集體備課記錄表

1、集體備課記錄表地點主備人輔備人教學課題填數(shù)游戲教具課件1、經(jīng)歷填數(shù)游戲活動，初步提高分析推理能力。教學目標2、在探索、嘗試、交流等活動中，體會填數(shù)游戲的樂趣，激發(fā)學 習興趣。教學重點經(jīng)歷填數(shù)游戲活動，初步提高分析推理能力。教學難點建議與修改探索、嘗試、交流等活動中，體會填數(shù)游戲的樂趣，激發(fā)學習興趣。一、創(chuàng)設情境師：“同學們！看過喜羊羊和灰太狼嗎？（看過）那 同學們都認得這里？（展示羊村圖片）羊村里出了大事。 懶羊羊被捉走了！怎么辦？（去救他）那么我們一起出發(fā) 吧！”二、探索新知：師：“小羊們來到了狼堡，發(fā)現(xiàn)懶羊羊被關在了狼堡 的最高層，要想到達那里要先經(jīng)過三個關卡。你們能順 利救出懶羊羊嗎？

2、一起試一試？”1、第一關1121（1）先閱讀通關規(guī)則：說一說，填數(shù)時要注意什么。師: “同學們（2）自主完成，學生匯報完成步驟。重點指出：從只有 一個空格的地方開始填，也就是從最容易確定的地方開 始填。2、第二關小組同學說一說。(3) 分布匯報：教具先展示只填完只有一個空的表格。513134423152543134152師：“老師看到大部分同學先填這幾個數(shù)， 這樣做你覺 得好不好？為什么？” (指名回答，引導學生回答完整。)513134423152543134152顯示圈出剩下的4個空格。師：“這四個空格你準備先填哪里？”學生講解做法，引導學生先固定一個空格，選出可以 填進去的數(shù)，再排除掉重復

3、的部分。2、第三關62858690919492951006387888990&9499608382818081929398596061647994939697586962797877949457636465767796955755566育749396-52-536867697398975254II54697071729998 1（1 ）理解題目意思：（屏幕展示規(guī)則）師：“這一關的規(guī)則是什么？ ”學生復述。（2）小組合作完成。提醒學生：遇到不能往下走的路線及時回頭往別的 方向走。（3）集體完成。（學生展示）三、總結師：“同學們真厲害，成功的把懶羊羊救出來了！ 回 想一下，今天我們玩得這些游戲都是什么游戲？”生：“填數(shù)游戲！”（師板書課題）師：“你學會了玩填數(shù)游戲的竅門了嗎？”生1: “從只有一個空格的開始填，因為最確定。”生2: “看一下空格中有可能填哪些數(shù)，再把重復的 數(shù)排除，剩下的填進去?！保▽W生在總結時系統(tǒng)的說出竅門較為困難， 教師引 導