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1、慶“三八”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)參考主題班會(huì)教案大全慶三八活動(dòng)是新學(xué)期開(kāi)始的一項(xiàng)重要活動(dòng),也是宣傳和做好家長(zhǎng)工作的機(jī) 會(huì)。收集了一部分關(guān)于慶三八活動(dòng)的設(shè)計(jì),希望能給大家一點(diǎn)啟示。小班主題:媽媽我愛(ài)你 園本帶教活動(dòng)帶教時(shí)間: 3、 5帶教老師:王麗琴被帶教老師:茅燕 帶教形式:被帶教老師觀摩帶教老師的隨堂教學(xué)活動(dòng),提問(wèn)交流 帶教內(nèi)容:一、 觀摩小班學(xué)習(xí)活動(dòng)“媽媽我愛(ài)你” 主要流程與問(wèn)題:1、我們每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽,說(shuō)說(shuō)媽媽好在哪里。2、媽媽對(duì)我們這么好,我們?cè)趺礃訉?duì)媽媽好?3、音樂(lè)欣賞:“我的好媽媽”(聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、表演)4、“紅花送給好媽媽”,說(shuō)說(shuō)好聽(tīng)的話。活動(dòng)后帶教教師的主要介紹1、尋找適宜的時(shí)機(jī),開(kāi)
2、展愛(ài)媽媽的系列活動(dòng),讓孩子的活動(dòng)跟節(jié)日教育密切結(jié)合。2、小班孩子的年齡特點(diǎn)決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛(ài)護(hù)的時(shí)候,不會(huì)考慮到去關(guān)愛(ài)他人。因此,在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候,更應(yīng)該 激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。3、創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子在情境的渲染下,愿意表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),愿意說(shuō),有話可說(shuō),有話會(huì)說(shuō)4、我們班的孩子近階段在說(shuō)話方面存在這樣幾個(gè)現(xiàn)象:(1)、說(shuō)話聲音要么太響亮,要么太輕;(2)、弟弟朋友多,不太愛(ài)說(shuō)話的小朋友也就較多(3)、在集體說(shuō)話的時(shí)候孩子們不能整齊的開(kāi)始,也不能整齊的結(jié)束(4)、聽(tīng)到問(wèn)題馬上把自己的想法說(shuō)出來(lái),不知道該如何和小朋友交流、討 論因此,怎樣在每一個(gè)活動(dòng)中,讓每一個(gè)孩子有話要
3、說(shuō),有話可說(shuō),有話會(huì)說(shuō) 是我們兩個(gè)搭班教師一起要解決的問(wèn)題。三、 帶教老師在活動(dòng)后給被帶教者提出的問(wèn)題1、思考本次活動(dòng)中教師是如何有針對(duì)性的解決本班孩子在說(shuō)話方面存在的問(wèn)題的。這些策略有效嗎?2、現(xiàn)在主題背景下的學(xué)習(xí)活動(dòng)不是一個(gè)單獨(dú)的活動(dòng),就今天的愛(ài)媽媽活動(dòng)而言,教師該怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)連續(xù)不斷的情景,讓幼兒在還原又經(jīng)過(guò)教 學(xué)加工的情境中自然的學(xué)習(xí)?3、本次活動(dòng)中涌現(xiàn)了很多的教育契機(jī),你覺(jué)得有哪些?教師可以怎樣充分挖掘其中的教育價(jià)值?小班 我的好媽媽(三八婦女節(jié)) 活動(dòng)目標(biāo):1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園 重點(diǎn)難點(diǎn): 能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征?;顒?dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室活動(dòng)形式:集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程:1、介紹節(jié)日 。教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽 媽的節(jié)日。2、提問(wèn)幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮,是胖還是 瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。4、組織討論 :知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫 助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽(tīng)媽媽
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