魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記

1、魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記閱讀了第一章，我眼前浮現(xiàn)出的是一張年輕朝氣又桀驁不 馴、不達(dá)目的誓不罷休的臉龐，他就是本書(shū)的主人公魯濱遜克羅伊茨內(nèi)。為了實(shí)現(xiàn)自己出洋探險(xiǎn)的目的， 不顧父母反對(duì)與極力 勸說(shuō)，依然堅(jiān)持著，不放棄出走闖蕩的念頭。父親的諄諄善誘， 旁征博引，不能打消魯濱遜狂熱的冒險(xiǎn)想法；母親的嚴(yán)厲斥責(zé)， 無(wú)法動(dòng)搖魯濱遜出洋的決心。 這個(gè)固執(zhí)的年輕人，確實(shí)令父母擔(dān) 憂。可誰(shuí)又沒(méi)年輕過(guò)，誰(shuí)又沒(méi)固執(zhí)過(guò)呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，總會(huì)是 個(gè)巨大的吸引。想想如今的孩子，不也如此嗎？勸誡教導(dǎo)不能改 變他分毫，但是真正長(zhǎng)大走入社會(huì)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)以前的自己是多么 不懂事理、不可理喻，也會(huì)倍感后悔吧！都是這樣吧魯濱遜漂流記讀書(shū)筆

2、記（二）魯濱遜漂流記的第二章，以細(xì)致的筆墨描繪了魯濱遜私 自離家開(kāi)始遠(yuǎn)航生活的經(jīng)歷。 起初他沒(méi)有意識(shí)到大海的狂暴和即 將降臨的危險(xiǎn)。在他經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的襲擊，又被海盜擄為奴隸，后歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)逃脫，并被仁慈公正的船長(zhǎng)搭救， 最終帶著與船 長(zhǎng)交易得到的二百二十西班牙銀幣，踏上了巴西海岸。在經(jīng)歷磨難時(shí)，魯濱遜常會(huì)想起父母對(duì)他的勸誡與哀求，為 自己的所作所為后悔。可當(dāng)一脫離險(xiǎn)境，他內(nèi)心狂熱的冒險(xiǎn)因子 萌動(dòng)，便又奮不顧身地投入他向往的遠(yuǎn)洋生活。人真是奇怪的動(dòng) 物，反復(fù)無(wú)常，這點(diǎn)在魯濱遜最初的航海經(jīng)歷中體現(xiàn)得尤為顯著。 由此想到，如今的不少人，也常做下一些令父母?jìng)念^痛、令他 人無(wú)可奈何的傻事、蠢事，過(guò)后卻

3、又不吸取教訓(xùn)。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智”可現(xiàn)實(shí)生活中，常常是 吃幾塹”，還不 長(zhǎng)一智”， 可悲哪！其中，魯濱遜與小黑奴佐立出于玩樂(lè)射殺獅子的行為令我寒 心。在人類面前，動(dòng)物永遠(yuǎn)都是弱者。人類肆無(wú)忌憚地傷害大自 然生物，終有一天會(huì)遭受到最嚴(yán)厲的懲罰。呼吁人類停止因利益而起的殺戮！魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（三）魯濱遜放棄既得的舒適穩(wěn)定前景光明的種植園主的生活，再 次出海遠(yuǎn)游?？墒巧系鬯坪踉趹土P魯濱遜的固執(zhí)與狂熱，災(zāi)難再次降臨。同船出海的人無(wú)一幸免， 魯濱遜大難不死，很快調(diào)整心 態(tài)，投入了自救當(dāng)中。他的經(jīng)歷驚險(xiǎn)刺激，令讀者感同身受。我的心隨魯濱遜的歷險(xiǎn)忽上忽下，如坐云霄飛車(chē)。從他的自救中， 可以看出他對(duì)航

