頂尖教案《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》陸繼文

1、倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)姓 名：陸繼文工作單位：河南省臺(tái)前縣吳壩鎮(zhèn)晉城小學(xué)地 址：河南省臺(tái)前縣吳壩鎮(zhèn)前高村聯(lián)系方式：電話QQ 982576614 郵箱 982576614六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元（分?jǐn)?shù)除法）(2014-2015學(xué)年第一學(xué)期)課題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)課時(shí)第 1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材28 頁(yè)的例1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、研究、類推等數(shù)學(xué)活動(dòng)，理解倒數(shù)的意義，總結(jié)出求倒數(shù)的方法過程與方法：通過互助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的習(xí)慣情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過自行設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)學(xué)生自主探索和創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。

2、教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程個(gè)性化修改一、導(dǎo)入1、找找下面文字的構(gòu)成規(guī)律呆杏 土干 吞吳2、按照上面的規(guī)律填數(shù) （ ） （ ） （ ）3、 口算下面各題 ×= ×= 5×= ×= ×=能根據(jù)分子和分母的位置關(guān)系，給上面每組數(shù)取個(gè)名嗎？揭示課題：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)二、教學(xué)實(shí)施師：關(guān)于倒數(shù)同學(xué)們想知道些什么呢？學(xué)習(xí)倒數(shù)的含義。觀察教材28 頁(yè)的例1，歸納，總結(jié)倒數(shù)的含義。1、舉例驗(yàn)證：和， 35和乘的積是1，所以和互為倒數(shù)；35可以看成分母是1的分?jǐn)?shù)，把分子、分母調(diào)換位置后就是，所以35和互為倒數(shù)。歸納：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。2、特殊數(shù)：0和1 （引導(dǎo)學(xué)生辯論0有沒有倒數(shù)，1有沒有倒數(shù)，是多少？） 教師歸納板書：0沒有倒數(shù)，1 的倒數(shù)就是它本身。3、 求倒數(shù)的方法讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，集體訂正，教師歸納，板書：求倒數(shù)的方法4、 反饋練習(xí)完成教材29頁(yè)的“做一做”，完成練習(xí)六的第3、4題三、課堂練習(xí)1、連線找一找下列數(shù)中哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù) 8 100 2、填空（1）0.8的倒數(shù)是（ ）或（ ）。（2）4 的倒數(shù)是（ ）。四、課堂小結(jié)學(xué)完本節(jié)課，我們知道了乘積是1 的兩個(gè)數(shù)互