初三化學期中測試題及答案_第1頁
初三化學期中測試題及答案_第2頁
初三化學期中測試題及答案_第3頁
初三化學期中測試題及答案_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、百度文庫2011-2012學年初三年級第一學期期中測試題化學(時間:90 分數(shù):100分)可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12O:16Fe:56 Cu:64 H:1Zn:65 Mg:24 Ca:4052、下列各組物質(zhì)中前一種是溶液,后一種是化合物的是()A、酒精、二氧化碳B 、稀硫酸、液氧C、汽水、干冰D 、冰水混合物、氧化銅3、下列關(guān)于溶液的敘述正確的是()A、任何溶液中只可能含有一種溶質(zhì)B、無色澄清液體一定是溶液C、溶液一定是均一、穩(wěn)定、澄清、透明的D、廚房洗滌劑清洗油污后形成溶液4、下列說法不正確的是()A、將氫氧化鈉固體加入水中,溫度會將會降低B、用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈C、硝酸錢溶

2、于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫D、冬季向公路上的積雪撒鹽,可使冰雪快速融化5 .氧原子數(shù)相同的一氧化碳和二氧化碳,它們的質(zhì)量比為()A. 1:2B. 2: 1C. 14: 11D, 11:76 .除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采取的方法是()A.點燃混合氣體B.把混合氣體通入澄清的石灰水中、C.把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅D.把混合氣體通入足量的水中7、下列說法錯誤的是()A、可燃物達到著火點,即可發(fā)生爆炸 B、溫度低于可燃物的著火點就不會燃燒C、爆炸不一定是化學變化D、在有易燃易爆物的工作場所,嚴禁穿化纖類衣服8.在下列各情況下,埋在地下的鑄鐵輸氣管道被腐蝕速度最慢的是()A、在

3、潮濕、疏松、透氣的土壤中B、在呈酸性的潮濕的土壤C、在干燥、致密、不透氣的土壤中D、在含沙粒、潮濕、透氣的土壤中 /9、生命可貴,安全第一 ”。下列采取的安全措施中不正確的是()/A.廚房天然氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風/B.震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用C.為避免了塵土進入,豪華裝修完的房屋立即入住后必須關(guān)閉門窗D.進入久未開啟的菜窖前,先用蠟燭做燈火實驗10下列說法正確的是()A. 一種元素可以形成幾種單質(zhì)C.同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物11、 雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量 顏色變化情況是:()B. 一種單質(zhì)可以由幾種元素組成D.同種單質(zhì)的性質(zhì)完全相同雪碧”滴入紫色石

4、蕊試液中,然后再加熱,溶液的A.先變紅后變紫B.變紅后顏色不再改變C.先變無色后變紅 D.先變藍后變紫A . CuO發(fā)生了還原反應(yīng)C.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生改變15.下列化學方程式書寫正確的是()/ A、2Fe + 6HC1 = 2FeCl 3 + 3H 2 TC、4Fe + 3O 2 點燃 2Fe 2QDB. C發(fā)生了還原反應(yīng)、D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變R Zn + CuSO4 = Cu + ZnSO 4、2Fe +3CuCl2 = 3Cu + 2FeCl 312、能用于實驗室制取 H2,并能隨開隨用、 隨關(guān)隨停的裝置是()13 . 一種可作為綠色能源的物質(zhì) X,其燃燒的化學反應(yīng)為 X +

5、 3O2出邂=2CO2 + 3H2O ,則X的化學式為()A H2B 、CH C 、CHOH D 、C2H5OH14 .有關(guān)2 CuO + C局溫 2Cu + CO2伯勺反應(yīng),說法正確的是()16.將X、Y、Z三種金屬分別投入足量的稀硫酸中,只有X、Z能發(fā)生反應(yīng),并放出氫氣。將Z投入X的硝酸鹽溶液中,有金屬 X產(chǎn)生。則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱 的順序為()D 、T Z X)D 、硝酸銀溶液A、Z Y X B、ZXY C 、X ZY17、要除去銅粉中的少量鐵粉,可加入下列試劑中的(A、水 B 、氯化銅溶液 C 、硫酸亞鐵18 .將過量的鐵粉放入含 AgNO口 Zn(NQ)2的混合溶液里

