第二章聲現象復習小結

1、八年級物理導學案課題第二章聲現象復習小結課型新授主備人審核侍明虎包組領導張琛中學習 目標1、通過實驗，探究聲音產生和傳播的條件。2、了解樂音的特性。知道防治噪聲的途徑。3、了解超聲在現代技術中的應用。了解次聲的一般特點和危害性導學過程【基礎訓練】知識點一：聲音的產生與傳播1、 聲音是由于物體的而產生的。振動停止，發(fā)聲。2、 聲音的傳播是需要的，都能傳播聲音。通常情況下，聲音在空氣中傳播速度為。3、 物體振動產生的聲音在介質中是以的形式傳播的。4、不能傳聲，登上月球的宇航員，只能靠無線電話交談。聲音的傳播速度與和有關5、棒打衣服無聲，棒舉空中何其響 。是描述一位婦女在河邊洗衣的句歌謠。從物理知識

2、的角度解釋：在空氣中，由于光傳播的速度聲音傳播的速度，棒打衣服振動產生的聲音通過傳入遠處人耳時，看到棒已舉到空中了。6通常說月球上一片“死寂”，它的意思是無聲，其原因是月球上，中聲音是不能傳播的。7、以下幾個實驗現象，能說明聲音產生原因的是（）A、放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱B、把正在發(fā)聲的收音機密圭寸在塑料袋里，然后放入水中，人們仍能聽到收音機發(fā)出的聲C、拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D、撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開8某人對著山崖喊話，經1.2 s聽到回聲，則喊話人距山崖m知識點二：聲音的特性1、 振動有

3、規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫。樂音的三個特征是、 。2、 聲音的稱為響度。響度一般與聲源振動的有關，振動幅度越大，響度。3、 聲音的稱為音調。音調的高低與發(fā)聲物體振動的 有關，物體振動越快，音調就。4、 我們能分辨不同物體發(fā)出的聲音，就是因為 不同。5、 “女高音”描述的是聲音的，“雷聲震耳”描述的是聲音的，“悅耳動聽的聲音”描述的是聲音的o6、 不同人說話不同。用小提琴和二胡同時演奏二泉映月，能分辨出琴聲，是因為二者的 同。7、 水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，的叫聲音調高，的叫聲響度大。知識點三：聲的利用1、 正常人的耳朵只能聽到頻率為 的聲音。通常把頻率高于20000HZ的聲音稱

4、為，把頻率低于20HZ的聲音稱為o超聲有很強的 能力和亡力。能量大的次聲具有極大的 o2、 正在發(fā)聲的音叉接觸水面時會濺起水花，這個現象表明發(fā)聲體在 ;聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞 來清洗鐘表等精密機械，利用聲能傳遞來用B超檢查人體病變。3、有一種超聲波牙刷，能發(fā)射一種超聲波，這種超聲波可以穿過牙齒周圍的液體引起強烈的振動，從而將牙齒上的污垢清除下來而不會損壞牙齒， 使用超聲波是因為它產生的振動比 可聞聲o4、聲納探傷就是人們向待查工件發(fā)射一種超聲波，經工件反射后接收，經分析反射回來超聲波的時間，就可以判斷出工件的傷痕在什么位置，這是利用了超聲波具有極強的 能力o5、 有人注意到，

5、蝙蝠即使在黑暗中飛翔，也不會碰到任何東西。蝙蝠是利用 （填“眼睛”或“耳朵”）來“看”東西的。除了蝙蝠，還有 （說出一種）也是利用超聲波來探測目標的位置的。我們知道人耳是聽不見超聲波的，除了超聲波，還有人耳也聽不到。知識點四：噪聲的危害和控制1、 無規(guī)律的、難聽刺耳或污染環(huán)境的聲音叫做 。通常人們從噪聲的 、噪聲的 噪聲的 三個環(huán)節(jié)進行防治噪聲。2、 為了保護聽力，聲音不能超過 dB;為了保證工作和學習，聲音不能超過dB;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過 dB3、一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜。究其原因，你認為正確的是（）A、可能是大雪后，行駛的車輛較少，噪聲減小B、可能是大雪后，大地銀

