垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽方案

1、一、活動(dòng)簡(jiǎn)介城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分 重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)開(kāi)展,創(chuàng)立節(jié)約型社會(huì)具有 重要意義.城市生活垃圾分類(lèi)收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也 是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最根底的工作,更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè).本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的 意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生 重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源.二、活動(dòng)目標(biāo)一知識(shí)與技能1. 知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包 括哪些.2. 在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾.垃圾分類(lèi)

2、活動(dòng)方案二過(guò)程與方法1. 通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn) 題的水平,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì).2. 培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平和創(chuàng)新水平.三情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 培養(yǎng)學(xué)生的探究精神.2. 樹(shù)立環(huán)保意識(shí)三、活動(dòng)準(zhǔn)備1. 組織準(zhǔn)備:3人一組,共分4組,一人作組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì) 方案；一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告?,并且作時(shí)間限制.2. 器材準(zhǔn)備：寫(xiě)字白板一塊、垃圾分類(lèi)?活動(dòng)報(bào)告每小組一份、筆、垃圾分類(lèi)活動(dòng)方 案垃圾分類(lèi)?ppt課件、多媒體設(shè)備四、活動(dòng)過(guò)程一介紹活動(dòng)導(dǎo)入1. 活動(dòng)形式介紹歡迎小朋友參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形

3、式,通過(guò)討論、游戲、探究、 設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí). 給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組,給小組命名,兩分鐘后搶答,小組派代 表上講臺(tái)報(bào)組名,并寫(xiě)在白板上.【評(píng)分規(guī)那么】1按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記 4分, 第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記 3分,第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記 2分,第四位 小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分.2. 活動(dòng)主題介紹簡(jiǎn)單介紹垃圾分類(lèi)的意義：城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分 重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)開(kāi)展,創(chuàng)立節(jié)約型社會(huì)具有 重要意義.二活動(dòng)開(kāi)展1. 了解垃圾(1)

4、討論首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?？請(qǐng)舉例說(shuō)明,在白板上圓不意圖. (例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,這些都很容 易畫(huà)出示意圖.)【評(píng)分規(guī)那么】舉手發(fā)言的小組加1分,能畫(huà)示意圖的加1分.假設(shè)有特別優(yōu)秀 的酌情加1-2分.(2) 游戲剛剛每個(gè)小組各白說(shuō)了一種垃圾, 還有沒(méi)有更多的呢？下面開(kāi)展一個(gè)小游戲： 輪流說(shuō)垃圾.請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加.留在座位的組員要做筆記,可以白己 添加一些垃圾名稱(chēng),比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多.【評(píng)分規(guī)那么】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排,每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾,(例如：果皮、菜頭、廢紙.) 不能重復(fù)、不能說(shuō)錯(cuò),有說(shuō)重復(fù)、說(shuō)錯(cuò)的代表要 退場(chǎng).如果一時(shí)

5、想不出,停頓過(guò)久的話,其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒,還答不出 來(lái)的話要退場(chǎng).按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分,依此類(lèi)推,最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分.對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱(chēng)的情況,按寫(xiě)得名稱(chēng)的多少記分： 寫(xiě)得最多的記4分,依此類(lèi)推,寫(xiě)得最少的記1分.要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽(tīng)代表的答復(fù)是否有重復(fù)或錯(cuò)誤,停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí).歡迎家長(zhǎng)觀眾參與.2. 探究垃圾分類(lèi)的方法(1)討論與設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 生活中原來(lái)有這么多東西被當(dāng)作垃圾,隨之而來(lái)的問(wèn)題就多了.比方同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著,要嘛就隨手扔到垃圾堆里.可樂(lè)、七喜等易拉罐喝完也一同扔到 垃圾堆里,有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟.有的同學(xué)

6、將廢紙亂扔,甚至不節(jié)約用 紙.生活中許多小事不注意就會(huì)造成浪費(fèi)！其實(shí)有許多看似無(wú)用的垃圾是可以再 次利用的.這樣我們應(yīng)該將垃圾分類(lèi)處理.下面請(qǐng)各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾 分類(lèi)的方法.你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶？每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎？討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘,請(qǐng)把垃圾分類(lèi)的方法寫(xiě)在活動(dòng)報(bào)告?當(dāng)中.(2)分享與交流請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各白小組的垃圾分類(lèi)方法,主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?lèi),為什么這樣分.其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問(wèn)題,大家探討.【展示課件】總結(jié)：根據(jù)垃圾的性質(zhì),國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類(lèi)："可回收垃圾"

