中學“五項管理落地生根雙減助力學生成長”致家長的一封信

1、中學“五項管理落地生根雙減助力學生成長”致家長的一封信親愛的家長朋友：為貫徹落實教育部關于中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理工作部署，全面推進“雙減”工作，實驗中學遵循學生身心發(fā)展和教育教學規(guī)律，制訂了系統(tǒng)的五項管理辦法，激發(fā)學生潛能，促進全面發(fā)展，現(xiàn)與您分享相關信息，愿我們攜手共同為學生的健康成長助力！一、作業(yè)管理篇1.學生須每日在家校聯(lián)系本上準確記錄當日各學科作業(yè)，并填寫自己完成作業(yè)的時間。2.班主任須對班級學科作業(yè)進行監(jiān)督、協(xié)調和管理，通過家校聯(lián)系本記錄巡檢各科單科作業(yè)量和學生個人綜合作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)超量情況主動協(xié)調各學科教師減量，特別是針對學困生的作業(yè)完成情況提出作業(yè)分層建議

2、。3.班主任須就作業(yè)量問題定期與學生和家長交流，了解家長對學生家庭作業(yè)完成情況的意見和建議，并及時反饋給各學科老師，做好學生作業(yè)每日總量協(xié)調工作。如遇學生作業(yè)超量超時問題，指導家長恰當處置。4.學校教學服務中心、教師發(fā)展中心定期檢查家校聯(lián)系本記錄，對全校學生的家庭作業(yè)完成情況進行問卷摸排調查，部署并檢查各學科分層作業(yè)實施情況。二、睡眠管理篇1.學校早上第一節(jié)上課時間為8：30,班主任須指導學生正常、規(guī)律作息，與學科教師聯(lián)手有效控制學生每日作業(yè)量，與家長溝通保障學生每日睡眠時間達標。2.嚴格學生的午休管理，不允許任何教師以任何理由占用學生午休時間。班主任做好學生集體午休的紀律管理，行政干部做好全

3、校午休的監(jiān)督檢查工作。三、手機管理篇1.孩子不帶手機進入校園。2.行課期間，如家長要與孩子聯(lián)系，可通過班主任進行溝通。3.因上下學需要，確有將手機帶入校園需求的，須學生和家長書面向班主任申請，報學生成長指導中心備案，同時班級設置手機集中保管處，進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，放學后歸還。4.教師不用手機布置作業(yè)或要求孩子利用手機完成作業(yè)。5.家長應以身作則，加強對孩子運用手機的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。四、讀物管理篇1.嚴格學校圖書室源頭管理。圖書室全部藏書來自新華書店推薦圖書書目，不得擅自對外購買圖書。如果有需要購買的非新華書店推薦書目內圖書，需提交學校校長辦公會討論研究后實施。2.嚴

4、格學科教師閱讀書目推薦。學校按照中小學生課外讀物進校園管理辦法采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。3.嚴格班主任對學生課外讀物的監(jiān)督和管理進入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置。班主任對孩子攜帶,消除不良影響。4.嚴格學生對課外讀物的自治管理。通過觀察、問卷等手段了解學生的閱讀情況，定期舉辦課外閱讀心得交流活動,指導學生正確閱讀。5.做好學生閱讀的家校共育工作，開展親子讀書活動，父母孩子共讀一書，同時收集讀物問題，指導家長恰當處置。五、體質管理篇1.學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足每周三節(jié)的體育與健康課

5、程，開設體育延時服務課和多項體育分類課、選修課、社團課，保障學生每天1小時體鍛，原則上不允許學科老師占用體育課，不允許班級利用體育課時間做其他事情。2.嚴格大課間學生運動量管理，班主任須指導每位學生都認真參與大課間，體育教師須認真組織，保障學生喜歡并熱情地參與到其中，并達到運動效果。3.學校保障每天兩次眼保健操，定期組織學生進行視力檢查。4.體育教師、班主任須指導學生制定課外體育鍛煉計劃,與家長建立良好溝通，保障學生在家的體鍛。5.學校組建心理健康教育中心，了解青春期學生的心理困惑，幫助家長進行有效親子溝通，排解學生心理疑慮。建立學生心理健康臺帳，及時干預特質學生身心問題，指導學生、家長尋找專

6、業(yè)幫助或治療。各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”，推進“雙減”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長！中學“五項管理”工作實施方案為促進學生健康成長、全面發(fā)展，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，根據教育局加強中小學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質管理工作會議精神，結合我校實際情況，制定“五項管理”工作實施方案。一、成立工作領導小組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任二、明確責任，抓實抓細每項工作都由專人負責。分工明確，責任到科室，責任到人。學校對應成立了五個專項小組，每個小組必須有方案、具體措施，分別實行專項管理，同時加