4、海生活已很熟悉，積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且考慮周詳，未雨綢繆，將擱淺大船上所有可利用的東西轉(zhuǎn)移到岸 上，為他后來(lái)舒適的生活奠定了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)， 也為他后來(lái)擴(kuò) 大生產(chǎn)、種植規(guī)模，徹底擺脫困境聚集了條件。（摘錄相關(guān)評(píng)價(jià)”魯濱遜的商業(yè)理性思維模式”在他身處絕境時(shí)，開(kāi)始發(fā)揮積 極有效的作用，用記賬的形式將得失算計(jì)一番， 才最終是他平靜 下來(lái)對(duì)生活重燃希望之火。這對(duì)我們也有一定的啟示意義，學(xué)會(huì) 冷靜的看待挫折，看到挫折背后的希望，是每個(gè)現(xiàn)代人都應(yīng)學(xué)會(huì) 的。）魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（四）通過(guò)閱讀第六章魯濱遜的日記，可以看出他是一個(gè)善于思考、勤于動(dòng)手的擁有智慧的聰明人。主要表現(xiàn)在：1、他未雨綢繆地、竭盡己能

5、地將失事大船上的東西盡可能多的轉(zhuǎn)移到岸上，相信它們必有用武之地；2、他每天安排好自己的工作，或挖洞，或造圍墻，或搬運(yùn) 東西，或四處巡查，或覓食，不論做什么，只要不呆坐等死，就 證明他活著還有意義；3、當(dāng)意外（地震、塌方等）降臨時(shí)，他沒(méi)有被擊垮，沒(méi)有 沮喪，而是選擇積極樂(lè)觀地面對(duì)， 分析當(dāng)前形勢(shì)，以尋求最佳的 解決辦法。他看的往往長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)久，而不是只盯著眼前既得利益， 這為他長(zhǎng)時(shí)間生活荒島奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；4、 為了緩解自己獨(dú)身生活荒島的孤寂，他利用從大船上拯 救”下來(lái)的紙筆和墨水，開(kāi)始記錄自己的生活點(diǎn)滴。不僅能夠弄清楚自己的每日行為，也是傾吐心聲，排解孤寂的好辦法。更重 要的是，日記”這種小說(shuō)中的

6、 文中之文”讓讀者感覺(jué)更真實(shí)可 信，被深深地吸引其中。（我就是其中之一，好幾次看這本書(shū)看 到午夜。）魯濱遜這種身處絕境不悲觀（樂(lè)觀）、不放棄（堅(jiān)持）的態(tài) 度與行為令人欽佩！魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（五）讀過(guò)上一章，知道了魯濱遜真是命運(yùn)多舛，不但海上遇難， 流落荒島，缺吃少穿，孤苦伶仃，而且又屢遭塌方和地震的侵?jǐn)_， 真夠悲慘的。但讀了第六章才明白， 上帝”的 懲罰”遠(yuǎn)不止這些。 經(jīng)受住了惡劣環(huán)境考驗(yàn)的魯濱遜竟又身患瘧疾，備受折磨。在身心俱疲的關(guān)頭，魯濱遜深深反思起自己以往的所作所為，并努力自救。我覺(jué)得他最終能獲救并非他所認(rèn)為的上帝”的功勞。功臣”應(yīng)該是他內(nèi)心反思后精神變得強(qiáng)大及他一貫的不放棄態(tài)度。自

7、己內(nèi)心強(qiáng)烈的求生欲望迫使他不斷反思，不斷思考，如何將自己從生死邊緣拉回來(lái)。同時(shí)，閱讀圣經(jīng)也讓他的精神有所寄 托，使他內(nèi)心不再孤寂，不再那么愁眉不展，為他積極樂(lè)觀地看 待自己的境遇，并努力建設(shè)嶄新生活做了心理建設(shè)。可見(jiàn)，精神世界在人類生活中占據(jù)著重要的主導(dǎo)地位。魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（六）書(shū)的第七章講的是魯濱遜找到了治療肉體和精神兩重疾病的良藥后，開(kāi)始創(chuàng)造并安排嶄新的生活了，積極面對(duì)一切困境， 努力建設(shè)自己生活的 家園”他慢慢稱自己的海邊住宅為 家” 了，這說(shuō)明他已放松心情，平和心態(tài)，去適應(yīng)荒島生活，并試著 去享受自己雙手創(chuàng)造的新生活。 雖然制造工具，改善生活條件的 過(guò)程是艱難復(fù)雜的，但是魯濱遜的