6、裝素裹，噪聲被反射C、可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用D、可能是大雪后氣溫低，噪聲傳播速度變慢4、 下列司機的行為，體現“減弱噪聲，保護環(huán)境”理念的是（）A、駕駛消聲器已損壞的汽車B、超車時，長時間按響高音喇叭C、駕車進入市區(qū)減速慢行，不鳴笛D、深夜，開著重型卡車在居民小區(qū)內行駛5、 成語“掩耳盜鈴”是在哪個過程中減弱噪聲（）A、聲源處B、傳播過程中 C、接收處D、無法判斷八年級物理當堂達標檢測內容：第一章復習小結1、 北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面 產生的,然后通過傳播到現場觀眾耳朵的。2、 關于聲現象，下列說法正確的是（）A、“聞其聲而知其人”主要是

7、根據聲音的響度來判斷的B、敲鑼時用力越大，聲音的音調越高C、市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D、用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量3、共和國六十華誕獻禮劇共和國搖籃在革命老區(qū)龍巖拍攝，劇中扮演老一輩革命家的特型演員除了要模仿扮演對象的動作形態(tài)，還得模仿他說話的 o4、長途汽車經過長時間行駛后，駕駛員常常會下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內的空氣是否充足，這主要是因為敲擊輪胎內空氣不足時發(fā)出聲音的（）A、響度較大 B 、響度較小 C 、音調較高 D、音調較低5、古詩 小兒垂釣中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，釣魚的小兒面對路人的詢問, 只

8、是招招手卻默不作聲，這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在 中傳播。6、如圖19所示，將一把金屬叉子拴在一根約 1m長的線的蹭，把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵，然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就 可以聽到敲鐘似的響聲，通過撞擊，金屬叉子發(fā)聲，聲音主要通過傳遞到人耳7、 通過對“聲現象”的學習，你認為下列說法中正確的是（）A、只要物體振動就一定能聽到聲音B 、“震耳欲聾”說明聲音的音調高C、在校園內植樹可減弱校外傳來的噪聲D 、超聲波的頻率很低，所以人聽不到8硬紙片在木梳上劃得快時音調高，劃得慢時音調低，這表明9、下列四個句子：這首歌調子高，我唱不上

9、去；引吭高歌；她是唱高音的；請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調的是（A B C D 10、 某測量員站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經過 1.00 s第一次聽到回聲，又經過 0.5 s 再一次聽到回聲?；芈暅y距離是利用了聲波的，兩峭壁間的距離為 m（聲速為 340m/s）。11、 當喇叭里響起“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”時，小偉和小明齊聲說：“是韋唯在演唱?！彼麄兊呐袛嗍歉鶕曇舻模ǎ〢、音調不同B 、響度不同C 、音色不同D 、頻率不同12深夜時，正在播放的電視機屏幕上通常會出現“夜深了，請你把音量關?。　钡淖帜?，從環(huán)境保護的角度分析，這是從 減弱噪聲；從樂音的角度分析，這是減小聲音的。13、

10、 游樂場里的擊鼓聲是由鼓面的 產生的,鼓聲通過不斷傳入游客的耳中。14、利用回聲定位的方法可以很方便地測出距離，但這種方法不能解決下列哪個問題（）A.測海底深度B.測敵機的遠近C.測與山峰間的距離 D.測雷電發(fā)生地與我們間的距離15、“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是既沒有阻止聲音的產生,又沒有阻斷聲音的,只是阻止聲音進入自己的耳朵16、 醫(yī)生正在用聽診器為病人診斷。聽診器運用了聲（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的 選填“音色”“音調”或“響度”）。17、一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船在前去營救的途中 突然聽到飛船的爆炸聲，接著看到了爆炸的火光，請你指出這個場面中兩個科學性錯