心理學(xué)研究方法

1、心理學(xué)研究方法1、 科學(xué)研究的特征：系統(tǒng)性、重復(fù)性、可證偽性和開放性。2、 以人為被試的研究的倫理規(guī)范：知情同意、保護(hù)被試、保障退出自由與保密3、 研究課題的來源：（1）對日常生活的觀察。（2）實(shí)際的需要。（3） 理論。（4）技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)。4、 選題的原則：（1）課題是可行的。（2）課題是清楚的。（3）課題是有價(jià)值的。（4）課題是符合道德的。5、 取樣的類型：（一）隨機(jī)取樣：（1） 簡單隨機(jī)取樣：又稱純隨機(jī)取樣，對研究總體單位不進(jìn)行任何分組排列，只按隨機(jī)原則直接從總體中抽取一定的樣本，以使總體的每一個(gè)樣本都有被同等抽取的可能性。常用抽簽法和隨機(jī)表取樣法。（2） 分層隨機(jī)取樣：按照總體已有的某

2、些特征，將總體分成幾個(gè)不同的部分，然后在每一個(gè)層或子總體中進(jìn)行簡單隨機(jī)取樣。優(yōu)點(diǎn)：（1）樣本的代表性強(qiáng)。（2）取樣更靈活。（3）參數(shù)估計(jì)更加準(zhǔn)確。（3） 系統(tǒng)取樣：是以某種系統(tǒng)規(guī)則來選擇樣本的方法。優(yōu)點(diǎn)：比較簡單，易于實(shí)施，在實(shí)際生活中應(yīng)用較多。缺點(diǎn)：樣本對總體代表性不夠，名單中個(gè)體的排列方式可能使系統(tǒng)取樣產(chǎn)生問題。（4） 聚類取樣：將總體按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為若干子群體，每個(gè)子群體作為一個(gè)取樣單位，用隨機(jī)的方法從總體中抽取子群體，將抽中的子群中的所有單位合起來作為總體的樣本。優(yōu)點(diǎn)：調(diào)查單位比較集中，調(diào)查工作的組織和進(jìn)行比較方便。缺點(diǎn)：如果調(diào)查單位在總體上分布不均勻，準(zhǔn)確性相對隨機(jī)取樣要差。（5）

3、 多段取樣：適用于總體范圍大、對象層次多的研究，能有效的節(jié)省調(diào)查所需的人力及費(fèi)用。缺點(diǎn)：由于每級取樣時(shí)都會(huì)產(chǎn)生誤差，所以誤差較大。（2） 非隨機(jī)取樣：（1） 方便取樣：研究者選擇在方便的時(shí)間和方便的地點(diǎn)將所遇到的人作為研究樣本的方法（2） 立意取樣：研究者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，如對總體構(gòu)成要素和研究目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，主觀判斷、選取可以代表總體的個(gè)體作為樣本。（3） 定額取樣：按特定的標(biāo)準(zhǔn)將總體中的個(gè)體分成若干類或?qū)?，然后在各層中取樣。?）滾雪球取樣：先從總體中合適的調(diào)查對象開始進(jìn)行調(diào)查，再通過他們得到更多的調(diào)查對象，如同滾雪球一樣。6、 心理學(xué)研究中的主要變量：1、 變量：指在性質(zhì)上或數(shù)量上可以變化、可

4、以取兩個(gè)或兩個(gè)以上值的事物的特征。2、 刺激變量、機(jī)體變量和反應(yīng)變量：（1） 刺激變量：簡稱S變量，是指已知的對有機(jī)體的反應(yīng)發(fā)生影響的刺激條件，包括研究者可以操縱和控制的環(huán)境特征。有機(jī)體接受的刺激具有多種形式：自然性刺激和社會(huì)性刺激，具體性刺激和抽象性刺激，外部刺激和內(nèi)部刺激。（2） 機(jī)體變量：也稱被試變量、屬性變量。指被試本身對行為反應(yīng)有影響的特征。這些特征分為：穩(wěn)定特征和暫時(shí)特征，生理上的特征和心理上的特征。（3） 反應(yīng)變量：由刺激引起的有機(jī)體行為的變化。人對刺激的行為反應(yīng)分為：言語行為反應(yīng)和動(dòng)機(jī)行為反應(yīng)。有機(jī)體反應(yīng)度量的方向：速度，準(zhǔn)確性，難度，次數(shù)或幾率，幅度和強(qiáng)度。3、 自變量、因變