8、輕松心態(tài)決定著他的工作、生活都愉快了許多。試想，如果自己遇到魯濱遜的境況，那該是多么手足無(wú)措，無(wú)所適從。反思自己，其實(shí)是個(gè)不太擅長(zhǎng)生活的人。 雖然做家務(wù) 做得也不錯(cuò)，但是一些生活常識(shí)性知識(shí)卻匱乏得可憐，就像溫室的花朵一樣，走到陽(yáng)光下，走到曠野中，便可能會(huì)經(jīng)受不住環(huán)境 的變化而沒(méi)有精神、枯萎死去。也想提醒今天的孩子和父母，多 讓孩子和自己走到陽(yáng)光下，呼吸自由新鮮的空氣；走到曠野中， 去親近自然，親近生活，做個(gè)會(huì)生活也善于生活的人！魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（七）與初上島相比，魯濱遜大大改善了自己的生活狀況。不僅生 活舒適，而且心情安逸起來(lái)。全是因?yàn)樗麖氖ソ?jīng)中汲取精神 養(yǎng)料，樹(shù)立了宗教信仰，促使他的心境

9、逐漸平和， 對(duì)當(dāng)前遭受的 境遇抱著寬慰、感恩的心去對(duì)待。給我們的啟示是：人們要懂得珍惜眼前所擁有的一切，不要 總忙著追尋離自己很遙遠(yuǎn)東西， 而忽視身邊的人或事。也許你所 擁有著的正是你千方百計(jì)找尋的。如果要追尋夢(mèng)想，還是要反復(fù)思索，自己擁有什么，想要的是什么，如何把握已有的再追尋夢(mèng) 想的？是需要我們深思的。魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（八）魯濱遜歷經(jīng)歲月洗禮變得更加成熟，漸漸學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì) 了設(shè)身處地為野人的行為進(jìn)行合理解釋?？伤某墒觳淮硭敢夤吕辖K生。雖然荒島上的生活可以自給自足，還算得上舒適順暢，但畢竟是一個(gè)活生生的有思維意識(shí)的人，他心里的需求不能得到滿足一直是遺憾無(wú)比的， 它也迫切希望得到

10、滿足， 想有個(gè)伴 兒說(shuō)說(shuō)話兒。于是就有了慌亂、焦急地前往觸礁船上的舉動(dòng)。 對(duì) 于在荒島生活了二十多年的人來(lái)說(shuō)，這不吝于一道希望曙光。魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（九）在第十章中，魯濱遜在血腥暴虐的食人土番手中救下了一名 俘虜。雖然這也是一名食人族野人， 但是魯濱遜實(shí)在是孤獨(dú)了太 長(zhǎng)時(shí)間，他太想與他人交流了。于是他費(fèi)勁救下了這名野人后， 魯濱遜像對(duì)待自己兒子那樣為他尋找衣物、教他吃飯說(shuō)話干活， 并誠(chéng)懇地教導(dǎo)星期五學(xué)習(xí)圣經(jīng)。在此期間，魯濱遜享受到與 人交流的快樂(lè)，并在教導(dǎo)星期五學(xué)習(xí)圣經(jīng)的同時(shí)，對(duì)其中內(nèi) 容有了新的認(rèn)識(shí)，新的體會(huì)。正像魯濱遜所說(shuō)的，如今他覺(jué)得流 落到荒島上是件值得慶幸的事。這一章生動(dòng)展示出野

