小學(xué)語(yǔ)文教材教法過關(guān)考試試題附答案

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（3）2011 年版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：要提高書寫質(zhì)量，要在每天的語(yǔ)文課中安排 分鐘，在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)。2014 年教師教材教法模擬考試題 小學(xué)語(yǔ)文（本試題滿分 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘）3 5 10 15二、 教材內(nèi)容（ 80 分）1. 填空題（19 小題每空 2 分，共 44 分）（1）在漢語(yǔ)拼音中，聲母有 個(gè)，韻母有 個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)有 題號(hào) 一 二 三 總分個(gè)。得分（2）常見查字典常用的方法有 查字法、 查字法和 ：號(hào)考查字法。一、 課程標(biāo)準(zhǔn) (20 分)（3）漢字的演變歷程是： - 金文 - 小篆 - 隸書 楷書 - 草書1. 填空題（每空 2

2、 分，共 10 分） - 。（1） 性和 性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特點(diǎn)。 （4）書信開頭要寫 ，信末要寫祝語(yǔ)、 和日期。（2）學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的 ，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的（5）七巧是中國(guó)古代節(jié)日，在農(nóng)歷七月 日，又名 。者和 者。（6）孔子是我國(guó)偉大的思想家和 家，他的弟子把他的言行記錄下2. 選擇題（將正確的答案序號(hào)填在空格內(nèi)，每空 2 分，共 10 分）來(lái)編成了 ，這本書對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。：名（1） 和 是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)，也（7）填上一個(gè)字，就能變成很多字姓是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。原相自 音識(shí)字 寫話 練字 寫字 你今（2）關(guān)于寫作的目標(biāo)， 第一學(xué)

3、段定位于 ，第二學(xué)段開始 ，這是降低學(xué)生寫作起始階段的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。閱讀 寫字 習(xí)作 寫話：學(xué)習(xí)資料校學(xué)學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（8）語(yǔ)文課程資源包括 和 。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考(9) 填字成成語(yǔ) 三、 教材分析處理和設(shè)計(jì)（ 20 分）（ ）轅（ ）轍 （ ）雞（ ）舞 ( ) 顧( ) 盼詠柳2. 補(bǔ)充題( 請(qǐng)把下列名句補(bǔ)充完整 , 每空 3 分，共 9 分）【唐】賀知章學(xué)而時(shí)習(xí)之， ！論語(yǔ) 碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。小蔥拌豆腐， 。（歇后語(yǔ)） 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ，再而衰，三而竭。 左傳 注釋3. 連線題（每組 9 分，共 2

4、7 分）妝：打扮 絳：用絲帶編成的帶子第一組 詠柳是人教版三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，在冀教版教材中被編入二年級(jí) 人閑桂花落 清泉石上流 下冊(cè)，在其它版本中還有編入四年級(jí)甚至五年級(jí)教材內(nèi)容的。請(qǐng)分別根據(jù) 悠悠天宇曠 夜靜春山空 小學(xué)二年級(jí)和小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本篇課文的教學(xué)目標(biāo)及重難 明月松間照 切切故鄉(xiāng)情 點(diǎn)，并寫出設(shè)計(jì)理由。第二組 （一） 小 學(xué)二年級(jí)詠柳教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)理由（ 10 分）我國(guó)文化遺產(chǎn) 蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌我國(guó)自然遺產(chǎn) 九寨溝風(fēng)景區(qū)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 北京故宮、長(zhǎng)城第三組漁歌子 說明文鯨 記敘文竊讀記 古詩(shī)詞學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（二） 小 學(xué)五年級(jí)詠柳教學(xué)目

5、標(biāo)、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)理由（ 10 分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考明月松間照 切切故鄉(xiāng)情遵義縣 2014 年教師教材教法模擬考試題第二組小學(xué)語(yǔ)文參考答案四、 國(guó)文化遺產(chǎn) 蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌一、 課程標(biāo)準(zhǔn)（ 20 分）五、 國(guó)自然遺產(chǎn) 九寨溝風(fēng)景區(qū)1. 填空題（每空 2 分）（1）工具性， 人文性;（2）主體，引領(lǐng)者組織者六、 國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 北京故宮、長(zhǎng)城2. 選擇題（將正確的答案序號(hào)填在空格內(nèi)，每空 2 分）第三組（1）識(shí)字 寫字;（2）寫話 習(xí)作 ;（3）10漁歌子 說明文二、教材內(nèi)容（ 80 分）鯨 記敘文1. 填空題（19 小題每空 2 分，共 44 分）七、 竊讀記 古詩(shī)詞（1

6、）聲母有 23 個(gè)，韻母有 24 個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)有 16 個(gè);（2）音序、部首 數(shù)筆畫 （3）甲骨文 行書; 3.教材分析處理和設(shè)計(jì)（ 20 分）（4）稱呼 署名; （5）初七 七夕; 2. 小學(xué)二年級(jí)詠柳教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)理由（ 10 分）（6）教育家 論語(yǔ) （7）心;答題要點(diǎn)：（8）課堂教學(xué)資源 課外學(xué)習(xí)資源 ; （9）填字成成語(yǔ) :南 北 ，聞 起， （1）認(rèn)識(shí) 3 個(gè)生字，會(huì)寫“垂、裁、剪”等生字，了解“詠、妝、絳”等字左 右的意思；2. 補(bǔ)充題(請(qǐng)把下列名句補(bǔ)充完整，每空 3 分，共 9 分) （2）正確流利地朗讀課文，背誦課文；不亦說乎 ;一清（青）二白 ;一鼓作氣（3）通過美文品讀，感受柳樹的美，進(jìn)而初步感受春天大自然景物的3. 連線題（每組 9 分，共 27 分）美；第一組 設(shè)計(jì)理由可根據(jù)教育學(xué) 心理學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中低年級(jí)學(xué)生人閑桂花落 清泉石上流的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及心理特點(diǎn)等簡(jiǎn)述，重難點(diǎn)考慮識(shí)字、寫字及誦讀目標(biāo)。悠悠天宇曠 夜靜春山空 3. 小學(xué)五年級(jí)詠柳教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)理由（ 10 分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考答題要點(diǎn)：（1）抓住“詠“碧”玉”“妝”“一樹”“萬(wàn)條”“似剪刀”等詞，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)的深刻含義及詩(shī)人的思想感情 ；（2）掌握詩(shī)歌的誦讀要點(diǎn)，感受詩(shī)歌的