主題班會：“我有一個好辦法”活動設(shè)計

1、我有一個好辦法”活動設(shè)計主題班會教案大全我有一個好辦法 適用年級 三年級 理念闡述 心理學(xué)認(rèn)為，注意是對一定事物的指向與集中。注意是一切心理活動的開 端，并伴隨著心理活動的始終。俄羅斯著名教育家烏申斯基指出，注意是我們心 靈的唯一門戶，意識中的一切必然要經(jīng)過它才能進來。所以，學(xué)生注意力的培養(yǎng) 就顯得尤為重要。三年級的學(xué)生雖然已養(yǎng)成一定的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但在注意力方面，有以下 三個特點（ 1）無意注意仍占重要地位。（ 2）注意的集中性和穩(wěn)定性不夠。心理 學(xué)的實驗表明， 710 歲的兒童可以連續(xù)集中注意 1520 分鐘，以外的時間就是 “走神”、“溜號”了。很容易出現(xiàn)分心的現(xiàn)象，不利于提高學(xué)習(xí)效率

2、。（3）注意分配和轉(zhuǎn)移的能力不強。學(xué)習(xí)活動需要聽、說、讀、寫同時運用，即要動手， 又要用腦，這就需要注意的分配。但是小學(xué)生不善于分配注意，如寫字時就忘了 聽課。另外他們注意轉(zhuǎn)移的能力也不強，例如剛上完一節(jié)音樂課，就很難轉(zhuǎn)移到 其它課上了。在現(xiàn)實生活中，注意力的強弱對孩子的學(xué)業(yè)來說具有決定性的意義。但是小 學(xué)生的注意品質(zhì)存在著差異性，因此，本次輔導(dǎo)活動課旨在通過各種形式的活 動、游戲，引導(dǎo)學(xué)生體驗集中注意力的重要性，明確注意力是可以提高的。并結(jié) 合學(xué)生生活實際經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會提高注意力的方法，懂得做任何事都要 心到”，只有做到“心到” , 才能做到“耳到”、“眼到”、“口到”，要學(xué)會 排除

3、來自外界和內(nèi)部的干擾，自覺提高注意力。 活動目標(biāo) 1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生提高注意力的意識，體驗集中注意力的重要性。2、通過活動，教會學(xué)生提高注意力的方法，懂得做任何事都要“心到”, 只有做到“心到” , 才能做到“耳到”、“眼到”、“口到”，學(xué)會排除來自外界和 內(nèi)部干擾的方法。 活動準(zhǔn)備 1、多媒體課件2、每人一張迷宮圖、一支筆 活動設(shè)計 環(huán)節(jié)活動過程設(shè)計意圖（一）、口=r 、f、課前組織熱身活動）“抓手指”：1、激趣：咱們班的小朋友坐得真有精神，小眼睛也很亮！上課之前，先讓我們做個“抓手指”的游戲運動運動，放松放松，好嗎？那請大家坐好了，聽清游戲規(guī)則，只有聽明白，才會把游戲做成功！我請這組同

4、學(xué)站起來做個示范，你們到凳子外圍成一個圓圈，每個同學(xué)都伸出右手，把手放平，手掌平平地向下，再翹起我們的左手食指頂在左邊同學(xué)的右手掌下。呆會兒老師講四句話，這四句話中會出現(xiàn)幾次“開心”這個詞語，每當(dāng)出現(xiàn)“開心”一詞時，請快速用手掌緊握你右邊同學(xué)的食指，而自己食指要迅速逃脫?？凑l的注意力最集中，反映最快。明白了嗎？好，每組同學(xué)都原地站起來準(zhǔn)備幵始：今天，彭老師能給我們班的同學(xué)上課非常開心！一張張燦爛的笑臉告訴我此刻的你們也特別高興！這節(jié)課，彭老師將帶領(lǐng)我們班的小朋友，在有趣的游戲中精彩的活動里一起開心度過這堂課。同時，老師真心祝福在場的每一個人每一天 都過得開心！2、小結(jié)：抓住別人 3 次自己又沒

5、被人抓住的小朋友請舉手 ；2 次？ 1 次？ 一次都沒抓到的呢？你為什么一次都沒抓住？你為什么能取得這么好的成績？師： 看來，用心了，注意力集中了就可以把游戲做成功！同樣，上課也 是如此。下面就讓我們集中注意力上課，好嗎？通過“抓手指”這一游戲，拉近師生的距離，同時激發(fā)學(xué)生愉悅的情緒體驗 讓每個學(xué)生在充滿趣味性的游戲中初步體驗集中注意力的重要性 , 為下面活動的 展開設(shè)下鋪 墊。（二）直接導(dǎo)入1、導(dǎo)入這節(jié)課就讓我們探討一下注意力不集中所帶來的影響以及我們?nèi)绾渭凶⒁?力的問題。（邊說邊板貼：注意）2、體驗集中注意力的重要性。（1）平時，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友上課聽講時也像剛才做“抓手指”游戲一樣，

