幼兒園防火演練方案

1、幼兒園防火演練方案為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、 積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)演習(xí)時(shí)間：2016年x月x日早九點(diǎn)參加人員：所有教職工及幼兒地點(diǎn)：幼兒園二、準(zhǔn)備工作1. 準(zhǔn)備警報(bào)聲。2. 各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。3. 師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地（操場） 等處，下樓梯的方法，順序，路線等。4.

2、有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則1. 一樓為先，二樓為后，每個(gè)班級都以最近的樓梯下樓。2. 聽見報(bào)警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清 點(diǎn)3. 人數(shù)，不能落下每一名幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中 地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯， 正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主 樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排1. 指揮與疏散園長：指揮整個(gè)場面，對于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整特色班 （鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班

3、男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。2. 救治方面保健醫(yī) : 警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）3. 聯(lián)絡(luò)員教師 : 起火時(shí)，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。4. 攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。六、演習(xí)過程1. 聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。2. 各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。（ 1）各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。（ 2）幼兒站成1-2 排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。（ 3）逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不

4、得搶道。3. 所有班級逃生到集中地（按照上操的位置站好），班級老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊(duì)。4. 師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。5. 園長老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏 散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、 積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù) 幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。、時(shí)間、人物、地點(diǎn)演習(xí)時(shí)間：2016年x月x日早九點(diǎn)參加人員：所有教職工及幼兒地點(diǎn)：幼兒園二、準(zhǔn)備工作1. 準(zhǔn)備

5、警報(bào)聲。2. 各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。3. 師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地（操場） 等處，下樓梯的方法，順序，路線等。4. 有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則1. 一樓為先，二樓為后，每個(gè)班級都以最近的樓梯下樓。2. 聽見報(bào)警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清 點(diǎn)3. 人數(shù)，不能落下每一名幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中 地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（

6、大班先行）五、人員安排1. 指揮與疏散園長：指揮整個(gè)場面，對于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整。特色班 （鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。2. 救治方面保健醫(yī) : 警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）3. 聯(lián)絡(luò)員教師 : 起火時(shí)，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。4. 攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。六、演習(xí)過程1. 聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。2. 各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。1）各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸

7、進(jìn)有害氣體。（ 2）幼兒站成1-2 排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。（ 3）逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。3. 所有班級逃生到集中地（按照上操的位置站好），班級老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊(duì)。4. 師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。5. 園長老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏 散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、 積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及

8、保護(hù) 幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)演習(xí)時(shí)間：2016年x月x日早九點(diǎn)參加人員：所有教職工及幼兒地點(diǎn)：幼兒園二、準(zhǔn)備工作1. 準(zhǔn)備警報(bào)聲。2. 各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。3. 師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地（操場） 等處，下樓梯的方法，順序，路線等。4. 有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則1. 一樓為先，二樓為后，每個(gè)班級都以最近的樓梯下樓。2. 聽見報(bào)警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清 點(diǎn)3. 人數(shù)，不能落下每一名幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。

9、二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯， 正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主 樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排1. 指揮與疏散園長：指揮整個(gè)場面，對于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整特色班 （鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。2. 救治方面保健醫(yī) : 警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）3. 聯(lián)絡(luò)員教師 : 起火時(shí)，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。4. 攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。六、演習(xí)過程1. 聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。2. 各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。（ 1）各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。（ 2）幼兒站成1-2 排逃生，前中后都