7、又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等."生活垃圾"又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等."有害垃圾"包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等.【評(píng)分規(guī)那么】對(duì)各小組所做的垃圾分類(lèi)方法進(jìn)行評(píng)議,酌情評(píng)出4、3、2、1分分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類(lèi).能與之相同或最接近 的評(píng)為4分,其余視情況而定,評(píng)分可以相同.實(shí)況舉例：甲組：分四類(lèi)：可回收、不可回收、有害、無(wú)害垃圾.評(píng)為4分.乙組：分五類(lèi)：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮.評(píng)為 3分.丙組：分五類(lèi)：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電 池.

8、評(píng)為3分.丁組：分兩類(lèi)：可回收塑料瓶、廢紙等、不可回收果皮、廢電池等.評(píng)為2 分.【說(shuō)明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來(lái)獨(dú)立收集與處理,所以評(píng)分稍微高一些.對(duì)于小組之間的提問(wèn)、交流,假設(shè)有出色的可以酌情加1-2分.3穩(wěn)固升華：討論垃圾分類(lèi)的好處請(qǐng)小朋友們談?wù)剬⒗诸?lèi)收集處理有哪些好處呢？方便回收再利用等將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各白有什么用處呢 ？廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度 計(jì)和日光燈它們各白有哪些危害或隱患 ？如何對(duì)廢電池進(jìn)行特殊處理 ？如何對(duì)廢 電池回收再利用？【說(shuō)明】以上問(wèn)題盡可能地讓小朋友談,舉手發(fā)言,一次加一分.假設(shè)小朋友 說(shuō)不出的,可以結(jié)合課件介紹.3. 設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類(lèi)

9、處理的宣傳與實(shí)施方案最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類(lèi)處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng).準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘.以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案.提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn),例如：家庭、校園、小區(qū)等等你將如何對(duì)人們進(jìn)行 垃圾分類(lèi)的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)的方案.你將如何解 釋這些垃圾桶的用途？分類(lèi)收集后的垃圾,將如何處理等等.【評(píng)分規(guī)那么】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案,四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束 后,請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票,評(píng)選優(yōu)秀方案.統(tǒng) 計(jì)票數(shù),按票數(shù)排名評(píng)分,票數(shù)最高的評(píng)4分,依此類(lèi)推,票數(shù)最少的組評(píng)1分三活動(dòng)小結(jié)本次活動(dòng),小朋友們了解了垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和意

10、義.體會(huì)了探究問(wèn)題、設(shè)計(jì) 方案的過(guò)程.鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的水平.評(píng)分不是重要的,學(xué)到知識(shí)并提升水平 以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的.統(tǒng)計(jì)各小組的總分,最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng),比分在中間的 兩組視情況而定,分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛(ài)獎(jiǎng).六、活動(dòng)延續(xù)1. 小朋友在家里或到校園撿到垃圾,記得分類(lèi)投放,爭(zhēng)作 "環(huán)保小衛(wèi)士"2. 搜集有關(guān)垃圾處理、分類(lèi)的資料.3. 統(tǒng)計(jì)白家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類(lèi)并稱(chēng)重.4. 開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類(lèi)的環(huán)保意 識(shí).5. 以小組為單位,結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,在學(xué)校或社區(qū)開(kāi)展 一次垃圾分類(lèi)的宣傳

11、活動(dòng),讓更多的人了解垃圾分類(lèi)的意義,積極配合垃圾分類(lèi) 的環(huán)保行動(dòng).七'、汪怠事項(xiàng)1. 活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)那么等等.2. 活動(dòng)中注意增強(qiáng)互動(dòng),多讓小朋友參與,關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定 的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以要注意聽(tīng)小朋友的答復(fù),對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),給予肯 定和鼓勵(lì).3. 活動(dòng)結(jié)束時(shí),注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)八、背景資料1. 垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)："可回收垃圾"又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等."生活垃圾"又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等."有害垃圾"

