常見的小學(xué)英語游戲匯編

1、常見的小學(xué)英語教學(xué)游戲Game 1: 上車目的 :用 "HiHello.I'm." 向別人問好 ,并介紹自己。方法：將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落，及車站站點(diǎn)，等待上車。老師做司機(jī)，到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車。學(xué)生上車前必須向司機(jī)問好。（還可再加一個(gè)學(xué)生當(dāng)固定售票員）知識(shí)點(diǎn)：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu.Bus stop!.Gam

2、e 2:下車目的：練習(xí)用 "Goodbye.""Bye-bye." 向他人告別。方法：老師做司機(jī)，孩子們先連成一隊(duì)開車，然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車，下車前向司機(jī)告別。可與上車游戲結(jié)合起來做。Game 3：盼盼你好！目的：在恰當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用“ Good morning ” "How are you?" 進(jìn)行問侯；用 "I'm fine.Thank you." 回答；并用 "Goodbye."告別。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時(shí)出現(xiàn)，并向他們問好，同時(shí)引導(dǎo)他們說

3、出相應(yīng)的回答。Game 4：友誼之圈目的：用英語向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候、自我介紹及告別。方法： 1. 大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。2. 一起拍手唱歌或放音樂，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊 "Stop!" 時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ挕?3.當(dāng)大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。4. 游戲的樂趣在于， 學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì)面對(duì)誰， 也許是新的同學(xué)， 也許就是剛才問候過的同學(xué)。Game 5：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：用這五種顏色的彩紙， 做五頂可以戴在手指上的小帽子。 可以多準(zhǔn)備幾套作

4、為給學(xué)生的獎(jiǎng)品。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋， 然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色的小帽子。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。Game6：傳球數(shù)數(shù)目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1 5 的英文表達(dá)。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：1. 讓學(xué)生站或坐成一圈。2. 由拿球的人開始向任意一個(gè)學(xué)生傳球，球出手后說出一個(gè)數(shù)字。 3. 接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個(gè)或下一個(gè)數(shù)字。4. 說對(duì)了繼續(xù)游戲；說錯(cuò)了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。Game 7:指揮官盼盼目的：熟悉指令 "Point to."(這個(gè)游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語言的知識(shí)

5、點(diǎn)。 )道具：相關(guān)的單詞卡或物品 方法：1.著名的指揮官 Simon 游戲。老師用 Panpan says"Point to.he "Point to.發(fā)"指令。同學(xué)們只執(zhí)行帶有 Panpansays.的指令。 2. 如果指令前沒有 Panpan says.而某位同學(xué)執(zhí)行了那個(gè)指令，則那位同學(xué)出局。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者。Game 8：百寶箱目的：練習(xí) "What's this?""It's a ."體會(huì) this 的距離感。道具：一只大布袋，或一個(gè)一面有洞的大箱子， 一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、 文具等，如鉛筆

6、、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。 方法：1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。2.每次請(qǐng)一位學(xué)生上來，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品， 但可以讓其他學(xué)生看見， 以增加游戲的趣味性。 3.老師或其他同學(xué)一起提問他： What's this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用 It's a . 來回答。4. 猜對(duì)的同學(xué)受獎(jiǎng)勵(lì)。Game 9：職業(yè)演員目的：練習(xí)HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer teacher方.法：1.學(xué)生在座位坐成一圈。2.先由老師上前做示范，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。然后

7、讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。3.猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對(duì)的同學(xué)上前表演。4. 注意，下面的同學(xué)應(yīng)用 He She is a .來猜。Game 10：找胳膊目的：區(qū)分 He、She；熟悉身體各部位的表達(dá)方法。道具：男孩和女孩的大圖片各一張， 縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。 把大圖身體各個(gè)部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。 方法：1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上， 在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。2. 請(qǐng)同學(xué)上來把男孩女孩身體各部位貼回去。3.每次點(diǎn) 1、2 名同學(xué)，用英語 Find her hiseyes.提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，

8、并貼到圖上，邊貼邊說： These areThis is his her. 4可.以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行。給他們記分，看哪個(gè)組貼得又快又準(zhǔn)。Game11：復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識(shí) 道具：擊鼓傳花用的花，音樂方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈， 玩擊鼓傳花的游戲。 音樂停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或句子。 為了增加難度， 可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡(jiǎn)單的歌曲。Game 12：字母排序 目的：熟悉字母順序道具：?jiǎn)卧~卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite

