“雙減”學生課后托管服務(wù)工作方案(二)

1、根據(jù)國家教委“雙減”課后校內(nèi)托管的文件要求，為進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故,促進學生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。、指導思想以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、實施原則本次課后在校托管服務(wù)遵循家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則。（一）學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。主動告知服務(wù)

2、方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費標準，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。（二）托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。（三）我校公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務(wù)，以和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。三、工作機構(gòu)為確保放學后托管服務(wù)工作可以扎實有效開展，成立放學后托管服務(wù)工作。（一）領(lǐng)導小組組長：XXX副組長：XXX、XXX成員：XXX、XXX、各年級級長、各科教研組長班主任任課教師（

3、二）監(jiān)督小組組長：XXX（工會主席）副組長：XXX（家委會會長）成員：XXX（黨員）、家委會委員四、服務(wù)對象。課后校內(nèi)托管服務(wù)工作主要針對家接生和自走生，且課后家長接送困難、在家無人照料的學生。（乘車生無法托管）五、服務(wù)主體。以學校教師值日看管為主，必要時聘請經(jīng)教育主管部門審批的校外培訓機構(gòu)到校開展特色培訓活動。六、服務(wù)時間。下午放學后開始，服務(wù)時間按2小時計算。一般時間定為：下午4：306：30,特殊情況家校協(xié)商解決。七、服務(wù)內(nèi)容。課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校在托管時間主要指導學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動、拓展訓練、開展

4、社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學校教學的延伸，進行集體教學或”補課”。（一）托管服務(wù)。以學校教師為主，組織開展學生自主閱讀、指導作業(yè)等服務(wù)，每周安排4天（一般為星期一至星期四）。（二）特色服務(wù)。結(jié)合學校辦學特色和實際，鼓勵學校體藝專職教師開展體育、美育、科技等培訓活動，每周安排1-4次。必要時，聘請校外公益機構(gòu)或由學校組織經(jīng)同級教育主管部門審批的校外培訓機構(gòu)到校內(nèi)開展培訓活動。八、服務(wù)流程。調(diào)查摸底（9月初）一家長申請（9月初）一學校審核（9月中）一合理安排志愿教師（9月中）一重新組班（9月中）一組織實施（9月下）一家長接送（9月下）。（一）調(diào)查摸底

5、。通過微信群、電話等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后托管服務(wù)工作通知的精神。通過問卷調(diào)查，對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行摸底，做好統(tǒng)計。（二）家長申請。家長和學生有意愿參加托管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放學生課后托管服務(wù)申請表，并確定參加特色服務(wù)的培訓項目，家長簽名、班主任簽名。（三）學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂課后托管服務(wù)安全責任書，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。（四）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設(shè)立的放學后托管服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的

6、人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后托管服務(wù)的質(zhì)量和效果。（五）重新組班。將不同班級的參加托管服務(wù)的學生數(shù)重新組班，按每班38-45人編排“托管服務(wù)班”；根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過30人的“特色服務(wù)班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責人。（六）組織實施。每周4天安排課后托管服務(wù)，主要安排學生做作業(yè)、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等，不將校內(nèi)課后服務(wù)作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。（七）活動接送。托管結(jié)束，各班要統(tǒng)一排隊將學生送出校門，逐一交給家長手中，并讓家長在接收表簽名。九、保障措施（一）落實責任。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，創(chuàng)新思路，制定學校課

7、后托管方案，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項規(guī)章制度。充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，并在學校公示欄和微信平臺上公布。（二）強化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)將做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。學校將做好托管過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務(wù)評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。將充分發(fā)揮家長委員會的作用，切實提高校內(nèi)課后托管服務(wù)水平，鼓勵家長委員會積極參與課后校內(nèi)托管服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督。（三）保障安全。學校將切實完善學校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責任;加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴

