代表作同行專家鑒定表

1、編號：江蘇省高校教師高級職務(wù)任職資格申報人員代表作同行專家鑒定表學 校：申報人姓名：所在學科：現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：擬評專業(yè)技術(shù)職務(wù)：江蘇省教育廳制填表說明一、本表供高校教師、學生思想政治教育教師、教育管理研究人員、實驗技 術(shù)人員等申報高級職務(wù)人員同行專家鑒定使用。二、填表要求：第12頁由申報人填寫，學校人事部門審核蓋章；第3、6 頁中“代表作題目”由本人填寫，學校審核；封面編號和第6頁編號由學校統(tǒng)一編 寫，二者須一致，編號為五位數(shù)字，前兩位為學校代碼（須與申報人員軟盤中學校 代碼一致），后三位為學校本年度高級職務(wù)人員序號；封面“所在學科”按省教育 廳規(guī)定的申報學科LI錄填寫。代表作鑒定要求一、代

2、表作鑒定是一項嚴肅的工作，是確保評審質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。鑒定的專 家要以高度負責的精神和實事求是的態(tài)度，根據(jù)代表作的實際水平和所申報的專業(yè) 技術(shù)職務(wù)，作出恰如其分的公正評價。避免偏嚴或偏寬評價不實的情況。二、“代表作評價”，是對申報人提供的每篇(部)代表作評價。專家須按提交的論文、著作逐篇填寫?！按碜骶C合鑒定意見”，是對申報人代表作取得的 學術(shù)成就、個人研究能力或某些不足之處等提岀綜合評價意見。“專家鑒定結(jié)論意 見”須明確提出是否達到晉升相應(yīng)職務(wù)要求的意見。意見分為三等：學術(shù)水平已 達到任職要求；學術(shù)水平基本達到任職要求；學術(shù)水平尚未達到任職要求。請 專家在相應(yīng)選項上打“。專家填完有關(guān)欄口后須在

3、“專家鑒定結(jié)論意見(B) ”上簽名。三、專家將“同行專家鑒定表”連同代表作一并送交本校人事部門，不要直 接交給申報人本人或所在學校。四、專家所在學校人事部門在第5、6頁相應(yīng)欄口上簽署意見并加蓋公章后， 將材料退還送審學校人事部門。感謝專家及所在學校對江蘇省高校教師職務(wù)評聘工作的大力支持！江蘇省教育廳一、申報人基本惜況姓名現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時間現(xiàn)從事專業(yè)及研究方向是否破格擬申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)破格類型最高學歷何時何校何專業(yè)最高學位何時何校何專業(yè)1 111二、任現(xiàn)職以來取得的教研、科研成果綜述（簡要陳述任現(xiàn)職以來取得的主要教研、科研成果中的創(chuàng)新之處以及對經(jīng)濟建設(shè)、 社會發(fā)展和學科發(fā)展的主要貢獻）三、

4、任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的論文、論著、教材、科研成果LI錄題 目何時何刊物發(fā)表或何出版社 出版、何單位鑒定或何時結(jié) 題本人承擔部分 字數(shù)（注明排 名）獲獎惜況（注明獎勵部 門、獲獎級別及排名）成果被轉(zhuǎn)載引用情況學校審核意見：學校蓋章年 月日2 四、代表作評價（請專家在相應(yīng)欄內(nèi)分別打“廠）代表作題目1.2.3項日內(nèi)容代表 作序號評價等級好較好般差先進 性1.在科學理論和技術(shù)水平方面提出新見解、新概 念、新理論、新方法的深度和廣度。1232.在拓寬本學科領(lǐng)域、推動本學科發(fā)展方面的貢 獻。123科學性1.代表作中研究成果本身的合理性、深刻性。1232.所依據(jù)理論、原則和方法的正確性、先進性。1233.論

5、文、著作、研究成果的學術(shù)水平。123應(yīng)用性1.對社會活動、科技活動、經(jīng)濟建設(shè)的實踐指導(dǎo)意 義和推廣應(yīng)用價值。1232.推廣應(yīng)用后取得的社會效益和經(jīng)濟效益。1233.研究成果的社會評價及被引用情況。123其他項目是（有）否（無）1.提出的主要見解、理論、概念、方法有無錯誤。1232.提出的主要見解、理論、概念、方法是否需要商 榷。1233.是否抄襲剽竊了他人成果。123|注：請專家在相應(yīng)欄內(nèi)打“ V" O五、專家鑒定結(jié)論意見（A）2.專家鑒定結(jié)論意見（請專家在相應(yīng)框中打“）：學術(shù)水平已達到基本達到 尚未達到任職要求。備注：鑒定專家所在單位審核意見鑒定專家基本情況現(xiàn)從事 專業(yè)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)是否博導(dǎo)是否院士鑒定專家所在學校人事部門蓋章 年月 日5 編號:五、專家鑒定結(jié)論意見（B）學校申報人姓名擬評職務(wù)代表作題目：1、2、3、專家鑒定結(jié)論意見（請專家在相應(yīng)框中打“ ）： 學術(shù)水平已達到基本達到 尚未達到任職要求。專家簽名：備注：鑒定專家所在單位審核意見鑒定專家基本情況現(xiàn)從事 專業(yè)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)是否博導(dǎo)是否院