。 8、與鎮(zhèn)婦聯(lián)建立門(mén)診式

11、的家庭教育協(xié)助服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決家長(zhǎng)在子女的思想教育方面和指導(dǎo)子女學(xué)習(xí)及生活中產(chǎn)生的苦惱和困惑。 9、開(kāi)辦家庭教育交流園地，分類(lèi)切磋指導(dǎo)。 10、組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。 家教中心具體工作指導(dǎo)： 1、廣泛宣傳貫徹省市家庭教育工作會(huì)議精神，落實(shí)市教體 局鞏教體（52）號(hào)文件關(guān)于切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展的意見(jiàn)的工件任務(wù)，達(dá)到家喻戶(hù)曉，教師、家長(zhǎng)人人明白。 2、落實(shí)各中小學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校和各種類(lèi)型的家長(zhǎng)教育教 學(xué)行政管班級(jí)、教學(xué)計(jì)劃、管理制度 3、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)員用書(shū)。向每一個(gè)家庭推薦一本省廳家教指 導(dǎo)中心編寫(xiě)的教材或家庭教育報(bào)刊。 4、組建一支家庭教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。 5、樹(shù)立一批典型家庭、普通

12、家庭成功家長(zhǎng)的榜樣。 6、印發(fā)家庭教育征求意見(jiàn)書(shū)，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)收集整 理反饋信息，改進(jìn)教學(xué)工件。 7、構(gòu)建學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校教師關(guān)于學(xué)生教育的對(duì)話(huà)平臺(tái)。構(gòu) 建家長(zhǎng)與學(xué)生溝通交流平臺(tái)。 8、開(kāi)展“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”的雙合格教育、 評(píng)選活動(dòng)。 9、充分利用校報(bào)、板報(bào)、校外家長(zhǎng)黑板報(bào)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、 電子通訊網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳家庭教育知識(shí)、家庭教育信息、成功家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和作法。 10、開(kāi)展調(diào)研、教研工件，組織征文、論文的交流、發(fā)表工作。 家教中心及家長(zhǎng)學(xué)校工作的檢測(cè)與評(píng)估: 根據(jù)教研中心年度計(jì)劃和工作部署，各單位要將家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作列入年度計(jì)劃和目標(biāo)考核內(nèi)容，并對(duì)家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校

13、工作進(jìn)行過(guò)程檢測(cè)和終結(jié)評(píng)估。 評(píng)估內(nèi)容： 1、組織領(lǐng)導(dǎo)。 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，定期研究家庭教育工作。有領(lǐng)導(dǎo)組織、分工情況登記表，有會(huì)議記錄。 家庭教育工作思想端正，能把家庭教育納入學(xué)校教育整體規(guī)劃之中，有年度安排，工作目標(biāo)具體。 學(xué)校建立有家長(zhǎng)委員會(huì)，有聯(lián)系制度，有活動(dòng)記錄。 2、家教隊(duì)伍建設(shè)。 有專(zhuān)兼職結(jié)合的家教師資隊(duì)伍，定期進(jìn)行培訓(xùn)，教師素質(zhì)明顯提高。有檔案記錄。 專(zhuān)職教師要有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，有一定的家教理論水平，能解決家庭教育中的普遍問(wèn)題；兼職教師對(duì)家教工作有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，或?qū)δ承﹩?wèn)家教中心指導(dǎo)思想：sO100 以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)中共中央20

14、04年8號(hào)文件和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，構(gòu)建和諧社會(huì)，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。 家教中心主要任務(wù)： 家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，健全家教隊(duì)伍，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。 家教中心的工作原則： 1、在市教體局、

15、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開(kāi)展工作。 2、尊重家長(zhǎng)的原則。尊重家長(zhǎng)確立家長(zhǎng)的主體地位是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基矗 3、區(qū)別對(duì)待的原則。根據(jù)家長(zhǎng)的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長(zhǎng)教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據(jù)需要區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作。 4、雙向互動(dòng)的原則。進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校教育時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通，既要向家長(zhǎng)傳播科學(xué)的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長(zhǎng)反饋的信息。 5、爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級(jí)關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。 家教中心活動(dòng)方式： 根據(jù)省教育廳豫教（322）號(hào)文件要求，家庭教育工

