雞東三中有效課堂縣級教研課

1、雞東三中有效課堂“導學指南”酸堿鹽復習1課時課 題酸堿鹽復習授課模式目標導演雙主高效授課老師 學習方式牛桂芝自主、合作、探究學習目標教學重點教學難點1. 鞏固常見酸堿鹽化學式的書寫，從組成角度體驗物質命名和分類；2. 比較歸納，構建酸堿通性和鹽的化學性質，掌握規(guī)律，形成知識體系;3討論交流，強調共性，突出個性，結合具體問題體驗物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途和危害、檢驗或鑒別、 收集及貯存方式等”這條化學主線。酸堿鹽的化學性質及復分解反應酸堿鹽的化學性質及復分解反應9化學教師寄語：家財萬貫，不如詩書千卷 學富五車，方能神馳九洲 課前熱身：快速判別酸堿鹽的方法：頭腦風暴：

2、讓學生盡可能多地分類寫出酸堿鹽的化學式 精心梳理自主復習酸堿鹽的性質比較一、物理性質，學生表達物理特性濃鹽酸濃硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉二、濃硫酸的特性：三、化學性質1、與指示劑作用： 酸溶液能使石蕊試液紫變紅，測 pH V 7 堿溶液能使石蕊試液紫變藍，酚酞試液變紅色0 pH >7 【提出問題】鹽一定不會使指示劑變色嗎？ 部分鹽的溶液也會呈現(xiàn)酸性或堿性（學生舉例） 酸溶液和酸性溶液的區(qū)別和聯(lián)系酸溶液是指酸的水溶液，即以酸作溶質的溶液 酸性溶液是指呈酸性（PH小于7）的溶液 相互關系：酸溶液一定呈酸性，但呈酸性的溶液不一定是酸溶液 堿溶液和堿性溶液的區(qū)別和聯(lián)系堿溶液是指堿的

3、水溶液，即以堿作溶質的溶液 堿性溶液是指呈堿性（PH大于7）的溶液 相互關系：堿溶液一定呈堿性，但呈堿性的溶液不一定是堿溶液(2)與金屬單質作用：【提出問題】酸堿鹽中哪類物質不能與金屬反應?K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au_練習：判斷化學方程式正誤，并說明理由。 Cu + H2SO4 = CuSC4 + H2T Fe + CuSO4 = Cu + FeSQ 2Fe + 6HC1 = 2FeCl3 + 3H2T Cu + 2AgCl = 2Ag + CuChZn + 2HNO3= Zn (NO3)2 + Hb T總結提升(2011年雞西)把

4、金屬X放入Cu SO4溶液中，X表面有紅色固體析出, 若放入M g(NO3)2溶液中無明顯現(xiàn)象，則X、 正確的是(A. M g、C. M g、Cu、Mg三種金屬活動性由強到的順序)X、CuCu、XB. X、M g、Cu、X、Cu、D.(氣體吸收，氣體的干燥劑的選擇；用氧化銅檢驗酸)(3)與氧化物作用：【提出問題】酸堿鹽中哪類物質不能與氧化物反應？一般情況鹽不與氧化物反應苛性鈉暴露在空氣中變質:苛性鈉吸收二氧化硫氣體苛性鈉吸收三氧化硫消石灰在空氣中變質消石灰吸收二氧化硫用氧化銅檢驗酸：練習下列氣體中既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉干燥的是()A.HCl B.O 2 C.NH 3 D.CO 2(4

5、)酸堿鹽間的復分解反應 中和反應的概念：復分解的概念：復分解反應的條件：溫馨提示1有氣體和水生成的:中和作用;H+ 與 CO 32-酸、鹽作用;堿、鹽作用;溫馨提示2堿、鹽作用鹽、鹽作用鹽、鹽作用：“探險隊員”一一鹽酸，不小心走進了化學迷宮，下圖所示，不知怎樣走出來，因 為迷宮是有許多吃人的野獸（即能一鹽酸發(fā)生反應的物質），鹽酸必須避開它，否 則無法通過。請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質的序號連接起來，表示所走的路 線）A I II *Za人口 一HC1I NetCOtC6"岀口PIII跟綜演練1、濃硫酸、氫氧化鈉固體和生石灰都能吸收空氣中的水分，它們發(fā)生的變化分別是、。（填寫序號）

