《我的家鄉(xiāng)》小班美術(shù)教案

1、我的家鄉(xiāng)小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)思路：在36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中明確指出3-4歲孩子要知道自己住在什么地方，要“喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中的美的事物”。我們住在白沙鎮(zhèn)，在美麗的北寨山下，遼闊的長江邊上。很多小班的小朋友不了解白沙的特征，通過這次活動(dòng)，讓幼兒了解白沙的特征，關(guān)注自己周圍的環(huán)境。初步培養(yǎng)孩子們熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的情感。前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了一些繪畫技能，通過添畫的形式來鞏固這些技能?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒能知道自己住在白沙鎮(zhèn)，初步了解白沙的特點(diǎn)。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，并初步能添畫出美麗的家鄉(xiāng)。3、初步培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)和大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有北寨山和長江水的繪畫紙和彩色筆

2、?；顒?dòng)過程：1、 利用生活情景導(dǎo)入活動(dòng)組織小朋友坐好，跟著音樂模仿生活做動(dòng)作：睡覺-雞叫-出太陽-起床-穿衣-洗臉-漱口-吃飯-來到幼兒園向老師問好-玩玩具。老師也是這樣，（重復(fù)做一遍）睡覺-雞叫-出太陽-起床-穿衣-洗臉-漱口-吃飯-上班?？墒窃谏习嗟穆飞嫌鲆娏嗣月返男『ⅲ覇栴}他住在什么地方，他不知道。小朋友，你們知道自己住在哪里嗎？引出問題。2、 認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)請(qǐng)幼兒講出我們是白沙鎮(zhèn)的小朋友，家住白沙。請(qǐng)幼兒討論白沙的特征后老師總結(jié)介紹白沙的特征：北寨山和長江，并畫在黑板上。老師把家鄉(xiāng)編成了一首兒歌：教幼兒念兒歌。配合動(dòng)作教幼兒念兒歌：我的家鄉(xiāng)我說我家，住在白沙。北寨山下，長江邊上。風(fēng)景優(yōu)美，

3、我們愛它。我們的家鄉(xiāng)這么美，我們一起來畫一畫吧。出示有白寨山和長江的繪畫紙，老師先請(qǐng)幼兒講，再請(qǐng)幼兒畫。引導(dǎo)幼兒畫出：太陽、花、樹、魚、螃蟹等。請(qǐng)幼兒畫出自己看到家里還有的東西。3、 繪畫家鄉(xiāng)交代要求，幼兒作畫。老師指點(diǎn)能力較差的幼兒，鼓勵(lì)他們大膽作畫。特別鼓勵(lì)和引導(dǎo)那些不能動(dòng)彩色筆的孩子作畫。4、 作品展覽，相互欣賞和評(píng)價(jià)。請(qǐng)幼兒把作品講給老師聽，然后請(qǐng)老師幫你寫名字，并貼在墻上。培養(yǎng)幼兒的成就感和自信心，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅?；顒?dòng)延伸：回家后和爸爸媽媽一起討論我們的家鄉(xiāng)，并一起畫出來。活動(dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)基本達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)，孩子對(duì)家鄉(xiāng)的特征做了進(jìn)一步的了解。很多孩子都畫出了許多自己想到的家鄉(xiāng)的物品，但是還是有一部分孩子的想象力不豐富，繪畫技能較差，最后貼出來的作品效果不是很好。