年春季幼兒園教研工作計劃

1、年春季幼兒園教研工作計劃2018 年春季幼兒園教研工作計劃幼兒園春季學期計劃篇一一、指導(dǎo)思想以關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見為指南, 進一步落實規(guī)程、 綱要精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。二、工作思路以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。1、 建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有

2、具體明確的要求。2、 重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。3、 建立 03 歲早教指導(dǎo)站,正常開展03 歲親子園活動。03 歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié),是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3 歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,保證 03 嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實提高家長和看護人員科學育兒的水平,促進03 歲嬰幼兒快樂健康成長。強化幼兒常規(guī)習慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。1、 立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、

3、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?；顒拥?創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。1、落實新綱要,學習新綱要,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少 ; 二嘗試

4、教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。3、 加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。4、 繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課。四、月主要工作安排:二月 :1 .幼兒報名注冊, 做好開學準備工作2 .各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)三月 :1 .上報小班學籍及各項報表。2 .制定教育教學工作計劃3 .各

5、班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比4 .小班家長會四月 :1 .舉辦家長學校講座2 .0-3 歲嬰幼兒親子活動3 .中、大班家長會4 .組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽五月 :1 .幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動2 .各班幼兒養(yǎng)成教育大評比3 .幼兒期中發(fā)展情況抽測六月 :1 .組織向家長半日開放活動。2 .0-3 歲嬰幼兒親子活動3 .養(yǎng)成教育案例評比4 .班級區(qū)域活動評比七月 :1 .幼兒發(fā)展情況抽測2 .做好學期小結(jié)工作。3 .上交各項資料并整理歸檔幼兒園 20xx 春季學期教研工作計劃篇二一、指導(dǎo)思想本學期,我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學為

6、核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點:（一 ）加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì):為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,本學期我們將在提高加強師德教育,教師隊伍素質(zhì)上多努力。1、 加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學習、善思考、重積累、勤反思努力成為一個心理健康者,營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習,主題教育活動,團組織批評與自我批評活動, 不斷反思自己的教育行為,不斷加強師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進,與時俱進。2、 加強理論學習

7、,積極構(gòu)建學習型組織,以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論學習,更新教育觀念。只有學習才能不斷進步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識 , 園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。3、 精心指導(dǎo)好新教師的教學業(yè)務(wù)。以年級組為中心,依托骨干教師,認真抓好新教師的培養(yǎng)工作,通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式,不斷提高新教師的教育教學水平。積極開展教學評比活動,為新教師成長搭建舞臺。（二 ）切實落實教學常規(guī)工作,確保保教質(zhì)量:1、要求教師認真按綱要精神,結(jié)合本班幼兒實際制定教學計劃,設(shè)計

8、教學活動,認真做好每節(jié)課的課前準備,利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務(wù),在教學過程中盡量采用多種教學方法 ,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。2、 繼續(xù)開展集體備課工作,在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課,然后進行集體討論。使教師對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),提高集體備課的質(zhì)量。3、 抓好班級常規(guī),規(guī)范一日活動,加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況, 制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致 ,常

9、抓不懈,形成良好的班風和園風。4、 以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī),本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理,組織教師學習細則 , 并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為。（三）營造教科研氛圍,提高教科研實效。1、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向 , 發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題, 進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評課活動,共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際,認真開展好各項教研工作。2、 以人為本,提升教師教研水平。幼兒教師是綱要與幼兒發(fā)展之間

10、的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,加強園本培訓(xùn)。3、本學期我們將繼續(xù)通過“走出去,請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師,在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,進一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。4 、注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別

11、人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力,在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好教學活動反思,及各項活動總結(jié) ,努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。（四）堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。1、積極開展游戲活動,促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一,其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以,各班要按計劃開展好角色游戲,做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料,以半成品為主充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地,指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,增進幼兒間的相互交往與合作,促

12、進幼兒的全面發(fā)展。在開展好角色游戲的同時,各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境,結(jié)合本班的實際安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施游戲之后要及時記錄并反思。2、注重積極體驗,培養(yǎng)幼兒健全人格本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。3、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣,將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,注意培養(yǎng)幼兒愛

