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1、幼兒園中班繪本活動(dòng):盧比歷險(xiǎn)記設(shè)計(jì)意圖:盧比是一條充滿好奇心且堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、敢于挑戰(zhàn)的小魚。他獨(dú)自離開家鄉(xiāng),去尋找向往的大海。在去大海的途中,盧比遭遇了驚心動(dòng) 魄的瀑布、被工業(yè)污染的天空和河流,人們隨手丟棄的生活垃圾差點(diǎn) 奪去了他的生命,但盧比不怕艱險(xiǎn),終于到達(dá)了大海。故事盧比歷 險(xiǎn)己讓幼兒跟著盧比一起經(jīng)歷了“美好T驚險(xiǎn)T美好”的過程,從 中感受到要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的共同家園一一地球。該活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié),導(dǎo)入主題。出示故事題目,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生 活經(jīng)驗(yàn)交流、討論“歷險(xiǎn)”的含義,激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí), 引出主人公盧比,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)盧比會(huì)經(jīng)歷什么樣的危險(xiǎn),使幼兒對(duì) 下一
2、個(gè)環(huán)節(jié)充滿期待。第二、三環(huán)節(jié),視聽結(jié)合,分段欣賞。幼兒通過看一看、聽一聽、 猜一猜感受、理解盧比在去大海途中所經(jīng)歷的種種美好和危險(xiǎn),同時(shí) 感受盧比堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。第四環(huán)節(jié),為活動(dòng)延伸部分,教師引導(dǎo)幼兒將美好的環(huán)境和被污 染的環(huán)境進(jìn)行對(duì)比,并結(jié)合生活實(shí)際說說怎樣保護(hù)環(huán)境。目標(biāo):1. 理解故事內(nèi)容,感受主人公堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。2. 大膽猜測(cè),樂意表達(dá)自己的想法。3. 萌生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的美好情感準(zhǔn)備:盧比歷險(xiǎn)記PPT 課件,安慰愛心卡、加油鼓勵(lì)卡人手一份。過程:一、結(jié)合課件,初步猜測(cè)故事內(nèi)容1. 呈現(xiàn)故事題目,引導(dǎo)幼兒理解“歷險(xiǎn)”的含義。(1) 演示 PPT 第 1 頁
3、。師:今天我們一起來聽一個(gè)故事,題目叫“盧比歷險(xiǎn)記”。(2) 演示 PPT 第 2 頁。師(示意“歷險(xiǎn)”兩字):你們知道“歷險(xiǎn)”是什么意思嗎?(幼兒 根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說對(duì)“歷險(xiǎn)”的理解。)(3) 師(小結(jié)):“歷險(xiǎn)”就是經(jīng)歷各種艱難和危險(xiǎn)的事。2. 引導(dǎo)幼兒初步猜測(cè)盧比會(huì)遭遇什么危險(xiǎn)。師:猜猜看,盧比可能會(huì)經(jīng)歷什么艱難和危險(xiǎn)的事呢 ?(幼兒大膽 講述自己的猜想。)師:故事里的盧比是不是經(jīng)歷了你們說的那些艱難和危險(xiǎn)呢?我們一起來聽一聽、看一看。二、視聽結(jié)合,分段欣賞 PPT 感受、理解故事內(nèi)容(一)理解盧比出發(fā)去大海的故事情節(jié),感受美好心情。1.感受盧比家鄉(xiāng)的美好。(1) 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察 PPT 第
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