12、;包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等.2. 垃圾分類(lèi)的好處：垃圾回收再利用的好處酒瓶是高溫加熱制成的,對(duì)收集到的酒瓶再利用,還可以節(jié)約不少煤資源呢！易拉罐是鋁制成的,把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門(mén)窗等. 廢紙是我們生活中常見(jiàn)的,它可以制成再造紙,能節(jié)約木材.3. 廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錠、氯化鉉等,假設(shè)能 很好處理,可從中獲得許多有用物質(zhì).一電池的危害大局部電池中都含有汞,當(dāng)它們廢棄在地球外表時(shí),多層金屬會(huì)氧化銹蝕.汞便會(huì)慢慢地從電池中溢出來(lái),進(jìn)入土壤或下滲到地下水中,再通過(guò)農(nóng)作物或飲 水進(jìn)人人體,損傷人的腎臟.此處,汞還可以轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)汞,無(wú)

13、機(jī)汞在微生物作 用下轉(zhuǎn)變成甲基汞聚集在魚(yú)類(lèi)的身體中,人食用了這種魚(yú)后,甲基汞便會(huì)對(duì)人腦 細(xì)胞造成危害,使人的神經(jīng)嚴(yán)重破壞,重者甚至?xí)l(fā)瘋致死.轟動(dòng)一時(shí)的日本水 俁病事件就是甲基汞所致.一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,它溢出來(lái)的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農(nóng)用價(jià)值.據(jù)專(zhuān)家測(cè)定一節(jié)一號(hào)電池能污染 60萬(wàn)立方米的水.二電池的回收回收的意義：電池的回收能減少環(huán)境污染,降低某些疾病的發(fā)生率,同時(shí)也 能節(jié)約能源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展要解決電池的污染問(wèn)題,對(duì)人類(lèi)現(xiàn)在來(lái)講,不管是資金還是技術(shù)上都存在著 困難.所以只能降低電池對(duì)環(huán)境造成的危害.要做的便是將廢舊電池回收.對(duì)于電池的回收,可以采取在街道設(shè)置回收箱的形式,或者在

14、社會(huì)各地建立廢電 池回收站,如在大城市的超市、商店等地設(shè)置廢舊電池回收點(diǎn).與此同時(shí),我們 還要增強(qiáng)人們對(duì)電池危害性的熟悉,形成白覺(jué)收集、上交廢舊電池的觀念和意識(shí). 據(jù)悉,連上海、北京這樣的大城市,廢舊電池的回收率都只達(dá)1%當(dāng)然,也有可能是許多大城市中的市民已了解和熟悉到電池的危害,然而多數(shù)人還是為了圖方便抱著"反正我只扔一個(gè)不要緊"的想法將廢舊電池一扔了之.在一次對(duì)上海30名市民進(jìn)行的"廢舊電池如何處理"的調(diào)查中,有31%勺市民隨手扔掉,68%勺人扔 進(jìn)垃圾箱,僅有1%的人上交到專(zhuān)門(mén)的廢舊電池回收箱. 這其中也有許多人,有上 交廢舊電池的意識(shí),卻不知道應(yīng)

15、交到何處.這就意味著我們要形成專(zhuān)門(mén)的廢舊電 池回收組織.因此,提出以下建議：1. 以政府名義建立專(zhuān)門(mén)的廢舊電池回收部門(mén),大力預(yù)防電池對(duì)環(huán)境的污染；并將廢舊電池聚集起來(lái),統(tǒng)一處理,以減小對(duì)環(huán)境的危害.2. 以各單位如機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、工廠、飯店、旅館等行政系統(tǒng)為中央, 建立廢舊電池回收網(wǎng),催促各單位每個(gè)成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動(dòng), 由網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人曲行政單位選取一人或幾人回收本單位、轄區(qū)的廢舊電池并將其 送到接納和再利用廢舊電池的責(zé)任部門(mén).3. 責(zé)成各群眾團(tuán)體工會(huì)、青年團(tuán)、學(xué)生會(huì)、婦聯(lián)等組織號(hào)召各白成員積極 參加回收廢舊電池的行動(dòng),把回收廢舊電池活動(dòng)納入各白團(tuán)體組織的經(jīng)常內(nèi)容.4. 由有關(guān)