6、,攪拌,使其充分反應(yīng)后過濾, 濾紙上留下的金屬是()A、Ag B 、Fe、Zn C 、Fe、Ag D 、Ag、Zn、Fe19 .在CO和CO的混合氣體中,含碳元素36%,將該混合氣體5g通過足量灼熱的氧化銅, 完全反應(yīng)后,氣體再通入足量的澄清石灰水中,得到的白色沉淀質(zhì)量是()A. 5gB . 10gC. 15g20)將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生 質(zhì)量與時間的關(guān)系如右圖。關(guān)于甲乙兩金屬判斷合理的是(A鐵、鎂 B 鋅、鎂 C 鋅、鐵 D 鐵、鋅二、填空題(共20分)21. 1)鐵生銹實際上是鐵和 、等物質(zhì)間相互作用發(fā)生的一系列復雜的化學反應(yīng)。銅和鐵相比,F(xiàn)e更易生銹,由此可得

7、出的結(jié)論是 2)鐵桶不能用來盛放波爾多液(含有硫酸銅),原因是(用化學方程式表示) (5 分)22. (5分)實驗室里常用 和來制取二氧化碳,用法來收集二氧化碳氣體。寫出此反應(yīng)的化學方程式 23. (10分)有一瓶氣體,它是由 庫、CO、CO CH中的一種或幾種組成。用它進行以下 實驗:(1)將氣體通過足量的澄清石灰水,未見沉淀;(2)在導管口將氣體點燃,氣體安靜燃燒,火焰呈藍色。用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯壁上出現(xiàn)水珠; 把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁。問:氣體中一定沒有 ;氣體的組成可能是(有幾種可能就填幾種)三、推斷題(共12分)24. (6分)A、日C

8、 D、E是初中化學中的五種常見物質(zhì)。C、D是單質(zhì),C為紫紅色固體,D被認為是最清潔的能源。B的濃溶液常用做干燥劑。已知 Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng):Fe+ZC+E Fe+D+E 寫出 A B、C 的化學式: A, B, C。25. (6分)A、B C、D、iE、F是初中化學內(nèi)容所涉及到的物質(zhì),其中 A、B是氧化物,在一定條 件下,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,根據(jù)上圖推斷:A | , , , I mCj(i)c的化學式為. 一一 d(2) D物質(zhì)在氧氣中燃燒,也能生成 B ,則 也 J7T-B的化學式為、一1(3)寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式 四、實驗題(共18分)26. (10分)CO是

9、一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計了如右 實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題:CO氣體能使人中毒,其原因是 實驗開始時,先通人 CO-段時間后,再加熱,其原因是實驗中圖A是 ,其化學反應(yīng)方程式為 實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是 ,其化學反應(yīng)方程式為該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法 27. (8分)小明對鐵的銹蝕進行如下探究。室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖。觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶 (凈容積為146 mL)。當溫度恢復至室溫, 且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù) (此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零 )。

10、記錄起 始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表.序號樣品量筒起始讀數(shù)/ mL量筒最終讀數(shù)/ mL所需時間/ min1 g鐵粉、0.2 g碳和10滴水10070約120l g鐵粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl100/70約70(1)實驗和說明NaCl可以 ( 填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是(填“放熱”或“吸熱”)過程。(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學式是。(4)實驗和是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗的樣品組成。(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是% (保(注明濾留3位有效數(shù)字)。(2分)(6)現(xiàn)僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包 (內(nèi)含1 g鐵粉、O.2 g碳、10滴水和少量NaCl),請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案,在右框中畫出實驗裝置示意圖即可 紙包的位置)。(2分) 五、計算題(10分)28. (4分)將10g黃銅(銅、鋅合金)加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,共生成 0.1g氣體,則該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?29. (6分)有一種石灰石樣品,其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(二氧化硅是一種不溶于水, 不與酸反應(yīng),耐高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論