《花邊有多長》導學案_第1頁
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文檔簡介

化邊有多長導學案學習內(nèi)容：三年級數(shù)學上冊教材P47 “花邊有多長”。學習目標：1、結合具體情境，探索并掌握長方形的周長的計算方法。2、正確計算長方形的周長。3、能運用長方形的周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題，感受數(shù)學在日常生活中的運用。學習重點：能止確計算長方形的周長。學習難點：掌握長方形的周長的計算方法。學習過程：一、復習導入1說一說什么叫周長。二、解讀教材1新年快到了，三年級同學準備舉行一場迎新年聯(lián)歡會，同學們要把教室好好打扮了 一番。你看，他們沿黑板的邊框圍上了一條美麗的花邊。2、看圖，整理數(shù)學信息；并獨立思考、計算黑板的周長。黑板長34分米J 寛12分耒花邊至少 長多夕分米？3、交流討論各種計算方法:方法： 方法：方法： 方法：4、觀察：你喜歡用第 種方法計算長方形的周長。為什么?三、拓展延伸：討論：如何計算計算平行四邊形的周長？四、達標檢測1做一做：算出長方形的周長。10 cm20 cm22 cm3、足球場是一個長方形，長100米，寬75米。張明沿著足球場跑了 2圈，跑了多少米?

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