13、清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣,如看書、 繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。4、突出特色教學,促進幼兒全面發(fā)展繼續(xù)開展好英語,音樂,手指游戲,蒙氏數(shù)學課活動。5 .繼續(xù)做好幼兒成長檔案。定期開展幼兒成長檔案評比活動,通過教師間相互交流相互學習,更好的完善成長檔案內(nèi)容 , 使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富,形式多樣,圖文并茂

14、,從學習,生活 ,游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。（五 ）積極開展家園互動,增強家園合力教師要認真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。（六 ）做好幼小銜接,為入小學作準備。1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。2、 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序不吵鬧,認真參加活動。3、培養(yǎng)幼兒良好

15、的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品等。4,學前班下學期游戲時間逐漸減少,作息時間逐步向小學化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。三、各月工作安排:二月份 :1、召開教研會議,傳達教研計劃,明確學期任務(wù)。2、制訂園內(nèi)各類工作計劃4,在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。5,安定幼兒情緒,加強班級常規(guī)教育。6,召開新學期幼兒家長會。三月份 :1、開展 “我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭?”婦女節(jié)手工活動。2、組織各科教師進行優(yōu)質(zhì)課教研活動。3 、三

16、月份保教工作小結(jié)。四月份 :1、繼續(xù)學習研究新教材的教學方法,開展教師隨堂課聽課評課活動。2、公開課活動小結(jié)。2、準備成長足跡。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品。五月份 :1、做好“五一”幼兒安全教育工作,通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。2、籌備“六一”各項活動。3、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。六月份 :1、繼續(xù)學習研究教學方法,開展教研活動,進行教師課例及教師經(jīng)驗交流。2、做好幼小銜接工作。3、各科轉(zhuǎn)入復(fù)習,大班,大大班準備迎接期末考試。七月份 :1、開展教學效果實質(zhì)抽查活動.2、各班做好期末工作小結(jié)。3 、教研工作總結(jié)。20xx 年春季幼兒園教研工作計劃篇三一、指導(dǎo)思想新學期,新氣象。本

17、學期我們搬入了新園,看著嶄新的教學環(huán)境,我們的老師以全新的面貌,飽滿的精神迎接著新學期對我們的挑戰(zhàn)。本學期,我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計劃 ,以 綱要 為指針 ,加強幼兒園教研工作的管理,提高教師教育教學反思能力,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、主要工作（一 ）加強學習,提高教師專業(yè)素質(zhì)。1、 為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,傳達新信息擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。2、 提供理論學習的機會,定期開展園本培訓(xùn)活動,通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

18、3、 組織教師開展讀書活動, 所有教師都要把自覺學習作為一種習慣,向書本學習、向同伴學習、向網(wǎng)絡(luò)學習,不斷給自己以新鮮信息的滋潤。因此,搬入新園后,我們特色了一間教師的閱覽室,給教師更好的寬松、舒適的閱讀環(huán)境。（二 ）加強教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。1、細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課,及時了解教師組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),提高教師的教育能力。3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。本

19、著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中 ,要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料,期末時以PPT 講解的形式在園內(nèi)進行交流,在觀摩學習中大家互相學習,共同提高。（三 ）注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量。1、 每位教師要認真對待教育各環(huán)節(jié),做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明,努力提高課堂教學質(zhì)量。2、 觀摩園內(nèi)教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及手段,取長補短。組織聽課教師進行評價, 由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

20、3、堅持每月一次的“六認真 ”工作檢查,以書面形式記錄檢查結(jié)果,并通報各有關(guān)人員,及時了解與改進。4、 加強學習研討制度,固定半月一次園級層面的教科研活動,內(nèi)容有專題研討、推薦好文章、觀摩交流等;半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動;以及每周一為各年齡段課程審議時段,內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調(diào)整、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。提供給教師學習理念,探索問題,尋求解決方法的交流平臺。（四 ）分類培訓(xùn),提升整體素質(zhì)。根據(jù)市教研計劃要求,并結(jié)合我園實際情況,將分別對青年教師、骨干教師以及農(nóng)村教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)與展示的機會,為各層次教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持,幫助教師在實踐中獲得真知 , 提高能力。1、對于青年教師, 要把如何開展教學反思為培訓(xùn)重點,引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,不斷積累教學經(jīng)驗,促使自己盡快成長。我們將在3 月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學反思,并各由一位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師進行點評與指導(dǎo)。2、對于骨干教師,則應(yīng)注重理論