11、蠻如何在文明幫助下，進(jìn)化到文明的過(guò) 程。這不僅讓我們認(rèn)識(shí)到魯濱遜悲天憫人的情懷，也讓我們認(rèn)識(shí)到魯濱遜這個(gè)商業(yè)者與生俱來(lái)的主仆意識(shí)和占有意識(shí)。但不管怎樣，魯濱遜總算脫離了獨(dú)身的生活。魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（十）閱讀了十一章，了解到魯濱遜在星期五的陪伴下生活在荒島 上，雖然與之前生活相差無(wú)幾，但有了伙伴的生活顯然快樂(lè)許多。 他們一起勞動(dòng)生活，一起探討圣經(jīng)的真諦，從中感受到了精 神滿足的愉悅。后來(lái)，偶然的機(jī)會(huì)打破了他們生活的平靜。也認(rèn) 得血腥行為機(jī)器魯濱遜強(qiáng)烈的正義感，他決定教訓(xùn)這些野人，結(jié)果在無(wú)意間救了星期五的父親和一位同樣遭受海難的拜仁，由此拉開(kāi)了他脫離孤島的序幕。在這驚險(xiǎn)刺激的故事中，我覺(jué)得魯濱

12、遜是那么機(jī)智勇敢，而 且考慮周詳，步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)事事以保證自身安全及保護(hù)個(gè)人財(cái) 產(chǎn)為先，使得他能在荒島上安全舒適地生活了二十多年之久。在沒(méi)有一線希望時(shí)，他努力使自己過(guò)得舒適， 心態(tài)平和，而一旦有 機(jī)會(huì)，他則快速做出反應(yīng)，為自己安全脫險(xiǎn)做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。 相信， 他馬上就可脫離生活了二十多年的荒島了！魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（一）在第十二章中，經(jīng)過(guò)驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗之后，魯濱遜帶領(lǐng)他的 人成功奪回了叛亂的大船。 在奪船的過(guò)程中，魯濱遜充分展現(xiàn)出 了他卓越的領(lǐng)導(dǎo)及軍事才能。他靈活運(yùn)用聲東擊西、虛張聲勢(shì)、 心理戰(zhàn)等策略，成功完成奪船的計(jì)劃，為脫離荒島創(chuàng)造了最重要 的物質(zhì)條件。而在離開(kāi)小島前，他又不厭其煩、詳細(xì)地

13、向滯留島 上的人員講解如何在荒島上生活， 并安排好即將回到這個(gè)海島的 另外一些人未來(lái)的生活。 從這種種看來(lái)，魯濱遜實(shí)在是一個(gè)俠道 熱腸、仁慈寬容的人。值得慶賀的是，魯濱遜在荒島生活了二十八年兩個(gè)月零十九 天后，乘船離開(kāi)了荒島。此時(shí)的荒島已不能算是荒島， 因?yàn)樗?魯濱遜的雙手改造下，已經(jīng)變得非常適宜人類居住， 同時(shí)也有了 不少居民，這都是魯濱遜的功勞。魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（十二）一番航行后，魯濱遜終于回到了闊別了三十五年的祖國(guó)。可 回家鄉(xiāng)后，父母均已過(guò)世，親人也各自成家，自己的生活沒(méi)有一 點(diǎn)著落。但魯濱遜沒(méi)有悲觀失落，而是馬上行動(dòng)，四處拜訪以前 的舊識(shí)，尋求可能的幫助。幸運(yùn)的是，他曾經(jīng)的救命恩人 老 船長(zhǎng)帶給他令人振奮的好消息 一一他在巴西的種植園一直獲益 豐厚，而且委托人也誠(chéng)實(shí)可信，很公正，將他的財(cái)產(chǎn)保管得很好。 這讓魯濱遜的新生活充滿希望， 而魯濱遜也感恩戴德，對(duì)幫助過(guò) 他的人及家鄉(xiāng)親人酬謝、 接濟(jì)，這也正達(dá)到了他之前漂流的 目的一一追求財(cái)富！魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記（十三）在結(jié)尾這一章中，魯濱遜一開(kāi)始確實(shí)