主題班會：“走進(jìn)家鄉(xiāng)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案

1、走進(jìn)家鄉(xiāng)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案主題班會教案大全“走進(jìn)家鄉(xiāng)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案一、實(shí)施對象：三（ 7）班全體同學(xué)二、活動目標(biāo)：【知識目標(biāo)】 了解春節(jié)的習(xí)俗 了解春節(jié)的由來 了解春節(jié)的吃文化【能力目標(biāo)】 能對于“家鄉(xiāng)的春節(jié)"提出自己想要研究的冋題，并組成研究小組，能制 定出解決問題的方案，并按照制定的方案開展活動，能對于活動過程對自己和組 員作出評價(jià) 能利用信息技術(shù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行 處理、匯總和應(yīng)用的能力。 能清晰的說出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成 果。【情感目標(biāo)】通過對家鄉(xiāng)春節(jié)的研究，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感通過

2、同學(xué)間互相討論、合作交流，培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心，提高學(xué) 習(xí)興趣。三、活動準(zhǔn)備：1、引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)節(jié)日的背景資料。2、引導(dǎo)學(xué)生向熟悉當(dāng)?shù)卮汗?jié)的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行調(diào)查采訪。3、準(zhǔn)備好外出活動所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等 .四、活動過程：第一階段：確定活動主題 , 分組制定計(jì)劃1、通過開題課，學(xué)生討論得出研究的總課題走近家鄉(xiāng)春節(jié)感受民風(fēng)民俗 以及研究的 3 個(gè)主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習(xí)俗”、“春節(jié)的吃文化”。2、學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長。然后 由組長帶領(lǐng)，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和要

3、求，制定活動計(jì)劃。第二階段：活動實(shí)施階段1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察；分析調(diào)查結(jié)果 并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成（訪問方式有： 實(shí)地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個(gè)年齡階段，組員根據(jù) 訪問的情況做好記錄）2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的 問題等。根據(jù)活動的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。3、整理信息，形成觀點(diǎn)。第三階段：總結(jié)階段展示成果，交流分享，組織評價(jià)。在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動 中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告，并 總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己 的成果。最后老師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動。五、活動成果展示：1、學(xué)生說活動感受2、小組匯