8、格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。十、收費標準嚴格遵照國家課后托管的收費標準：7元/天，不含餐費等。雙減”工作情況匯報減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，事關(guān)少年兒童身心健康，事關(guān)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。堅決扛起“雙減”工作責任，以促進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為目標，以強化“五項管理”“十項舉措”為抓手，持續(xù)推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。一、提高政治站位，試點先行推進。XX縣委、縣將推進“雙減”作為一項重要政治任務(wù)，作為在教育領(lǐng)域增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動，主要領(lǐng)導多次聽取專題匯報，

9、就推進“雙減”工作作出指示批示。縣教育局第一時間召開黨組會研究部署，召開專題座談會、試點啟動會、工作推進會，傳達有關(guān)要求，聽取各地匯報，深入摸底調(diào)研，認真制訂方案，在長治市試點的基礎(chǔ)上，確?！半p減”平穩(wěn)有序推進、真正取得實效。目前，XX縣已有XX個鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞提供校內(nèi)周末服務(wù)、整治學科類校外培訓、合理利用校外資源、創(chuàng)新培訓收費模式等內(nèi)容開展“雙減”試點工作，覆蓋全縣所有設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二、開展課后服務(wù)，強化作業(yè)管理。XXXX年XX月，縣教育局等五部門印發(fā)關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見,推動中小學校廣泛開展校內(nèi)課后服務(wù)。目前，XX個設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已全部啟動實施課后服務(wù)工作，采取財政補貼與家長合理分擔運行成本

10、的辦法予以保障。全縣開展課后服務(wù)的學校XXXX所，參與學生XXX.XX萬人，參與教師XX.XX萬人。同時，根據(jù)教育部關(guān)于加強“五項管理”的文件精神，XX出臺促進中小學生身心健康成長十項舉措，對減輕學生作業(yè)負擔等工作明確具體要求，今年X月XX日發(fā)布以來，在全縣各地、各學校乃至全社會都產(chǎn)生了積極正面的反響。三、重拳專項治理，嚴控校外培訓。在縣教育局網(wǎng)站向全社會公布全縣各地校外培訓機構(gòu)違規(guī)問題舉報電話和郵箱，多次向有關(guān)市教育局下發(fā)督辦函或移交問題線索。在全縣范圍內(nèi)部署開展校外培訓機構(gòu)集中整治專項行動，聚焦XX項重點內(nèi)容，針對資質(zhì)、場地、師資、培訓對象、培訓內(nèi)容、收費、公示等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展集中整治。今

11、年以來，共排查校外培訓機構(gòu)XXXX個，下發(fā)停辦通知書XXXX份，下發(fā)整改通知書XXX份，對非法培訓辦班形成了有效震懾。注重用好全國中小學生校外培訓機構(gòu)管理服務(wù)平臺，累計發(fā)布白名單機構(gòu)XXXX家，將XX家機構(gòu)列入整改名單，X家機構(gòu)列入黑名單。目前，縣教育局正協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好違規(guī)機構(gòu)關(guān)停、違規(guī)培訓廣告清理等方面工作。下一步，XX縣將根據(jù)有關(guān)精神，盡快制訂出臺“雙減”工作方案，重點從以下幾個方面推進落實。一是減輕學生作業(yè)負擔。充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，突出作業(yè)研究在備課環(huán)節(jié)中的地位，做到作業(yè)內(nèi)容與教、學、評相一致，提高作業(yè)的科學性、有效性。嚴控書面家庭作業(yè)總量，支持中小學積極探索布置跨學科綜合性作業(yè)，

12、應(yīng)用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性（特色）作業(yè)”的模式。堅決杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。二是提高課后服務(wù)質(zhì)量。豐富校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，拓展課后服務(wù)供給渠道，推動落實義務(wù)教育學校課后服務(wù)全覆蓋，支持鼓勵學校創(chuàng)造條件滿足學生在校內(nèi)午餐午休需求。支持學校在周末和假期開展課后服務(wù)，提供以拓展綜合素質(zhì)為主要內(nèi)容的村關(guān)服務(wù)，供學生自愿參加。三是依法治理校外培訓。出臺XX縣校外培訓機構(gòu)管理辦法，明確校外培訓機構(gòu)的設(shè)置標準、設(shè)立審批、教學管理、收費管理、違規(guī)處理等相關(guān)規(guī)定。堅持依法治理、標本兼治。各級教育部門著手成立專門機構(gòu)，重點加強面向中小學生的學科類語言類培訓機構(gòu)監(jiān)管，嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為，創(chuàng)新培訓收費模式，嚴控過高收費