16、件應(yīng)有“教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委協(xié)助組織推動(dòng)，中心學(xué)校、幼兒園主辦，各有關(guān)部門(mén)密切配合”。 1、先進(jìn)典型引路，逐步實(shí)行均衡發(fā)展。 2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及家庭教育知識(shí)，爭(zhēng)取新聞機(jī)構(gòu)開(kāi)辟專(zhuān)題報(bào)道；教育電視臺(tái)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)站；開(kāi)通家庭教育咨詢(xún)服務(wù)熱線。 3、充分利用學(xué)校資源辦好家長(zhǎng)學(xué)校。 4、組織家長(zhǎng)報(bào)告團(tuán)、專(zhuān)家講座。 5、組建家庭教育研究協(xié)會(huì)。 6、推薦發(fā)行專(zhuān)題教材，組織自編教材，開(kāi)發(fā)校本教材。 7、與鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、計(jì)生、衛(wèi)生等部門(mén)聯(lián)手開(kāi)辦家庭預(yù)務(wù)教育。 8、與鎮(zhèn)婦聯(lián)建立門(mén)診式的家庭教育協(xié)助服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決家長(zhǎng)在子女的思想教育方面和指導(dǎo)子女學(xué)習(xí)及生活中產(chǎn)生的苦惱和困惑。 9、開(kāi)辦家庭教育交流園地，

17、分類(lèi)切磋指導(dǎo)。 10、組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。 家教中心具體工作指導(dǎo)： 1、廣泛宣傳貫徹省市家庭教育工作會(huì)議精神，落實(shí)市教體 局鞏教體（52）號(hào)文件關(guān)于切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展的意見(jiàn)的工件任務(wù)，達(dá)到家喻戶(hù)曉，教師、家長(zhǎng)人人明白。 2、落實(shí)各中小學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校和各種類(lèi)型的家長(zhǎng)教育教 學(xué)行政管班級(jí)、教學(xué)計(jì)劃、管理制度 3、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)員用書(shū)。向每一個(gè)家庭推薦一本省廳家教指 導(dǎo)中心編寫(xiě)的教材或家庭教育報(bào)刊。 4、組建一支家庭教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。 5、樹(shù)立一批典型家庭、普通家庭成功家長(zhǎng)的榜樣。 6、印發(fā)家庭教育征求意見(jiàn)書(shū)，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)收集整 理反饋信息，改進(jìn)教學(xué)工件。 7、構(gòu)建學(xué)生家長(zhǎng)

18、和學(xué)校教師關(guān)于學(xué)生教育的對(duì)話(huà)平臺(tái)。構(gòu) 建家長(zhǎng)與學(xué)生溝通交流平臺(tái)。 8、開(kāi)展“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”的雙合格教育、 評(píng)選活動(dòng)。 9、充分利用校報(bào)、板報(bào)、校外家長(zhǎng)黑板報(bào)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、 電子通訊網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳家庭教育知識(shí)、家庭教育信息、成功家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和作法。 10、開(kāi)展調(diào)研、教研工件，組織征文、論文的交流、發(fā)表工作。 家教中心及家長(zhǎng)學(xué)校工作的檢測(cè)與評(píng)估: 根據(jù)教研中心年度計(jì)劃和工作部署，各單位要將家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作列入年度計(jì)劃和目標(biāo)考核內(nèi)容，并對(duì)家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行過(guò)程檢測(cè)和終結(jié)評(píng)估。 評(píng)估內(nèi)容： 1、組織領(lǐng)導(dǎo)。 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，定期研究家庭教育工作。有領(lǐng)導(dǎo)組織、分工情況登記表，有會(huì)議記錄。 家庭教育工作思想端正，能把家庭教育納入學(xué)校教育整體規(guī)劃之中，有年度安排，工作目標(biāo)具體。 學(xué)校建立有家長(zhǎng)委員會(huì)，有聯(lián)系制度，有活動(dòng)記錄。 2、家教隊(duì)伍建設(shè)。 有專(zhuān)兼職結(jié)合的家教師資隊(duì)伍，定期進(jìn)行培訓(xùn)，教師素質(zhì)明顯提高。有檔案記錄。 專(zhuān)職教師要有豐