5、量和控制變量：（1） 自變量：在實(shí)驗(yàn)中被實(shí)驗(yàn)者加以操縱的變量。刺激變量和機(jī)體變量都能成為自變量。 （2） 因變量：在實(shí)驗(yàn)中被試對刺激做出的反應(yīng)。一般就是反應(yīng)變量。（3） 控制變量：在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)者需要通過保持恒定等方法使其中立化的潛在變量。7、 假設(shè)檢驗(yàn)：1、 假設(shè)：是指科學(xué)研究中任何一種對某些問題做出嘗試性解釋的陳述。2、 假設(shè)檢驗(yàn)的過程：提出抽象假設(shè)將假設(shè)中涉及的概念可操作化對變量關(guān)系做出明確、具體的預(yù)測設(shè)計(jì)研究，選擇研究方法進(jìn)行研究、收集資料分析資料、判斷變量間的關(guān)系提出抽象假設(shè)···8、 關(guān)系的確定1、 變量之間的關(guān)系：（1） 相關(guān)關(guān)系：即變量在發(fā)展變化的方

6、向與大小方面存在關(guān)聯(lián)。三種情況：一是變量變動(dòng)的方向相同，即正相關(guān)。二是變量變動(dòng)的方向相反，即負(fù)相關(guān)。三是變量之間沒有關(guān)系，即零相關(guān)。（2） 因果關(guān)系：即一個(gè)變量是另一個(gè)變量的原因，另一個(gè)變量是結(jié)果。因果判斷的標(biāo)準(zhǔn)：變量發(fā)生在時(shí)間序列上是前因后果。兩個(gè)變量之間有實(shí)證的相關(guān)。兩個(gè)變量間的實(shí)證相關(guān)不因?yàn)槠渌兞康拇嬖诙嬖凇?、 測量的層次1、 定名測量：把事物的屬性歸于不同類別的測量。也稱定類測量。2、 定序測量：對事物的等級和順序的測量，即對一系列事物進(jìn)行排序。3、 定距測量：對事物的數(shù)量差別和間隔距離的測量。4、 比率測量：對事物的比例或者比率關(guān)系的測量。5、 離散測量和連續(xù)測量：離散測量所得

7、到的數(shù)據(jù)是不包含小數(shù)的，連續(xù)測量所得到的數(shù)據(jù)是包含小數(shù)的。10、 測量的效度。P891、 測量的效度是指測量得到的計(jì)分是否反映了欲測的特征及其程度。2、 內(nèi)容效度：指測量在多大程度上包含了欲測的內(nèi)容范圍，也叫邏輯效度。前提條件：一是內(nèi)容范圍明確；二是題目取樣適當(dāng)。估計(jì)內(nèi)容效度的方法：第一，專家邏輯分析。第二，統(tǒng)計(jì)分析，第三，重測法。優(yōu)點(diǎn)：使用范圍廣泛，在成就測驗(yàn)中尤為重要，因?yàn)槌删蜏y驗(yàn)主要考察被試知識(shí)和技能的掌握程度，內(nèi)容效度也同樣適合某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗(yàn)。3、 準(zhǔn)則效度：也稱效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度或?qū)嵶C效度，是以測驗(yàn)分?jǐn)?shù)與作為外在標(biāo)準(zhǔn)的效標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)程度來表示的一種效度。方法：第一，相關(guān)法。第

8、二，區(qū)分法。第三，命中率。4、 結(jié)構(gòu)效度：測驗(yàn)對某種理論構(gòu)想或特質(zhì)所能體現(xiàn)的測量程度。方法：第一，測驗(yàn)內(nèi)方法。第二，測驗(yàn)間方法。第三，因素分析。第四，多特質(zhì)-多方法矩陣。11、 內(nèi)部效度：是研究中研究變量被精確估計(jì)的程度，也就是研究中自變量和因變量關(guān)系的確定程度。1、 影響內(nèi)部效度的因素有：歷史，成熟，統(tǒng)計(jì)回歸，被試亡失，被試特征，研究工具的使用，測驗(yàn)，主試和被試的交互作用，無關(guān)變量的交互作用。12、 外部效度：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的普遍代表性和適用性。1、 影響外部效度的因素有：實(shí)驗(yàn)條件的人為性，實(shí)驗(yàn)處理的多重性，被試取樣的代表性，測量工具的局限性。13、 信度：是測量的可靠性程度，表現(xiàn)為測量數(shù)據(jù)和結(jié)果

