《小狗抬花轎》幼兒園大班語言教案_第1頁
《小狗抬花轎》幼兒園大班語言教案_第2頁
《小狗抬花轎》幼兒園大班語言教案_第3頁
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文檔簡介

1、小狗抬花轎幼兒園大班語言教案一、活動目的.1引發(fā)幼兒觀察畫面，想象和講述富有童話情趣的內(nèi)容。2激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣，能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩歌。3理解詞：山腰、拋二、活動準(zhǔn)備1背景圖，群山，插入材料：花轎，虎頭兩只（一只笑嘻嘻搖扇，一只在達(dá)瞌睡）。抬轎的八只小狗。2扇子幾把三、活動過程一、理解圖意。1、出示背景圖及一頂可移動的花轎圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察，講述幼兒理解的詩歌內(nèi)容師：山腳下有什么？猜一猜誰會坐在花轎里？讓我們來看一看誰坐在里面？（掀開轎簾）2、出示八只小狗圖片師：平時都是人坐轎，今天可奇怪了坐只大老虎那么是誰來抬轎子？有幾只小狗抬轎子？為什么要8只小狗來抬轎子？老虎在轎子里舒服嗎

2、？移動一只小狗成摔到的姿勢）問：發(fā)生什么事了？小狗為什么摔到？摔到后會發(fā)生什么事情？3、出示老虎踢小狗，小狗氣得直叫，老虎睡大覺的圖片。師；我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情？快幫小狗想辦法對付壞老虎。4、移動轎子到山腰，師；看小狗用什么辦法對付老虎？（重點理解“山腰，拋”兩個詞）語言概括小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。二、引導(dǎo)幼兒試編詩歌。1、師：我們可以把故事編成詩歌，每一句的字?jǐn)?shù)要一樣多，讀起來要順口。2、出示圖片試編詩歌，把詩歌連起來說一遍。三、分組看圖、編后半部分。四、分角色表演詩歌（用道具），結(jié)束活動。詩歌:小狗抬花轎八只小狗抬花轎,老虎坐轎扇扇子.一只小狗摔一跤,老虎踢了它一腳.小狗氣得汪汪叫,老虎卻在睡大覺.小狗抬轎到山腰,想個辦法真正好

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