7、強溝通協(xié)作，整體推進。第一小組：作業(yè)管理組負責人：XXX責任科室：教導室、各年級組目標：明確作業(yè)管理要求，減輕學生課業(yè)負擔。1、把握作業(yè)育人功能作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要彌補。學校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。2、合理調控作業(yè)總量加強各學科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關規(guī)定要求，合理調控學生書面作業(yè)總量，每天書面作業(yè)完成時間平均不超過1小時。完成書面作業(yè)主要靠課余時間，合理安排學生

8、課余和自習課時間，嚴禁無故挪用、擠占；要指導學生充分利用自習課、校余時間，避免因學生課余作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間和體育運動時間，確保足夠睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。3、科學設計作業(yè)形式和內容要依據學習內容，按照教學進度，設計符合學生年齡特點和認知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設計面向全體學生的鞏固性作業(yè)，也要設計具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，提倡將家務勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內容。不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)；嚴禁機械重復性和懲罰性作業(yè)；不得給

9、家長布置或者變相布置作業(yè)，更不得讓家長代為布置作業(yè)。4、規(guī)范作業(yè)批改教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。學校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學生完成作業(yè)的依據。特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。創(chuàng)造條件利用信息技術手段進行作業(yè)分析診斷。5、強化作業(yè)分類指導教師要分類對學生加強學業(yè)輔導，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導，幫助學生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學習習慣，掌握科學學習方法。要特別注重不能正常完成基礎作業(yè)的學生，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導學生充分合理利用課外

10、學習時間，加強自我管理，主動獨立及時完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。6、嚴格落實作業(yè)批閱責任假期作業(yè)教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。7、對標依規(guī)，確保落實制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細則，并作為考核指標。學校將面向家長、學生、教師開展不定期地隨訪或問卷調查，了解教師作業(yè)布置和學生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。第二小組：睡眠管理組負責人：XXX責任科室：總務處、教導室目標：保證學生睡眠足夠，培養(yǎng)良好作息習慣。1、加強宣傳教育通過班談課、集體活動加強學生關于睡眠方面的知識科普，引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣。定期向家長宣傳睡眠對學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提醒家長在假期

11、中不盲目讓學生參加課外培訓，避免學校減負、家庭增負。2、合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持”難易適度、數(shù)量適當”的原則，不額外布置課后作業(yè)，避免擠占睡眠時間。3、培養(yǎng)良好作息習慣嚴格按照學校制定的作息時間表作息，保證中午一個小時左右的午休，每天睡眠時間許多于9小時（春季作息起床時間為6：10,熄燈時間為21：35；秋季作息起床時間為6：40,熄燈時間為21：35）o4、嚴格禁止加班學習任何老師不得擠占學生午休時間，讓學生閱讀、背誦、作業(yè)等，充分保證學生午休；晚上21：35教學樓準時熄燈，學生寢室運用定時器開關燈，嚴禁任何學生開夜車。第三小組：手機管理組負責人：XXX責任科室：政教室、年級組目標：拒絕手機

12、誘惑快樂充實學習1、加大宣傳力度利用國旗下講話、班談、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導每位同學從自身做起不帶手機進入校園，學校制定了校園手機管理辦法并在班級家校群中廣泛宣傳，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。2、嚴禁手機進校園嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產品帶入課堂。為方便與家長聯(lián)系，學校與電信部門聯(lián)系，安裝了30部公用電話，學生利用校園一卡通打電話。3、嚴格手機管理學校不定期組織抽查各班學生帶手機相關情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學生持有、運用手機的，堅決予以收繳并交與班主任統(tǒng)一保管，每周上學時值周組在校門對學生攜帶手機進行收繳。4、做好家校合作向家長宣傳關于執(zhí)行“五

13、項管理”規(guī)定，號召家長以身作則，引導學生健康運用手機，減少非學習目的的電子產品運用頻次和時間。第四小組：讀物管理組負責人：XXX責任科室：黨總支、教科室目標：控制教輔種類，嚴格圖書管理1、控制教輔種類堅持一科一輔的原則。禁止教師、家委會推薦或要求學生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。2、嚴格圖書管理嚴格遵守圖書室、班級圖書角增新剔舊、進室進班審查制度，及時彌補更新適應學生閱讀的圖書。3、強化督導落實學校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料、強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經學校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務晉級、評先評優(yōu)資格。4、實行中學生校園讀物黑名單明白制學校明確規(guī)定校園讀物黑名單：黑色類文學

14、、宗教類文學、地攤類文學、黃色書刊等，國外書輯由黨總支和語文教研組嚴格把關。并對學生手中的讀物實行不定期檢查，收繳上述書籍。第五小組：體質管理組負責人：XXX責任科室：教導室、心理咨詢室目標：加強體育管理，增強學生體質1、上好體育常態(tài)的兩操一課組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)體育課。指導學生規(guī)范上好早操、中操，做好兩次眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識，引導學生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解學習疲勞。2、建立體育心理檔案開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能，注重學生心理健康，建立學生心理和身體健康檔案。3、設計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導學生進行專項訓練。針對不同年級制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量，學生根據自身素質選擇完成當日訓練任務。4、組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學、以賽促練，結合運動會