16、單位市場(chǎng)治理部門(mén)在各小商品市場(chǎng)特別是外來(lái)人口集中的商品市場(chǎng)組織商販把回收廢舊電池的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái),并把其作為市場(chǎng)治理部門(mén)的一 項(xiàng)重要任務(wù).5. 在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是村委會(huì)負(fù)責(zé)開(kāi)展農(nóng)村廢舊電池的回收工作農(nóng)村用電池?cái)?shù)量并不少,廢舊電池扔在地面上對(duì)農(nóng)村水源有直接影響,許多農(nóng)村地區(qū)還在飲 用井水.6. 建立有關(guān)回收廢舊電池的專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)懲制度,做得好的予以獎(jiǎng)勵(lì),反之那么嚴(yán)懲 不貸.面對(duì)回收來(lái)的電池,我們應(yīng)該怎樣處理呢 ？三廢舊電池的再利用任何一種電池都由四個(gè)根本部件組成. 四個(gè)根本部件是指兩組不同材料的電 解質(zhì)、電極、隔膜和外殼.干電池、充電電池電鋅皮 鐵皮、碳棒、汞、硫酸化 合物、銅帽等構(gòu)成；蓄電池那么以鉛的化

17、合物為主.我國(guó)是世界上頭號(hào)干電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó), 統(tǒng)計(jì)資料說(shuō)明：1980年我國(guó)干電池產(chǎn) 量就已超過(guò)美國(guó)躍居世界第一 ；1998年我國(guó)干電池生產(chǎn)量到達(dá)140億只；同年世 界干電池總產(chǎn)量約300億只.隨意扔棄干電池,不僅污染環(huán)境,而且浪費(fèi)資源.以每年生產(chǎn)100億只干電池計(jì)算,全年將消耗 15.6、萬(wàn)噸鋅,22.6刀噸二氧化 錠、2080噸銅、2.7萬(wàn)噸氯化鋅、7.9萬(wàn)噸氯化鉉、4.3萬(wàn)噸碳棒.因此,實(shí)行 廢舊干電池回收利用,利國(guó)利民,勢(shì)在必行.目前,國(guó)內(nèi)主要的廢電池處理方式有 4種,人工分選、干法、濕法和干濕法. 人工分選回收利用法,就是將回收的廢舊干電池,先進(jìn)行分類(lèi),人工分選出碳棒、 銅、帽、鋅

18、皮以及各種殘留物,并分類(lèi)用相應(yīng)的方法予以處理,這種方法簡(jiǎn)單易 行,但使用的勞動(dòng)力多,經(jīng)濟(jì)效益差.所謂干法,也叫煙法或火法,就是對(duì)廢舊 干電池分類(lèi)篩選,破碎后,和人焙燒爐中,在 600-800度下焙燒,將排出的氣體 冷凝后提取汞,再將焙燒剩余物放人回轉(zhuǎn)窯,在 1100-1300度下低燒,從煙氣中 回收氧化鋅,從殘?jiān)谢厥斟V和鐵.運(yùn)用此法,一般冶煉廠無(wú)須增加設(shè)備和勞動(dòng) 力,就可回收干電池中的鋅,假設(shè)需進(jìn)一步回收其他物質(zhì),尚需增加設(shè)備.所謂濕 法,就是將干電池分類(lèi)破碎后,置于浸取槽中,參加稀硫酸進(jìn)行浸取,再經(jīng)過(guò)過(guò) 濾,從濾液中提取金屬鋅,濾渣別離出銅帽鐵皮后,再?gòu)氖Ｓ酁V渣中進(jìn)一步提取 出錠來(lái).干濕法,就是將干法和濕法的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái),先用焙燒的方法回收剩余 局部鋅,再用浸取和電積的方法回收錠和剩余的鋅.運(yùn)用此法,回收效果較好, 但工序復(fù)雜,本錢(qián)也較高.國(guó)外通常的做法是采用濕法,但比國(guó)內(nèi)的處理方法多一工序,也就是說(shuō),不 僅用酸浸取,電積以提取鐵、鎘等,而且用堿中和來(lái)沉淀鋅、鐐等.此外,日本 二次原料研究所采取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔煉的方法來(lái)處理廢電池. 相比