13、和過度逐利行為。四是強化教育督導評價。強化縣、鎮(zhèn)統(tǒng)籌，落實以縣為主管理責任。各級、不應(yīng)將面向中小學生的校外培訓納入招商引資、振興實體經(jīng)濟、發(fā)展新興服務(wù)業(yè)等支持政策。加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的義務(wù)教育質(zhì)量評價體系，做好對縣、鎮(zhèn)級減輕學生課業(yè)負擔、加強校外培訓機構(gòu)綜合治理工作評價,加強督導，推動縣、鎮(zhèn)級切實履行教育職責。健全責任體系，形成教育部門牽頭，各有關(guān)部門各司其職、分工協(xié)作的良好機制，形成合力。學校關(guān)于落實“雙減”工作倡議書尊敬的各位家長：您們好！為切實提升學校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，辦公廳、國務(wù)院辦公廳印

14、發(fā)了關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見，意見指出，要全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓機構(gòu)規(guī)范管理。落實“雙減”工作，就是要提升校內(nèi)教育質(zhì)量，規(guī)范校外教育培訓，明確教育治理的邊界,以系統(tǒng)觀念推進教育領(lǐng)域綜合改。為了更好的落實文件精神，實現(xiàn)家校共育，避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負校外補”的情況發(fā)生，讓孩子的童年更美好，懇請家長予以配合推進并監(jiān)督我校做好“雙減”工作的實施。一、樹立正確的教育觀念。家長與學生朝夕相處，是孩言傳身教的老師，履行好法定監(jiān)護職責至關(guān)重要。理性看待孩子成長過程，不盲目跟風從眾，拒絕過重課業(yè)負擔，嚴控書面作業(yè)

15、總量，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的意識，不隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，讓孩子擁有自主、陽光、健康的學習生活空間。二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。家長要積極與孩子溝通，注重孩子心理情緒，督促孩子按時就寢，確保足夠睡眠，保障孩子睡眠時間和睡眠質(zhì)量，保障孩子每天睡眠時間不少于10個小口寸。三、培養(yǎng)孩子的自律意識，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。給孩子閱讀空間，引導孩子多閱讀紙質(zhì)書籍，自覺保護視力，最大限度減少運用電子產(chǎn)品時間，瀏覽有意義的學習網(wǎng)站，健康上網(wǎng)，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。四、適度安排家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的健康運動的意識。根據(jù)學校制定的分年級家務(wù)勞動和體育運動項目清單清單，將勞動教育和體育運動納入家庭作業(yè)范疇。

16、五、提升學校課后服務(wù)水平，滿足學生多樣化需求。學校充分利用本校資源優(yōu)勢，有效實施各種課后育人活動，在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求。學校積極制定課后服務(wù)實施方案，增強課后服務(wù)的吸引力，引導學生自愿參加課后服務(wù)。指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。六、完善家校協(xié)同機制。進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。推動社區(qū)家庭教育指導中心、服務(wù)點建設(shè)，引導家長樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負共識。七、監(jiān)督和舉報在職在編教師違規(guī)有償補課行為。在職在編教師不得參與校外培訓機構(gòu)組織的培訓活動，也不能推薦和誘導學生參加有償補課。請家長們積極參與監(jiān)督教師在校外從教行為。八、不盲日讓孩子參加校外培訓。過度注重學生成績，刻意強化應(yīng)試教育，采取“超綱教學”“超前教學”、學前“小學化”等方式，違背了少年兒童成長規(guī)律，造成學生課外負擔過重，家長和學生心