6、A.溶解B.潮解C.化合D.吸水2、鋅粉、氫氧化鈉溶液、硝酸鋇溶液、碳酸鈉溶液、和稀硫酸五種物質，其中一種物質跟其他四種物質都能發(fā)生化學反應，這種物質是 ，在這個反應中屬于置換反應的化學反應方程式是，屬于中和反應的化學反應方程式是，能生成白色沉淀的化學反應方程式是。1下列有關鐵及其化合物轉化關系中，不能一步實現(xiàn)的是（A、F Fe3C4B Fe 2Q FeCI 3C Fe（OH）3 Fe2（SC4）3D Fe（NQ）3 FeCb2能一次將AgNO Na2CO NaCI三種無色溶液鑒別開來的是（）A NaOH溶液 B BaCl2溶液3、 下列反應不能實現(xiàn)的是（）A.硫酸鈉溶液與硝酸鉀溶液混合C.氯

7、化鈉溶液與硝酸銀溶液混合4、下列各組物質能在溶液中大量共存的是C鹽酸D硝酸B. 硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液混合D.氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合A. HCl NaCI NaOH B. NaCI CuSO 4 Ba（OH） 2C. NaCO NaOH CaCI 2 D. NaNO 3 HCI CaCI 24、下列試劑能一次性鑒別出碳酸鈉、氯化鋇、硝酸鉀三種無色溶液的是（）A .稀硫酸B.稀鹽酸 C.稀硝酸 D.石蕊試液）、5、在我家的廚房里，下列常用的調味品溶于水后溶液的PH大于7的是（A.食鹽 B.食醋C.蔗糖D.純堿6下列對于化學反應 A+B=C+D的敘述中，正確的是（）A. 若C、D分別為單質和化

8、合物，則該反應一定是置換反應。B. 若C、D是鹽和水，則該反應一定是復分解反應C. 若A、B、C、D都是化合物，則該反應一定是復分解反應D. 若A為堿溶液、B為鹽溶液，則C和D可能是兩種沉淀C、D分別 故 A是（A.置換反應是單質與化合物反應生成另一種單質和化合物的反應，若 為單質和化合和的，則該反應不一定是置換反應，如一氧化碳還原氧化鐵， 錯誤B. 生成鹽和水的反應不一定是復分解反應，如非金屬氧化物與大堿反應生成鹽和水, 但不是復分解反應，故B錯誤c、A、E、C、D、都是化合物，A與B反應時不一定是交換成的反應，所以不一定是復分解反應，故C錯誤D、若A為堿溶液，B為鹽溶液，則C和D可能是兩種

9、沉淀，如氫氧化鋇溶液和硫 酸銅溶液混合反應生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀。故D正確）)【范例剖析】除去下列物質中所含的少量雜質，所選試劑正確的是（選項物質所含雜質除雜質試劑A碳酸鈉氯化鉀話量的水B氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸C硫酸亞鐵溶液硫酸銅溶液過量的鐵粉D氯化鉀溶液稀鹽酸過量的碳酸鈉溶液【思悟小結】【能力培養(yǎng)】1、除去下物質中的雜質（括號內的物質為雜質）所選的試劑及操作方法均正確的一 組是（）選項待提純的物質選用試劑操作的方法ACaO(CaCQ)水溶解、過濾、結晶BCu(CuO)稀鹽酸溶液、過濾、洗滌、干燥CCuSO4 (H2SO4)氫氧化鈉溶液過濾、結晶DCaCO3(Na2CO3)稀鹽酸溶液、過濾、

10、結晶CO2 （CO）溶液 Na2 SO4 （CuSO4）溶液 NaCI（ NaOH） ZnSO4 溶液（CuSO4）屬于酸的是；屬于堿的是;屬于鹽的是；寫出由H、O CI、C、Cu中的元素組成的下列各類化合物的化學式 （各舉一例）： 酸堿鹽化物右圖為某學習小組在白色點滴板上進行的有 關（1）（2）1、2、下列各物質都含有少量雜質：（括號內的物質為雜質），寫出除去雜質的有關化 學方程式。（1）（2）（3）（4）雙基測試1、將下列物質（或主要成分）的化學式填入相應的空格內：純堿，鹽酸，大理石, 熟石灰，苛性鈉，硫酸，小蘇打，生石灰，干冰，硝酸，硝酸銨2、“堿的化學性質”的探究實驗，使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶 液中都含有相同的離子。3. 如右圖所示：向盛有紫色石蕊試液的試管中通 入二氧化碳，你看到的現(xiàn)象是 ，過一段時間后溶液又恢復為紫色，其原因是本節(jié)小結：學生反思：怎樣區(qū)別對濃硫酸和稀硫酸教學反思：氫氧化鈉和氫氧化鈣是常見的兩種堿，