統(tǒng)編人教部編版小學語文五年級下冊語文第三單元達標測試卷

1、第三單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分cc基礎(chǔ)訓練營（36分）1.看看這些字是怎么從圖變成字的,把現(xiàn)在的字寫在后面的括號里。（4分）甲骨文什（2）的竭什眾附金文小篆¥ 加（）行（）2 .將下列漢字各減一筆或加一筆變成一個新字。（6分）減一筆：（）I-'、!, i.飛技）A K尸加一筆：（）3 .把下列物品名稱寫錯的字畫上圈，并在括號里寫上正確的字（4分）4.猜字謎。（4分）（1）半青半紫。（2）二卸有墻一一面空，一個小孩坐當中。謎底（謎底（）（3） 一陰一陽，短 k, 晝儀，熱涼。謎底（）4)有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。謎底 ()5用“”畫出廣告語

2、中的錯字，并改正過來。( 6 分)默默無蚊()無可替帶()百衣百順()天嘗地酒()衣名驚人()無屑可擊()6把下面的歇后語補充完整，并選擇恰當?shù)男笳Z填空。( 填字母 )( 9 分)A_照舊 ( 舅 )B孔夫子搬家 C咸菜燒豆腐一一D_開動 ( 凍 )了E 梁山泊軍師 F 隔著門縫吹喇叭 (1) 莫言獲得2012 年諾貝爾學獎，如今他已是(2) 他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。老師批評，父母責罵，他仍是(3) 明明周末和爸爸下棋，他一次也沒贏，他不好意思地說：“我今天真是 ?！?選擇正確答案填序號。( 填字母 )(3 分 )(1) 下列漢字起筆完全相同的一項是()A.門尖必為B.月光長丸C.丑民司君

3、D.玫革在成(2) 下列漢字都是形聲字的一項是()A.休劉明鳥B.鳳凰蟲星C.花供簡堡D.林叢清國(3) 最合適夸獎同學表達能力強的一句歇后語是()A.飛機上吹喇叭一一高調(diào)兒B.百貨大樓賣西裝一一一套一套的C.竹篩子兜水一一漏洞百出D.洞庭湖吹喇叭一一想(響)得寬二綜合展示廳(8 分)8根據(jù)上聯(lián)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，填寫下聯(lián)。山石巖古木枯，白水() 上 ()() 明。9能言善辯(5 分)路明同學的漢字寫得不好，同學們勸他認真練習，他卻說：“現(xiàn)在電腦和智能手機已經(jīng)很發(fā)達了，都有漢字輸入功能，以后就用不著用筆在紙上寫字了，寫得不好也沒關(guān)系。”如果你是他的同學，你會如何反駁他？三課本直通車(13分)10漢字產(chǎn)

4、生于幾千年前，是世界上最的文字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，在演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以、 、 、 、 五種字體最為典型。11. 是世界上使用人口最多的文字。12. 朝的 是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。13. 漢字書法是一門獨特的。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，如：、 、 等。四閱讀檢閱臺（18分）（一）閱讀材料，完成練習。（5 分）材料： 一項調(diào)查顯示，98.8%的受訪者坦言自己曾遇到過提筆忘字的情況，其中29.5%的受訪者表示自己經(jīng)常遇到這種情況。受訪者中僅38.9%的人經(jīng)常手寫漢字，41.2%的受訪者表示自己手寫漢字的頻率一般，19.0%的受訪者表示自己不經(jīng)常手寫漢字。

5、14. 讀材料，說說人們提筆忘字的原因。（2 分）15. 我們應(yīng)該怎樣避免出現(xiàn)材料中所說的情況？（3 分）（ 二 ） 閱讀短文，完成練習。（13 分）人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個結(jié)（jiejie）。各個結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重 （ chong zhong） 要不總要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)， 就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方 法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許 多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些

6、貝殼的帶子，在他們看來，就 是一本書，“讀” 了這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事。 /不但如此，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟 記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來表示意思。譬如這一族 送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了， 就拿起武器來，準備戰(zhàn)斗，決不會誤會成別的意思。從前有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣東西： 一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛀，還有五支箭。這些東西包含著 什么意思呢？就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣 在地底下藏，像青蛀一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能， 休想跟我們打 仗。什么時候你們的腳踏上我們的

7、土地，我們就用亂箭來對付你們！ ” /如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個包裹，打開一看，沒有 別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連 （lian nian）聲叫怪， *猜想是哪一個淘氣的朋友寄來開玩笑的。 誰知道在古代，這樣一包東 西卻是一封嚴厲的信。（有改動）16.文中加點字應(yīng)該怎么讀？用“ "劃去錯誤的讀音。（3分） 17.讀第二自然段中畫線的句子，“這本書”在文中指（1分）18. 讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣東西表達什么意思，在文中找出相關(guān)的句子寫下來。（1 分 ）19. 短文已經(jīng)用“/ ”分成了三段，請寫出各段的意思。 （6 分 ）第一部分：第二部分：第三部分：2

8、0. 有了文字之后的信跟沒有文字的信相比，進步在哪里？（2 分 ）五、習作百花園。（任選一題作文，25分 ）21. A.題目：我愛漢字要求： 記述自己學習漢字的經(jīng)歷，從而表達自己對漢字的認識，學習漢字的體會，表達對漢字的熱愛及學好漢字的決心。B.題目：學習漢字的故事要求： 記述自己學習漢字中印象深刻的故事，從而表達自己對漢字的熱愛。第三單元達標檢測卷1、 1. (1) 北 (2) 比 (3) 家 (4) 桑2 哀 釣 冶 幻 心 住 矛 睛 凡 季 兔 幣3 莓 嬰 ) 櫻 俱 ) 具 ) 鋼4 (1) 素 (2) 匹 (3) 明 (4) 曼5 蚊 聞 帶 代 衣 依 浴 欲 咳 刻 屑 懈6

9、 A.外甥打燈籠B.凈是輸(書)C.有言(鹽)在先D.四月的冰河E.無(吳)用F.名(鳴)聲在外(1)F(2)A(3)B7 (1)D (2)C (3)B2、 8. 泉 日 月9 示例：路明，你這種說法不對，雖然電腦和智能手機上都有漢字輸入功能，但生活中還是有需要用筆寫字的時候。再說，漢字書法是中華民族的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該把它傳承下去。3、 10. 古老 甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書11 漢字12 清 王懿榮13 藝術(shù) 歐陽詢 懷素 智永4、 ( 一 ) 14. 大多數(shù)人手寫漢字的頻率一般，或者不經(jīng)常手寫漢字。 部編五下15 示例：要了解漢字的字理，規(guī)范書寫漢字，生活中盡量動手寫漢字等。（二）16. ji e ch S g ni dn17 一條穿著好些貝殼的帶子18 .你們能像鳥兒我們就用亂箭來對付你們！19 人類在創(chuàng)造