9、, look, monkry, nose, orange, p upil, queen, red, school, teacher, up, very, what, X-ray, yellow, zoo;計(jì)時(shí)器方法：將上述單詞打亂順序放在一起， 并將學(xué)生分組，讓每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。 在最短時(shí)間內(nèi)完成的組獲勝。 沒有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。Game 13：食物 BINGO目的：復(fù)習(xí)事物類的英文單詞準(zhǔn)備：讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)3*3 的格子，并在自己的九個(gè)小方各自分別畫出rice, noodles, meat, orange, app

10、le, pear, mango, banana, chocolate這九種食物。方法：老師隨口說出一種食物的單詞，同學(xué)們就在相應(yīng)的格子里畫勾號(hào)。誰的勾在橫、豎、斜三個(gè)方向連成三格一線就大聲喊BINGO ！最先喊的三位同學(xué)得到貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，游戲可以重復(fù)進(jìn)行若干次。但不需要畫新的BINGO 格子。游戲 14：電子表目的：練習(xí) What time is it? What's the time?以及相應(yīng)回答。道具：四套卡片，每套十張每套卡片上分別是數(shù)字09，另準(zhǔn)備一張畫有冒號(hào)的卡片。 方法：1.老師手持畫有冒號(hào)的卡片站在中間，持有09 卡片的同學(xué)分別站在老師的兩邊。 2.老師提問座位上的同學(xué)：

11、What time is it?并任意點(diǎn)一位同學(xué)回答。3.上面的四位同學(xué)必須盡快把正確的數(shù)字亮出來，慢或錯(cuò)則被淘汰，換人，堅(jiān)持最長者為勝。4.冒號(hào)卡也可由學(xué)生拿，并由學(xué)生提問。游戲 15：熱身小韻文目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后放松全身心，同時(shí)復(fù)習(xí)四季的詞方法：老師先邊說韻文邊做動(dòng)作示范。 然后讓學(xué)生慢慢跟著老師做， 最后由他們自己做。可以分組比賽看誰做得好。 韻文全文：Winter, spring, summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster, up and down.Now sit down and touch the ground.

12、動(dòng)作： Winter ：蹲下發(fā)抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風(fēng) Fall ：再次蹲下 I'm short 蹲著，并把手放到頭頂，表示自己很矮。 And I am tall 再次站起，盡可 能 踮 高 腳 尖 。 Faster, faster, up and down用. 較 快 的 頻 率 不 停 的 跳 。 Now sit down and touch the ground快.速的再次蹲下，并用兩只手觸摸地面。游戲 16：眼明手快目的：熟悉四季以及季節(jié)特征的英文。 道具：在黑板上用較大的字寫出四季單詞。方法：讓學(xué)生一起站在黑板前（每次四至六人），老師在一旁用It&#

13、39;shotcoldcoolwarm. 發(fā)指令，學(xué)生立即將手按到相應(yīng)的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙，老師可以視情況任意抽同學(xué)說出正確搭配。為調(diào)節(jié)氣氛，老師可以故意延長語調(diào)或突然加快語速， 游戲也可用淘汰制進(jìn)行。 每次動(dòng)作最慢的同學(xué)出局， 最后選出反應(yīng)最快的同學(xué)。游戲 17：傳聲筒目的：練習(xí)字母的聽和寫道具：字母卡兩套（每套都混合有大寫和小寫字母）方法：將學(xué)生分為兩組，面對(duì)黑板站成兩列，隊(duì)列的最后一張小桌子上，分別放著兩套字母卡， 每組最后一名同學(xué)從本組的字母中抽出三張 （注意不要讓本組的同學(xué)看見）并悄悄告訴前面一位同學(xué)（傳的時(shí)候要說明大小寫） ，然后一個(gè)接一個(gè)，一直傳給本組第一個(gè)同學(xué)。 該同學(xué)講三個(gè)

14、字母迅速寫到黑板上， 寫完后迅速跑到隊(duì)伍最后，做下一個(gè)抽字母的人， 并由第二位同學(xué)聽寫字母。 重復(fù)上述步驟，最先做完的一組獲勝。當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫。游戲 18：快樂傳真目的：練習(xí) He She is doing.道具：相關(guān)單詞圖片， 如踢足球、做早操、游泳、騎自行車、照相、看電視等。 方法：將學(xué)生分為兩組輪流比賽。老師從圖片中任意選一張，紙出示給學(xué)生 B 組看。 A1 根據(jù)圖片上的內(nèi)容，用動(dòng)作表演的形式把圖片信息傳遞給A1 和A 組其他同學(xué)。 A 組同學(xué)用 He She is doing.說出 A1 的表演內(nèi)容，說對(duì)即得一分。 AB 組輪流游戲，那組在單位時(shí)間內(nèi)表演的圖片最多，即贏得比賽。游戲 19：數(shù)字接力 目的：練習(xí)數(shù)字1320方法：事先在黑板上依次