6、總是注意力不集中，影響了學(xué)習(xí)。你們有過這樣的情況嗎？小組內(nèi)交流。集體交流（集體交流時，師要抓住兩點去點評：一是什么東西引發(fā)了注意力不集中； 二是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到它的危害性。 ）（2）除了我們自己在上課時由于注意力不集中而影響學(xué)習(xí)之外，在平時生活 中還有誰什么時候會由于注意力不集中而導(dǎo)致出差錯？（3）剛才大家談得很好！平時學(xué)習(xí)生活中由于注意力不集中會給我們帶來一 些麻煩！如果是司機開車注意力不集中，就有可能導(dǎo)致車禍，醫(yī)生給病人動手術(shù) 時思想開小差也許會給病人釀成終身悲劇！總之，各行各業(yè)的人都有可能因為注 意力不集中給自己或他人帶來麻煩甚至是災(zāi)難！主題班會教案大全3、引題：看來，注意力不集中所帶來的

7、后果真是太嚴(yán)重了！但是怎樣做才能 集中我的注意，是不是有什么集中注意力的好方法呢？（出示課題）下面我們就 來做一個小游戲，我想通過這個游戲大家肯定有所體會。我們要做的游戲是：走 迷宮。誰來讀規(guī)則？先讓學(xué)生結(jié)合自己生活實際經(jīng)驗談“注意力不集中會影響學(xué)習(xí)”的事例，感 受什么是集中注意力以及分心會對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生什么危害，認(rèn)識到集中注意力在 學(xué)習(xí)生活中起到的作用，也就是它的重要性。（三）做游戲悟方法1、明白學(xué)習(xí)要“心到”、“眼到”、“耳到”、“口到” 游戲一：走迷宮（1）課件出示迷宮圖和規(guī)則：請你從左面的數(shù)字出發(fā)，僅僅用目光跟蹤線 條，不準(zhǔn)用手或其他工具，以最快的速度走出“迷宮”，在右側(cè)的方框內(nèi)對號入

8、 座。全部完成后舉手。師：這次走迷宮能用手嗎？能用筆等其他工具嗎？只能用眼睛來走?。?）好，游戲開始。（3）全班同學(xué)完成后，核對答案。（4）剛才我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)做得最快，可以說是冠軍，下面有請冠軍來談?wù)劤?功經(jīng)驗。你為什么做得又對又快？師：看來，你把心思全部集中走迷宮上了，你的“心”到了（板貼“心 到”），所以會成功，而只有“心”到了，眼睛才會到?。ò遒N“眼到”）游戲二：小八路送情報（1）過渡語：下面我們再來做個“小八路送情報”的游戲，這回不出現(xiàn)游戲 規(guī)則，閉上眼睛，用心聽，看誰的注意力最集中，快速聽清游戲規(guī)則。準(zhǔn)備好 了，閉上眼睛，豎起耳朵，用心聽！師: 時光倒轉(zhuǎn)，現(xiàn)在到了抗日戰(zhàn)爭時期，我們班

9、的小八路接到一個任務(wù)，要把 我軍的三份情報秘密、快速、安全地送到目的地黑板上，你們要分成人數(shù)相 等的 5 列縱隊，每隊送一份情報。首先，由我輕聲告訴各隊第一位小八路一個情 報，情報可不能泄露，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)。我說開始，各隊第一位小八路輕聲告訴 同隊的第二位小八路，依次后傳，每人只能傳一次，小八路傳情報完畢，以最快 的速度回到自己的根據(jù)地位置上，最后一位小八路要到秘密地點寫好你收到 的情報，秘密地點就臨時設(shè)在講臺桌上，哪一小隊最快把情報送到目的地而且收 到的情報最準(zhǔn)的、最守規(guī)則的就是勝利者。哪隊犯規(guī)就取消資格。明白了嗎？（2）睜開眼睛，軍號聲響起來了，各小隊集合。（3）評出獲勝小隊，請失敗小隊分

10、析失敗原因。過渡：這隊收到的情報跟我送給他的情報完全不一樣。在抗日戰(zhàn)爭時期，情 報傳錯可是全軍覆沒的呦，看來，我們有必要分析一下失敗原因，你們隊問題到 底出在哪里呢？引導(dǎo)學(xué)生說出只有心到了，才會“耳到”“口到”（板貼“耳到”“口 到”）（4）小結(jié)：通過剛才的游戲，我們明白了集中注意力的方法很多，但最主要 的是做到（指著板書讓生讀）“心到”，只有“心到”才會有“眼到、 口到、耳到”。2、過渡：但是，在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，總會遇到各種各樣的情況使我們的 注意力不能集中，我們把這些情況叫做“干擾”。那大家仔細(xì)回想一下，平時生活中你肯定有一兩件讓你印象深刻的、因為什 么東西干擾使自己注意力不能集中而感到煩惱的事。3、學(xué)會排除干擾的方法（1）小組交流。將自己遇到的干擾寫在紙條上。（2）反饋：收集有代表性的紙條貼在黑板上。例：學(xué)生可能舉“走廊里有響 聲、操