9、的穩(wěn)定性以及測驗(yàn)內(nèi)容的一致性，14、 兩種信度評定方法：（一）并行法，旨在測定分?jǐn)?shù)的對等性或穩(wěn)定性。常用復(fù)本信度來作為測量信度的指標(biāo)。復(fù)本信度：又稱等值性系數(shù)，是對同一組被試幾乎同時(shí)實(shí)施同一性質(zhì)的兩個(gè)測驗(yàn)，所得結(jié)果一致性程度。（二）重復(fù)法，就是對原有的測量過程進(jìn)行復(fù)制。重測信度：又稱穩(wěn)定性系數(shù)，是同一量表在同一樣本中先后測量兩次或多次，其測量結(jié)果的一致程度，是反映測驗(yàn)分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化是否發(fā)生變化的信度指標(biāo)。15、 信度和效度的關(guān)系：1、信度為效度的必要而非充分條件。2、 效度受到信度的制約。16、 誤差：對正確的偏離。1、 誤差類型：隨機(jī)誤差：由偶然因素造成，原則上是偶然性的、無任何特定形式的

10、。系統(tǒng)誤差：不是偶然性的，而是定型式的，因素間也不能互相抵消。17、 固定組比較設(shè)計(jì)：采用實(shí)驗(yàn)組和控制組兩組被試，但是這兩組被試的形成并不是研究者根據(jù)隨機(jī)化原則和方式進(jìn)行分配，而是在實(shí)驗(yàn)前就已經(jīng)存在。1、 主要特點(diǎn)：使用了不解受實(shí)驗(yàn)處理的控制組，以便于與接受實(shí)驗(yàn)處理的0控制組進(jìn)行比較。2、 基本模式：X O1 和 O1 X O2 O2 O3 O43、 評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：使用了實(shí)驗(yàn)組和控制組的比較，一定程度上可以提高實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度?；旧夏軐v史等因素進(jìn)行控制。也可以對成熟等因素進(jìn)行有效的控制。此外，如果沒有前測，還可以有效的控制測驗(yàn)效應(yīng)或儀器等因素的影響。局限性：由于不能隨機(jī)選擇和分配被試，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)

11、前的實(shí)驗(yàn)組和控制組可能不是等組，因而不能對兩個(gè)固定組在實(shí)驗(yàn)前的差異進(jìn)行估價(jià)，從而影響實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效應(yīng)。再有，固定組設(shè)計(jì)中的選擇與成熟的交互作用以及選擇與實(shí)驗(yàn)處理的交互作用也會(huì)影響到該種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)部效度。18、 事后回溯設(shè)計(jì)1、 基本模式：© O2、 事后回溯設(shè)計(jì)主要包括相關(guān)研究設(shè)計(jì)和準(zhǔn)則組設(shè)計(jì)（1） 相關(guān)研究設(shè)計(jì)：（1） 基本模式：O1 O2（2） 評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：可以提供各個(gè)變量或現(xiàn)象之間相關(guān)的程度和方向（正相關(guān)或負(fù)相關(guān)），。此外，還可以在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步設(shè)計(jì)嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)方案來探討變量間的因果關(guān)系。缺點(diǎn)：研究者不能操縱相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程，而只是對特定被試的特征及反應(yīng)效果進(jìn)行事后的分析

