抗菌藥物臨床藥師工作計劃與折紙興趣小組計劃選文匯編.doc

1、抗菌藥物臨床藥師工作計劃與折紙興趣小組計劃選文匯編抗菌藥物臨床藥師工作計劃一、藥師參與臨床1、盡量每日到臨床科室參與查房，為臨床醫(yī)師和患者提供合理用藥咨詢，為重點患者建立藥歷，每月書寫藥歷3 份。2、與臨床密切配合，在臨床需要時及時參與臨床會診與死亡病案討論。二、處方抽查1、麻醉劑品與第一類精神藥品處方：對所有該類藥品處方進行處方書寫與合理用藥檢查，將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給調劑部門。2、第二類精神藥品處方：每月抽查該類處方100 張，進行處方書寫與合理用藥檢查。3、普通處方 ( 含急診、兒科處方 ) ：每月協(xié)助調劑部門與科主任完成對該類門診處方抽查的匯總工作。4、按照處方管理辦法的要求每月填寫處

2、方評價表。對于處方中出現(xiàn)的問題，在每期臨床藥訊中予以登載，提示臨床醫(yī)師注意處方書寫與合理用藥。三、病歷抽查1、每月抽查每科住院病歷各2 份，檢查用藥合理性 ( 特別是抗菌藥物使用的合理性 ) ，將檢查結果反饋給臨床并評分后交質管部納入病歷質量考核。第1頁共4頁2、每季度按計劃抽查三個臨床科室的住院病歷各10 份，檢查使用金額排名前 10 位的抗菌藥物使用情況，對檢查結果進行分析并反饋給臨床科室。3、每月抽查手術病歷30 份，檢查圍手術期抗菌藥物使用情況，并對檢查結果進行分析。4、每月調查 100 份住院病歷中抗菌藥物使用情況，每季度進行匯總分析。四、藥品使用分析每季度分別對門診藥品、住院藥品的

3、使用金額、使用數(shù)量進行統(tǒng)計，分析用藥合理性。五、藥物不良反應督促并收集各臨床科室發(fā)生的藥物不良反應，指導相關人員填寫藥物不良反應報告表，每月 25 日前上報四川省藥物不良反應監(jiān)測網(wǎng)。六、臨床藥訊每季度出版 1 期臨床藥訊，包括處方分析、用藥分析、藥物不良反應、信息角等欄目，全年共 4 期。七、藥品質量抽查每月抽查藥庫 3 種藥品的外觀質量 ( 口服藥、注射劑、外用藥各1種) 。第2頁共4頁折紙興趣小組計劃選文一、活動目標：1、了解兒童發(fā)展情況下, 注重兒童的經(jīng)驗積累 , 開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。2、在兒童的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創(chuàng)兒童的思維，

4、使之成為新的主題內容。3、在折紙操作活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。4、注意提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣，加強學生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內容的積極性和探索的欲望。5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們去觀察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們去學習，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。二、活動要求：1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。2、每周二、四第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達。3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、愛護教室內的設施和用品。三、具體措施：1、刺激學生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設折紙活動區(qū)，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。第3頁共4頁2、引起學生對創(chuàng)作的構想，使學生產(chǎn)生試一試的愿望。3、引導看圖學折紙，培養(yǎng)學生自學能力，學習基本的折紙。4、除了在課堂上對學生進行折紙的教學外，在日常生活中進行折紙練習。學生在學校學習折紙技能，回家后可用窗花、拉