最新機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃教案

1、1機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃教案一、招生對(duì)象及學(xué)制 本專業(yè)招收畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制 3 年。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：1、畢業(yè)生就業(yè)范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)， 從事普通機(jī)械制造加工的工藝 實(shí)施、加工質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工設(shè)備的調(diào)試、操作、保養(yǎng)等工作。2、教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)歷和職業(yè)技術(shù)等級(jí) 學(xué)生畢業(yè)后獲得中專畢業(yè)證，并獲得機(jī)械加工方面從業(yè)資格證書（2）職業(yè)道德要求 通過(guò)進(jìn)行以為人民服務(wù)思想為核心的職業(yè)道德基本常識(shí)教育， 特別是進(jìn)行 職業(yè)道德基本規(guī)范的教育與訓(xùn)練， 使學(xué)生明確社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范的基 本內(nèi)容，樹立敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、改 革創(chuàng)新意

2、識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念， 提高辯別抵制不正之風(fēng)的能力， 為學(xué)生形成與其 將來(lái)所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。 進(jìn)行以 培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、求職能力、創(chuàng)業(yè)精神等方面的職業(yè)指導(dǎo)。（3）文化知識(shí) 本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的文化基礎(chǔ)知識(shí)。主要包括政治（含法律、職業(yè)道德、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育與健康等基礎(chǔ)知識(shí)。（4）專業(yè)理論知識(shí)要求 通過(guò)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、公差與配 合等的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握閱讀機(jī)械零件圖和產(chǎn)品裝 配圖，能繪制零件圖和 簡(jiǎn)單裝配圖，掌握常用的金屬材料的牌號(hào)、成份、性能和應(yīng)用，明確熱處理的 目的， 了解熱處理的方法及其應(yīng)用。 懂得機(jī)械

3、零件的種類、 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和了解一 般傳動(dòng)裝置的組成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)， 工作原理和應(yīng)用。 能正確識(shí)讀零件尺寸公差、形 位公差、表面粗糙度，掌握常用的測(cè)量方法。通過(guò)電工與電子技術(shù)、 設(shè)備控制技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電工與 電子技術(shù)的基本概念與基本原理， 了解常用設(shè)備和器件的特性及應(yīng)用范圍， 了 解機(jī)床控制電路的基本原理， 能閱讀簡(jiǎn)單的電路原理圖及設(shè)備電路方框圖， 了 解各種泵、閥的結(jié)構(gòu)及液壓傳動(dòng)的基本原理。通過(guò)金屬工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握掌 握典型零件的加工工藝及常規(guī)裝配工藝， 掌握金屬切削加工的基本知識(shí)， 具有 合理選擇通用刀、夾、2量具的能力，了解工藝、質(zhì)量、生產(chǎn)效率的分析方法， 掌握數(shù)

4、控機(jī)床的工作原理及操作方法。（5）專業(yè)操作技能要求 要求學(xué)生能掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度的基本概念、符號(hào)、標(biāo) 準(zhǔn)及其識(shí)讀方法；掌握測(cè)量的基本技能，正確使用常用量具并會(huì)維護(hù)保養(yǎng)。了解鉗工的加工范圍；會(huì)使用相應(yīng)的工具，進(jìn)行一般的劃線；鋸、銼、鉆 等加工方法；了解車工（或銑工）的基本工藝原理， 能熟練操作一至二種機(jī)械加工設(shè)備， 最終達(dá)到中級(jí)車工 （或銑工） 的理論知識(shí)水平和實(shí)際操作能力了解數(shù)控機(jī)床的 基本組成、機(jī)械結(jié)構(gòu)及工作原理；了解數(shù)控加工工藝、 數(shù)控程序編制及數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工中應(yīng)用的基本知 識(shí)；初步掌握一種數(shù)控機(jī)床的操作技能。初步掌握電工和電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)， 熟悉常用電氣元件的性能、

5、 用途及 安全用電常識(shí)，能正確運(yùn)用萬(wàn)用表及其它儀表檢測(cè)元件的好壞。掌握 CAD 軟件的基本知識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單零件的計(jì)算機(jī)輔助繪圖。3三、課程設(shè)置與課時(shí)安排表序號(hào)學(xué)年-一-二*二合計(jì)學(xué)期123456理論實(shí)訓(xùn)總 課 時(shí)教學(xué)周 、周學(xué)時(shí)18 周18 周18 周18 周18 周18 周理論實(shí)訓(xùn)理論實(shí)訓(xùn)理論實(shí)訓(xùn)理論實(shí)訓(xùn)理論實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)-一-文化課1641010104900729721政治/法律/就業(yè)222221802體育/音樂(lè)222221803語(yǔ)文42221804數(shù)學(xué)22221445英語(yǔ)22221446計(jì)算機(jī)應(yīng)用447272-二二專業(yè)基礎(chǔ)課82812443603246847電工與電子技術(shù)222272728機(jī)械

6、制圖4222108729機(jī)械基礎(chǔ)47210AutoCAD263610811公差與配合22363612金屬材料及熱處理223636二專業(yè)方向課66911620378666104413設(shè)備控制技術(shù)47214金屬工藝學(xué)47215數(shù)控編程與操作22363616車工工藝學(xué)2102127239617銑工工藝學(xué)24367218鉗工工藝學(xué)263610819數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)243672四選修課現(xiàn)代企業(yè)管理課程門數(shù)88985周課時(shí)數(shù)303030303040期課時(shí)數(shù)540540540540540680163817423380注：第六期應(yīng)安排1周時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)、畢業(yè)鑒定四、課程教學(xué)要求4（一）文化課1、政治（ 18

7、0 學(xué)時(shí)）（1）政治與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（ 72 學(xué)時(shí)）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。 其任務(wù)是： 根據(jù)馬克思 主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)， 以鄧小平理論為指導(dǎo)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政 治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。 引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、 政治現(xiàn)象， 提高參與 社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力， 為在今后的職業(yè)活動(dòng)中， 積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) 建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。（2）法律基礎(chǔ)知識(shí)（ 36 學(xué)時(shí)）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基 礎(chǔ)知識(shí)教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴 訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)，

8、初步做到知法、 懂法， 增強(qiáng)法律 意識(shí)， 樹立法制觀念， 提高辨別是非的能力； 指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)有關(guān)法律問(wèn)題的 理解能力，對(duì)是與非的分析判斷能力，以及依法律已、依法做事、依法維護(hù)權(quán) 益、依法同違法行為作斗爭(zhēng)的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。（3）職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)（ 36 學(xué)時(shí)） 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程， 旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道 德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè) 個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職 業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操； 形成依法就業(yè)、 競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念； 學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、 職業(yè)需 求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、 自業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性。（4）心理健康教育（ 36 學(xué)時(shí)） 依照教育部關(guān)于在中小學(xué)開展心理健康教育的要求，針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的 特點(diǎn)和心理健康這一難以把握的課題， 在心理