12、，因而相關(guān)研究的結(jié)果，只能得出相關(guān)關(guān)系而不能得出因果關(guān)系的推論。（2） 準(zhǔn)則組設(shè)計(jì)（1） 基本模式：© O1 O2（2） 評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：通過準(zhǔn)則組和非準(zhǔn)則組的對比，可以確定與準(zhǔn)則組有關(guān)的特征以及研究準(zhǔn)則組的伴隨情況。缺點(diǎn)：準(zhǔn)則組具有的經(jīng)驗(yàn)和特征不能由研究者隨機(jī)分配被試和操縱自變量而形成；也不能有效的控制無關(guān)變量的影響，而是在事件發(fā)生之后推測這種現(xiàn)象的可能原因或可能條件。因此，對于準(zhǔn)則組和非準(zhǔn)則組差異原因的解釋具有較大的不確定性。3、 評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)事后回溯設(shè)計(jì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具有較少的人為干預(yù)，因而更接近自然條件，因此在無法進(jìn)行嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)干預(yù)的條件下，事后回溯設(shè)計(jì)是一種較好的選擇。而且，事后回溯設(shè)

13、計(jì)也比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)，節(jié)省人力和物力。局限性：研究者不能隨機(jī)分配被試和操縱自變量。19、 訪談研究設(shè)計(jì)1、 訪談研究是研究者通過與研究對象的交談來收集心理特征與行為數(shù)據(jù)資料的一種研究方法。2、 類型：（一）根據(jù)內(nèi)容和過程有無標(biāo)準(zhǔn)化的程序，分為結(jié)構(gòu)訪談和非結(jié)構(gòu)訪談。（二）根據(jù)訪談時(shí)訪談?wù)吲c訪談對象的接觸方式，分為直接訪談和間接訪談。（三）根據(jù)訪談對象的數(shù)量，分為個(gè)別訪談和集體訪談。3、 評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：第一，有利于對心理、教育問題進(jìn)行深入、廣泛的研究。第二、能靈活地、有針對性地開展資料收集工作。第三、可以保證收集到的研究資料具有較高的可靠性。第四、訪談法適用范圍廣。缺點(diǎn)：首先，訪談結(jié)果的準(zhǔn)確可靠性可能

14、受到研究者素質(zhì)的影響。其次，某些問題不宜進(jìn)行訪談。第三，與其他方法比，訪談法費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)財(cái)。第四，訪談法獲得的研究資料難以量化。二十、問卷研究設(shè)計(jì)1、 問卷研究通過書面的方式，根據(jù)嚴(yán)格設(shè)計(jì)的題目或問題向研究對象收集資料和數(shù)據(jù)的一種方法。2、 類型：（一）根據(jù)問卷中問題的結(jié)構(gòu)，分為封閉式問卷調(diào)查與開放式問卷調(diào)查。（二）根據(jù)使用方式或填答方式的不同，分為自填問卷和訪問問卷。3、 調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)：（一）問卷的標(biāo)題。（二）指導(dǎo)語。（三）問題與答案。（四）其他資料。4、 評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：第一，問卷調(diào)查的實(shí)施較為經(jīng)濟(jì)，節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力。第二，問卷內(nèi)容客觀統(tǒng)一，問卷資料便于分析量化。第三，問卷調(diào)查匿名性強(qiáng)

15、，回答真實(shí)。第四，問卷調(diào)查具有間接性，相互作用小。缺點(diǎn)：第一，靈活性不夠。第二，問卷調(diào)查只適用于具有一定文化程度的人，因此使得其應(yīng)用范圍受到限制。第三，深入性不夠。二十一、個(gè)案研究設(shè)計(jì)1、 個(gè)案研究最早運(yùn)用于醫(yī)學(xué)，醫(yī)生通過對每個(gè)病人的病歷的詳細(xì)分析，來判斷病理與病因，并提出相應(yīng)的治療方案。個(gè)案研究的對象是單個(gè)的個(gè)體，也可以把社會(huì)機(jī)構(gòu)或社會(huì)組織作為觀察單位，通過對個(gè)案的深入調(diào)查，來研究或探討與之相關(guān)的問題。2、 描述型個(gè)案研究：是指搜集單個(gè)被試各個(gè)方面的資料并進(jìn)行分析的方法。3、 實(shí)驗(yàn)型個(gè)案研究：（1） A-B-A設(shè)計(jì)：在不同實(shí)驗(yàn)處理的條件下，對單個(gè)被試的行為進(jìn)行系統(tǒng)觀察的一種研究策略。（2） 多重基線設(shè)計(jì)：根據(jù)研究對